1、第 第 頁護理實習心得感悟 相信有些人還沒有寫過護理的呢，這就一起學習一下。每位護理人員，都應當以服務病人奉獻社會為宗旨，以病人滿足為標準，一心一意為病人服務。下面我為大家共享護理實習心得，盼望對你有用，僅供參考！568856 時間荏苒，歲月如梭。告辭學校，懷揣理想，我很榮幸地成為了重慶市腫瘤醫(yī)院腫瘤內(nèi)科的一員，開啟了人生的新征程。作為一名新人員，新護士培訓的相關內(nèi)容尤為重要！這個過程讓我們進一步認識護理這個職業(yè)，同時也為以后的工作奠定了基礎。 科室護士長細心安排了理論知識及護理操作的學習課程，高年資老師們的細心教學使我受益匪淺，更是增加了我面對繁瑣、繁復臨床工作的信心。 通過這幾次科室培訓學

2、習，我了解到了醫(yī)院的進展史、醫(yī)院、服務理念及進展方向的概況。就護理核心制度、痛苦與評估等進行了深入的學習。通過對核心制度的講解、危重患者病情觀測等課程的學習，為我能夠勝任臨床護理工作予以了很大的援助。從老師們的臨床共享中我深深地體會到了細心、責任心、耐煩的重要性。所以在工作中我們肯定要嚴格執(zhí)行三查八對，嚴密觀測病人的病情改變，尤其是危重患者，做到眼勤、手勤、腳勤，做好各項護理記錄及交接班工作，嚴防差錯意外的發(fā)生。 實踐操作課程中，科室操作教員手把手教學操作，通過操作前解析，操作時指導，操作后及分組訓練，讓我們從操作的不規(guī)范、概念的不清楚到大家都能夠嫻熟掌控。我們不僅提高了動手操作技能，同時也鞏

3、固了理論知識。 常言道：三分治療，七分護理。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最親密，通過入科以來的培訓及老師們的閱歷共享告知我們，應當予以病人親人般的關懷，時刻了解他們的需要，要用我們的愛心去援助每一個患者，同時給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心，為病人提供從住院到出院全方位的優(yōu)質(zhì)護理服務。特別感謝老師們這段時間細心全面的指導與教導，同事們對我們的關愛與理解也讓我特別感動，她們讓我在這個生疏的環(huán)境里感到了暖和與親切！ 靜水流深，滄笙踏歌。轉(zhuǎn)身后，逝雪淺，暗香遠，春意濃，笑意深。一葉綻放一世界，一花盛開一天堂！護理之路，如履薄冰，由于有了醫(yī)院這個暖和大家庭的支持，有了各位護理前輩的指導，我有信心做好護理工

4、作，走自己選擇的路，而且將走穩(wěn)走好，一貫走下去，為廣闊病患奉獻自己的青春與熱忱，做好那一葉，一花的漂亮！ 6月23日，當我們穿上雪白的護士服進入培訓中心的時候，心情特別激昂，那一刻告知我們愛護生命、減輕痛楚、增進健康是我們護士的職責，作為一名實習護士，我們應當在醫(yī)院仔細努力學習，使自己獲得扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的護理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名優(yōu)秀的護士打下基礎！ 我是一名實習生！工作之中大部分都是以學為主！說到學習！我那可親可敬的帶教老師就不得不提了！內(nèi)三科是我們進入臨床實習的第一站，雖然內(nèi)三科很忙，但每次我做護理操作時，老師都會陪在一旁，為我的勝利興奮，失敗了會鼓舞我。同時老師還

5、會常常結合病例給我安排小講課，讓我形象深刻的記住宅學的東西。有時老師怕我記不住，就把要點打印出來給我，還利用下班時間給我開小灶！老師每天臉上都會一貫掛著微笑！與病人相處時，上心去感受他們的病痛，體會他們的需求，就拿最常見的靜脈輸液來說，病人問開始扎針了嗎？老師已經(jīng)給她扎上了！基本上做到了微痛或無痛！真真正正的做到了想病人之所想、急病人之所急！老師在做好自己本分工作的同時還要肩負起帶教的責任，老師很重視實習同學的帶教工作；記得最清晰的就是剛開始入科時，我還沒有完全進入狀態(tài)！對工作有點找不準自己的定位！她說：“我?guī)н^的同學都挺優(yōu)秀的！你要好好努力！爭取做得更好！”我心不在焉的隨口說到：“又不是每個

6、士兵都想當將軍！”她停下手中的工作收起笑容后很嚴厲的對我說：“你究竟想不想干這一行！想不想跟我學！以你的立場是絕對做不好這份工作的”我一下愣了！之后我徹底的反省自己！我是一個要強的人！我什么時候變成這樣了！我怎么可以讓老師如此絕望！從那以后我明的確習目的、端正實習立場！緊跟老師步伐，協(xié)作老師一項一項完成實習計劃！當老師臉上露出滿足的笑容時！我別提有多興奮了！現(xiàn)在科里會常常聽到我的及其他帶教老師叫我的名字！全部的帶教老師都能認識我！每天我都快跑斷了腿！這個加狀叫過來！那個加狀叫過去！當然！我都很愿意的去做！由于做的越多，學到的東西也就越多！俗話說的好：一分耕耘一分收獲！我用自己的努力讓老師們滿足

7、！ 7月8日，入科第七天！我懷揣著火一樣的激情，開始迎接新一天的工作！我在正常的病房巡察過程中發(fā)覺我所負責的一位急性白血病患者病人呼吸困難！面色蒼白！我快速叫來帶教老師并去醫(yī)生辦公室找醫(yī)生，同時推來急救車！幫助老師做搶救預備！搶救工作在劉主任和護士長的指導下有序開展！我先是與醫(yī)生交換做了一輪心肺復蘇！然后退到了一邊！當時我的想法是：我剛剛進入臨床實習沒幾天！操作技巧還有待完善！讓老師或醫(yī)生來操作會比較好！以免耽擱了搶救病人的最正確時機！護士長一邊忙著手上的操作一邊靜靜的對我說：“加狀！快去幫忙做心肺復蘇！”我立刻明白護士長鼓舞和確定！立刻又去把醫(yī)生替換下來！事后我意識到：我們雖然是實習生！但我

8、們是接受過多次的專業(yè)培訓的！全部的操作都要應用于臨床之中，只有在臨床時間中才能發(fā)揮它該有的作用！每一位技能標兵的技能都是在臨床工作中練就的！我需要更加自信！ 9：36病人心跳停止、血壓消逝、瞳孔散大，對光檢查無反應；我知道這些意味著什么！但大家都沒有放棄搶救！我仍舊能感覺到病人的體溫！我繼續(xù)給她做心肺復蘇！時間一分一秒的過去了！不知不覺中雙臂已麻木得不能彎曲！盡管大家都沒有放棄的意思，可她的生命仍如流沙一般在我的十指間靜靜的消逝！心中暗自為她祈福！我是多么盼望病人能醒過來！我多么盼望救世主能賜予她重生！恨自己回天乏術！一個苦苦掙扎的生命！在痛楚中！永久的停止了掙扎！ 給我的感覺：整個搶救過程與

9、電視劇中感覺上還是不一樣！沒有的情節(jié)的特意渲染！很寧靜！大家都悄悄的分工合作！直到最末！全部人伴同患者家屬肅立在病床四周！或許是大家對結果有了心理預備！或許是見慣了死亡！或許心中悄悄的為她祈福！愿她一路走好！由于天堂不再有痛楚！更不會有眼淚！ 上班剛一周！我遇見了最想遇見的搶救和最不情愿看到的死亡！今日老師表揚了我：反應快速、鎮(zhèn)靜冷靜、處理得當！我卻怎么也興奮不起來！通過參加這次搶救工作，我了解并學習了急救車的功能及運用！也正是這次難得的學習機會！堅決了我救死扶傷的信念！奠定了扎實苦干的基礎！我很慶幸！也倍加珍惜！ 7月12日，下午快下班的時候！我在老師的帶領下基本完成了當天的工作！剛好這時有

10、一名患者需要抽骨髓做檢查！我在爭得老師的同意后去見習醫(yī)生做骨髓穿刺！同去的還有其他幾個實習生！雖然骨髓穿刺在我們科室很常見，但我們實習時間較短，所以也是機會難得！能有機會見習我們當然不想錯過！預備用物，鋪洞巾，打麻藥，做切口幾個醫(yī)生動作嫻熟、協(xié)作默契！進展很快！我們都聚精會神的盯著看！我無意中看了一眼患者，是一名與我們年齡相仿的女孩！那女孩即使打了麻藥仍舊疼得滿頭大汗，痛楚的呻吟！我一下就想到當年我做骨折手術的時候！那種痛苦是無法用言語表達的！我沒有心情去繼續(xù)看醫(yī)生的操作！我蹲到床邊拉著女孩的手，一邊勸慰她，和她談天，分散她的留意力，清除她的焦灼和恐驚！一邊抽出紙巾替她擦去額頭和臉上的汗，還有

11、眼中的淚水！我的努力漸漸起了作用！女孩慢慢鎮(zhèn)靜下來并且能夠協(xié)作醫(yī)生的操作！盡管我錯過了骨髓穿刺術！但我還有許多機會去見習骨髓穿刺！但減輕患者痛楚是我們內(nèi)三科的服務宗旨和不懈的追求！這也是我最想做的！這不是愛心泛濫！這是每一位醫(yī)護工都應當具備的愛傷觀念！ 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！經(jīng)受風雨！我會見到更加絢爛的彩虹！ 今年是我實習生涯的開始。當我們穿著雪白的護士服踏進醫(yī)院，心情是多么的激昂，帶著彷徨與焦灼的心情，我們開始了10個多月的臨床護理實習。實習是對理論知識的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培育和熬煉，同時也是對我們就業(yè)前的最正確訓練。 實習生活的開始，總是感覺茫然與無助，對于護理工作

12、的實踐也感覺比較生疏，時間消逝，在老師的帶領下我們開始慢慢熟識了醫(yī)院的環(huán)境，并漸漸懂得了我們的工作內(nèi)容，學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存，這是實習階段的第一個收獲。 護士接觸最多的是病人，要想成為一名好的護士最關鍵的是要學會和病人溝通，這樣才會在理論與實踐的基礎上做得更好，這是實習階段第二個收獲。 實習期間的第三個收獲，也是我最大的收獲：護理操作技能的提高，對于各種病原生理疾病認識水平的上升，在不斷地實踐中也培育了一種良好的學習習慣，通過思索，舉一反三，并不斷通過實踐提高應對突發(fā)事項的技能。 實習生活的實踐，讓我明白，要學會做事也要學會做人。學會學習，不斷地充盈理論知識和護理操作技能，爭取

13、更多的熬煉機會；學會做人，在醫(yī)院處理好與帶教老師即病人和家屬的關系，懂得用真正的關懷去呵護病人，身為護士，愛護生命、減輕痛楚、增進健康是我們護士神圣的職責。我們的工作已不再是簡約的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護理及更繁復的制造性活動，不僅要援助患者復原健康，還要援助和指導復原健康的人維護健康。 實習生活的收獲中，我體會到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我相信只要有吃苦耐勞、鍥而不舍的精神就會發(fā)揮出不平凡的成果，因此我會在這份平凡而又神圣的崗位上不斷努力，堅持究竟！ 走上社會，就意味著我們真正開始了自己的獨立生活。在這次的實習中，我很慚愧自己還并沒有真正的脫離父母和老師的援助，沒有真

14、正的做到在社會和工作中獨立自我。但借助這次實習的體會，我也從實際的社會環(huán)境中發(fā)覺了許多過去在生活中沒有考慮到的事情，認識了一些在護理方面工作的技巧和環(huán)境狀況。這些，都是我對社會的初步認識，但也援助我為今后正式獨立于社會而做好預備。 在此，經(jīng)受了在_醫(yī)院這段漫長的實習經(jīng)受后，我在實習方面有了很多個人的體會和心得，現(xiàn)將自身的狀況和想法匯報如下： 一、實習的環(huán)境和個人思想 在進入社會之后，我來到了_醫(yī)院的_*科室。作為一名迎接實習生，面對社會和真正醫(yī)院臨床環(huán)境，我在工作之前就已經(jīng)開始變得焦灼起來。但好在，護士長和各位領導了解我們這些新人的狀況，在工作中非常耐煩的教育我們，并一貫在教育中鼓舞我們，給我

15、們這些新人帶來了很多信心。此外，身邊的同事和前輩們也一貫在指引我們，讓我們緩解初入社會的焦灼心情的同時，也感受到了團隊的暖和和秩序，并學會了融入科室，慢慢加入到護理的隊伍。 經(jīng)受了這段轉(zhuǎn)變，我自身的思想也得到了極大的轉(zhuǎn)變。這些體會和環(huán)境的改變，讓我轉(zhuǎn)變自己還是一個同學認識，并開始意識到，自己是一名護理！盡管還是實習的護理，但在病人們眼中，我仍是一名護士！因此，我更加提升了對自己的要求，嚴格地根據(jù)工作規(guī)定，仔細做好每件事。 二、工作的體會 在開始真正的工作之后，我從臨床的工作中體會到了護理崗位的實際體驗和自身想法中的差別。作為實習護理，我感到我們很簡單在工作中受到差別對待。如許多患者會要求護士長

16、打針，而看到我們就徑直拒絕。 后來，通過自我的反省和請教，我開始認識到這不僅僅是我們和護士長等前輩技術上的差距，更是我們在服務上的不足！像我們這樣在工作中唯唯諾諾的形象讓病人一眼就看出來“沒自信、不專業(yè)”，結果導致了他們的不信任。為此，我也認識到了，做好服務，同樣是我們工作中不可或缺的一環(huán)。 三、個人收獲 經(jīng)受了實習，我不僅學習了工作的閱歷和技巧，更重要的是體會了在團隊中以及面對病人時的感受。這些都讓我有了對護理工作的新認識。這會讓我更加改進自己，用更好的立場和服務，去面對更多的病人！發(fā)揮自己護理的價值！ 帶著對實習的期盼和對未知的惶恐，4月24日，我來到了無錫市第三人民醫(yī)院，開始了我的實習生

17、涯。 在行政樓報道后，總帶教把我們送到各個科室，我的第一個科室是腫瘤科，護士長知道我剛來醫(yī)院實習，便讓帶教老師對我多多關照。 第一天，帶教老師向我介紹了一下科室，告知我一些醫(yī)院的后，我就跟著老師觀測并學習老師的操作。 第二天，在老師的帶領下，我開始做一些基本操作，例如更換補液，電子灸療，周末處理等。 剛開始，我不知從何入手，只能機械地執(zhí)行任務，后來在老師的細心教育和病人的鼓舞下，我變得更加積極主動。剛開始做的時候我請老師在一旁看著，假如有不對的地方，老師可以幫忙。之后，再由老師講解剛才的操作中是否有疏漏不足之處，再次操作時還是這樣，直到老師覺得可以，沒問題了。 我先后在腫瘤科、胸心外科、心內(nèi)科

18、、手術室、輸液室、骨科、普外科、急診科等科室實習，每個科室都有自己的特色，都令我受益匪淺。但剛到一個新科室時，或多或少我總會有一些茫然和無所適從，這時候帶教老師和一起實習的小伙伴就尤為重要，通過她們的援助，我會更快地融入科室。 帶教老師們細心教育，仔細負責，每當我有一點點進步，老師們也會鼓舞我，即使我犯了錯也會告知我緣由，援助我改正錯誤，起到良好引導的作用，讓我把學了三年的理論去應用于臨床實踐中。 臨床實踐是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培育和熬煉，同時也是我們就業(yè)前的訓練。經(jīng)過這六個多月的實習，我學會了靜脈輸液，心電監(jiān)護，更換引流袋等基本的護理操作，也有了以下的一些體會。 一、理論知識：在學校里，我們被動地接受那么多的知識，自以為記住了，但在老師的提問下，我一次次頓口無言，才發(fā)覺自己學得不夠扎實，只好再不斷翻書鞏固。 二、學會主動學習：剛開始時，我總擔憂會不會做錯，做事情總是縮手縮腳。后來我發(fā)覺，我們不能再像在學校里那樣等著老師教我們，而是要學會主動提問題，主動提出做規(guī)定的操作。 三、做事講求速度技術和質(zhì)量：看到病人痛楚地嘆息，我在操作的時候，總會遲疑不決生怕弄疼了他們，只有膽大心細，