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文檔簡介
1、七年級數學下冊第五章相交線與平行線專題測試(2021-2022學年 考試時間:90分鐘,總分100分)班級:_ 姓名:_ 總分:_題號一二三得分一、單選題(10小題,每小題3分,共計30分)1、如圖,在直角三角形ABC中,BAC90,ADBC于點D,則下列說法錯誤的是()A線段AC的長度表示點C到AB的距離B線段AD的長度表示點A到BC的距離C線段CD的長度表示點C到AD的距離D線段BD的長度表示點A到BD的距離2、一副直角三角板如圖放置,點C在FD的延長線上,ABCF,FACB90,A60,則DBC的度數為( )A45B25C15D203、直線、如圖所示若1=2,則下列結論錯誤的是( )AA
2、BCDBEFB=3C4=5D3=54、下列語句中不是命題的是()A作直線AB垂直于直線CDB兩直線平行,同位角相等C若|a|b|,則a2b2D同角的補角相等5、對于命題“如果,那么”能說明它是假命題的反例是( )AB,C,D,6、如圖,點D是AB上的一點,點E是AC邊上的一點,且B70,ADE70,DEC100,則C是( )A70B80C100D1107、如圖,能與構成同位角的有( )A4個B3個C2個D1個8、下列命題中,是假命題的是( )A兩直線平行,同旁內角互補B若直線和直線平行,則C三角形的外角大于任一內角D等腰三角形的兩邊長分別為和,則它的周長一定是9、直線m外一點P它到直線的上點A
3、、B、C的距離分別是6cm、5cm、3cm,則點P到直線m的距離為( )A3cmB5cmC6cmD不大于3cm10、下列說法中,假命題的個數為()兩條直線被第三條直線所截,同位角相等如果兩條直線都與第三條直線垂直,那么這兩條直線互相平行過一點有且只有一條直線與這條直線平行在同一平面內,過一點有且只有一條直線與已知直線垂直A1個B2個C3個D4個二、填空題(5小題,每小題4分,共計20分)1、如圖,將一副三角板按如圖所示的方式擺放,ACDF,BC與EF相交于點G,則CGF度數為 _度2、如圖,將三角形沿射線方向平移到三角形的位置,厘米,厘米,則平移距離為_厘米3、如圖,1還可以用_ 表示,若1=
4、62,那么BCA=_ 度4、命題“任意兩個直角都相等”的題設是_,結論是_,它是_(填“真”或“假”)命題5、如圖所示,過點P畫直線a的平行線b的作法的依據是_三、解答題(5小題,每小題10分,共計50分)1、已知中,平分,求的度數2、寫出下列各命題的逆命題,并判斷原命題和逆命題的真假(1)同位角相等;(2)如果|a|b|,那么ab;(3)等邊三角形的三個角都是603、如果把圖看成是直線AB,EF被直線CD所截,那么(1)1與2是一對什么角?(2)3與4呢?2與4呢?4、如圖,OCAB于點O,OD平分BOC,求COD的度數5、已知:如圖,請分別依據所給出的條件,判定相應的哪兩條直線平行?并寫出
5、推理的根據(1)如果23,那么_(_,_)(2)如果25,那么_(_,_)(3)如果21180,那么_(_,_)(4)如果53,那么_(_,_)-參考答案-一、單選題1、D【分析】根據直線外一點,到這條直線的垂線段的長度是這點到直線的距離判斷即可【詳解】解:A. 線段AC的長度表示點C到AB的距離,說法正確,不符合題意;B. 線段AD的長度表示點A到BC的距離,說法正確,不符合題意;C. 線段CD的長度表示點C到AD的距離,說法正確,不符合題意;D. 線段BD的長度表示點B到AD的距離,原說法錯誤,符合題意;故選:D【點睛】本題考查了點到直線的距離,解題關鍵是準確識圖,正確進行判斷2、C【分析
6、】直接利用三角板的特點,結合平行線的性質得出ABD=45,進而得出答案【詳解】解:由題意可得:EDF=45,ABC=30,ABCF,ABD=EDF=45,DBC=45-30=15故選:C【點睛】此題主要考查了平行線的性質,根據題意得出ABD的度數是解題關鍵3、D【分析】根據平行線的判定與性質、對頂角相等逐項判斷即可【詳解】解:1=2,ABCD,故A正確,不符合題意;4=5,故C正確,不符合題意;EFB與3是對頂角,EFB=3,故B正確,無法判斷3=5,故D錯誤,符合題意,故選:D【點睛】本題考查平行線的判定與性質、對頂角相等,熟練掌握平行線的判定與性質是解答的關鍵4、A【分析】利用命題的定義進
7、行判斷即可確定正確的選項一般地,在數學中,我們把在一定范圍內可以用語言、符號或式子表達的,可以判斷真假的陳述句叫做命題【詳解】解:A、沒有對事情作出判斷,不是命題,符合題意;B、是命題,不符合題意;C、是命題,不符合題意;D、是命題,不符合題意;故選:A【點睛】本題考查了命題的定義,掌握命題的定義是解題的關鍵5、A【分析】根據假命題的概念、角的計算解答【詳解】解:當時,但,命題“如果,那么”是假命題,故選:A【點睛】本題考查的是命題的真假判斷,解題的關鍵是掌握正確的命題叫真命題,錯誤的命題叫做假命題,任何一個命題非真即假要說明一個命題的正確性,一般需要推理、論證,而判斷一個命題是假命題,只需舉
8、出一個反例即可6、B【分析】先證明DEBC,根據平行線的性質求解【詳解】解:因為BADE70所以DEBC,所以DEC+C180,所以C80.故選:B【點睛】此題主要考查平行線的判定與性質,解題的關鍵是熟知同位角相等,兩直線平行7、B【分析】根據同位角的定義判斷即可;【詳解】如圖,與能構成同位角的有:1,2,3故選B【點睛】本題主要考查了同位角的判斷,準確分析判斷是解題的關鍵8、C【分析】利用平行線的性質,兩直線平行的代數判定方法,三角形外角的性質及三角形的三邊關系逐一判斷即可得解;【詳解】解:A. 兩直線平行,同旁內角互補,故本選項是真命題,不符合題意;B.若直線和直線平行,則,故本選項是真命
9、題,不符合題意;C. 三角形的外角大于任意一個與它不相鄰的內角,故本選項是假命題,符號題意;D. 等腰三角形的兩邊長分別為和,它的三邊只能是5,5,2,則它的周長一定是;故選擇:C【點睛】本題考查命題的真假判斷,正確的命題叫真命題,錯誤的命題叫做假命題,判斷命題真假的關鍵是要熟悉相關的性質和判定9、D【分析】根據垂線段的性質“直線外和直線上所有點的連線中,垂線段最短”作答【詳解】解:垂線段最短,點到直線的距離,故選:D【點睛】本題考查了點到直線的距離的定義和垂線段的性質,解題的關鍵是掌握垂線段最短10、C【分析】根據平行線的判定與性質、垂直的性質逐個判斷即可得【詳解】解:兩條平行線被第三條直線
10、所截,同位角相等,則原說法錯誤,是假命題;在同一平面內,如果兩條直線都與第三條直線垂直,那么這兩條直線互相平行,則原說法錯誤,是假命題;過直線外一點有且只有一條直線與這條直線平行,則原說法錯誤,是假命題;在同一平面內,過一點有且只有一條直線與已知直線垂直,則原說法正確,是真命題;綜上,假命題的個數是3個,故選:C【點睛】本題考查了平行線的判定與性質、垂直的性質,熟練掌握各性質是解題關鍵二、填空題1、30【解析】【分析】先證明再證明再利用平行線的性質與對頂角的性質可得答案.【詳解】解:如圖,記交于點 由題意得: 故答案為:【點睛】本題考查的是平行線的判定與性質,掌握“兩直線平行,同位角相等與同旁
11、內角互補,兩直線平行”是解本題的關鍵.2、3【解析】【分析】根據平移的性質和線段的和差關系即可求得即平移的距離【詳解】解:由平移的性質可知,平移的距離,故答案為:3【點睛】本題考查了平移的性質,掌握平移的性質是解題的關鍵3、 【解析】【分析】根據角的表示和鄰補角的性質計算即可;【詳解】1還可以用表示;1=62,;故答案是:;【點睛】本題主要考查了角的表示和鄰補角的性質,準確計算是解題的關鍵4、兩個角是直角 這兩個角相等 真【解析】【分析】根據判斷一件事情的語句,叫做命題許多命題都是由題設和結論兩部分組成,題設是已知事項,結論是由已知事項推出的事項;正確的命題是真命題進行分析即可【詳解】解:命題
12、“任意兩個直角都相等”的題設是兩個角是直角,結論是這兩個角相等,它是真命題;故答案為兩個角是直角,這兩個角相等,真【點睛】本題主要考查命題,熟練掌握命題的定義是解題的關鍵5、內錯角相等,兩直線平行【解析】【分析】根據平行線的判定方法解決問題即可【詳解】解:由作圖可知,(內錯角相等兩直線平行),故答案為:內錯角相等,兩直線平行【點睛】本題考查作圖,平行線的判定等知識,熟練掌握平行線的判定定理是解題的關鍵,屬于中考常考題型三、解答題1、25【分析】由兩直線平行同位角相等,得出,由角平分線的性質得出,即可得出答案【詳解】解:,平分,【點睛】本題考查了平行線的性質和角平分線的性質,熟練掌握各性質是解得
13、此題的關鍵2、(1)相等的角是同位角,是假命題;(2)如果a=b,那么|a|=|b|,是真命題;(3)三個角都是60的三角形是等邊三角形,是真命題【分析】根據逆命題的概念分別寫出各個命題的逆命題,判斷真假即可【詳解】解:(1)同位角相等的逆命題是相等的角是同位角,是假命題;(2)如果|a|=|b|,那么a=b的逆命題是如果a=b,那么|a|=|b|,是真命題;(3)等邊三角形的三個角都是60的逆命題是三個角都是60的三角形是等邊三角形,是真命題【點睛】h本題考查的是互逆命題的知識,兩個命題中,如果第一個命題的條件是第二個命題的結論,而第一個命題的結論又是第二個命題的條件,那么這兩個命題叫做互逆
14、命題其中一個命題稱為另一個命題的逆命題3、(1)1與2是一對同位角;(2)3與4是一對內錯角,2與4是一對同旁內角【分析】同位角:兩條直線被第三條直線所截,在截線的同旁,被截兩直線的同一側的角,我們把這樣的兩個角稱為同位角;內錯角:兩條直線被第三條直線所截,兩個角分別在截線的兩側,且夾在兩條被截直線之間,具有這樣位置關系的一對角叫做內錯角;同旁內角:兩條直線被第三條直線所截,在截線同旁,且在被截直線之間的兩角,叫做同旁內角;由以上概念進行判斷即可【詳解】解:直線AB,EF被直線CD所截,(1)1與2是一對同位角;(2)3與4是一對內錯角,2與4是一對同旁內角【點睛】本題考查同位角、內錯角以及同
15、旁內角的識別,掌握這幾種角的基本定義是解題關鍵4、45【分析】根據垂線的定義得到BOC=90,再由角平分線的定義即可得到【詳解】解:OCAB于點O,BOC=90,OD平分BOC, 【點睛】本題主要考查了垂線的定義和角平分線的定義,熟知定義是解題的關鍵5、(1)EFDG,內錯角相等,兩直線平行;(2)ABEF,同位角相等,兩直線平行;(3)ADBC,同旁內角互補,兩直線平行;(4)ABDG,內錯角相等,兩直線平行;【分析】(1)根據兩直線被第3條直線所截,確定2,3的位置為內錯角,然后再判斷直線平行即可;(2)根據兩直線被第3條直線所截,確定2,5的位置為同位角,然后再判斷直線平行即可;(3)根據兩直線被第3條直線所截,確定2,1的位置為同旁內角,然后再判斷直線平行即可;(4)根據兩直線被第3條直線所截,確定5,3的位置為內錯角,然后再判斷直線平行即可【詳解】(1)如果23,那么
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