1、幼兒園中班端午節教案大全【第一篇】活動過程：一、教師出示幼兒用書中劃龍舟的圖片，引出活動主題。教師出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節日人們會舉行劃龍舟比賽呢?(引導幼兒知道是端午節。)二、引導幼兒了解端午節的來歷與習俗。1、教師：你們知道端午節是怎么來的嗎?2、教師請幼兒說一說。3、教師講述屈原的故事，讓幼兒了解端午節的由來。4、教師：端午節為什么要劃龍舟呢?教師講述劃龍舟的來歷。5、教師：你們知道端午節初了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風格習慣嗎?教師展示艾草圖片，讓幼兒初步了解艾草的原因。6、帶領幼兒學習簡單的端午節兒歌。(兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真

2、熱鬧。)三、讓幼兒完整聽屈原的故事1、故事中的屈原是一位什么人呢?1、他為什么要跳江自殺呢?2、人們為什么要包粽子、吃包子和劃龍舟呢?教師反思：原來端午節是為了紀念我們國家古代的一位偉人，他的名字叫屈原，他是一位愛國主義詩人，一心為國家大事擔憂，眼看著國家就要面臨災難卻無法挽救，于是整天憂心忡忡，不久，這位懷才不遇的詩人就跳江自殺了!但是他的尸體一直都沒有找到!他自殺的時候剛好快到五月初五了，人們就把五月初五定為端午節，在端午節要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河里的魚蝦，怕他們吃掉屈原的尸體，在河里投包子、粽子喂飽魚蝦，也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見屈原他是一位多么受人尊重與愛戴的人啊四、

3、請幼兒說說自己過端午節的經歷。教師：馬上就是端午節了，我們家里都已將開始包粽子了，你們包粽子要用到哪些工具呢?這些包粽子的工具要作哪些準備呢?教師小結：每年的端午節我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯米，根據個人的口味，人們可以在糯米里面加上豬肉，做成咸粽子;也可以在糯米里面加上紅棗，做成甜粽子!【第二篇】活動目標：1.通過分享、交流，初步了解體驗端午節的相關習俗，體驗和集體共同過端午節的樂趣。2.嘗試動手制作端午節的相關物品：粽子、香包、五彩繩、彩蛋。3.愿意積極參加活動，感受節日的快樂。4.參與節日游戲。活動準備：1.讓幼兒收集有關端午節的各種資料。2.有關制作的各種材料：粽子粽葉、糯

4、米、線等。香包各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花。彩蛋煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。五彩繩各色緞帶、絨線、縐紙。3.有關的圖片、艾草和菖蒲。活動過程：講講看看：要求：交流幼兒收集的有關端午節的內容。指#教案# 導語：1.(在門上懸掛艾草何菖蒲)知不知道今天我們班的門上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛菖蒲呢?(因為端午節要到了，掛菖蒲是端午節的習俗)2.那你們知不知道端午節還有哪些習俗呢?(1)懸鐘馗像：鐘馗捉鬼，是端午節習俗。每家人將鐘馗像懸掛在門上，可以鎮宅驅邪，保佑一家平安。(2)掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化

5、環境、驅蟲祛瘟的作用。(3)賽龍舟：屈原投湖自殺的時候呢，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀念這件事。(4)吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。(5)飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質，在端午節這天，人們把它放在米酒中制成雄黃酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個“王”字。(6)佩香包：端午節的時候小朋友們都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了!(7)五彩繩：在端午節人們編各種彩色的帶子掛在

6、手上，很好看又有吉祥的意思。(8)豎雞蛋、畫彩蛋：人們說：“在端午節的時候，能將雞蛋豎起來的人，這一年都會有好運氣。【第三篇】活動目標1、讓幼兒初步了解端午節是我國的傳統節日，并了解端午節的風俗和來歷。2、幼兒通過參加體驗和端午節相關的知識競賽、趣味游戲、品嘗美食等活動。3、幼兒進一步豐富對端午節的理解認識，掌握端午節的相關傳統活動和習俗。4、引導中班幼兒與小班幼兒的感情，中班孩子主動關心弟弟妹妹，彼此間建立良好的情感，與弟弟妹妹一起感受體驗，快快樂樂過端午節。5、感受到節日的快樂。6、讓學生了解節日的習俗。活動準備1、師幼共同搜集端午節的資料并布置環境2、師幼共同準備端午知識競答題、龍舟拼圖、端午食品頭飾等3、師幼共同準備才藝展示節目4、端午美食活動建議1、教師將中班孩子和小班孩子先匯合一起，教師先出示粽子，引出端午節的話題。(1)大班、小班幼兒混合編成以端午食品命名的56組，交代活動規則和要求。(2)你們知道什么是端午節嗎?在端午節我們都要做什么?教學反思本次幼兒園中班端午節活動，中班的孩子們將去到小班，和弟弟妹妹一起過端午