1、*陽光明*編幼兒園中期發展規劃（2021.03.07一、發展規劃：（一）長遠發展規劃 年、辦園水平綜評估達一級水平。、培養出 2 名學能手 名科頭。、完成幼兒園體文化環境創設，達到生態和藝術統整。、培養一支具創新、奉獻、進取意識的教工團隊，進一步提 高幼兒園辦園質量，擴大會美譽度。、基本完成我探索操作性和雙語教學特色。（二）近期發展規劃、在繼續完善園條件的同時狠抓軟件建設，磨練內功，不斷 提高幼兒園保教質量和辦聲譽。、2016 年兒辦園水平達二級。（三）年度目標要求：、加強目標與度管理，園務管理有序化。、加強師資隊建設，教師發展平衡化。、扎實推進課改革，一日活動整合化。、著力建設平校園，安全工

2、作細致化。、加強教育信化建設，推動我園的持續發展。*陽光明*編*陽光明*編二、操作策略與措施：（一）教師隊伍建設措施加教師師德師風建設，師德師風建設作為思想政治工作的重要內容。培養教師熱幼兒教育事業；提高教師的思想政治素質，樹立正確的人生觀，書育人，為人師表，敬業愛生，獻身教 育事業。建立師隊伍建設基金用教師人才引進以及教研勵 開支。加強教隊伍結構的調整創條件教參進修、 學習，更新知識，提高業水平和學歷層次。鼓教師積極開展教研工。教研骨干教師主持或參與教研活動，在園級或片級上好開示范課，幼兒園給予一定的獎勵。 建教師考核和表彰制度在量化考核的基礎上，建立科學有效的教師考核評價制度完善教學督導制

3、，從德、能、勤、績等方面定期進行考核，使教考核工作制度化、規范化和科學化。設立先進個人獎、優秀教師、優秀活動獎、對在教學、教研及教書 育人等方面作出突出成績教師給予表彰。加幼兒園人事制度和分制度的改革力度。在完善全員聘任制的基礎上，進一步深改革，按照 “擇聘用，優勞優 ”原則，實行多多得，優勞優酬 ”分配政策，建立切合幼兒園實 際、促進幼兒園發展的全的人事制度和分配制度。關教師的工作和生活，年提高教師待遇。領導要關心教師的工作和生活，在充分動廣大教師的積極性和創造性，要進一*陽光明*編*陽光明*編步優化教學、科研環境，助解決教師的實際困難。行政后勤部門要積極主動地為教學第一服務，努力做“事留人

4、，感留人， 政策留人，待遇留。加園本培訓力度：選派師參加各級各類的業務培訓，拓 寬教師視野，外出培訓教回園后再做園本培訓。成以園長為組長的師資伍建設領導小組。要把師資隊伍建設作為幼兒園教育教學作的首要任務，負責師資隊伍建設的組織與領導工作，負責制定應的政策與制度，并督促貫徹落實。 （二）青年教師培養措施、情況分析：我園目前有 位教人員，園長 1 人其中教師 7 ，大專以上畢業的老師 3 人育專師 4 人保育員 18 歲之間。、培訓內容：思想政治和師德修養教育形勢教育。教育教學理論知識培訓。教育教學實踐能力培訓。（1業務技能提升（2聽課和評課能力；（3制定計劃、備課、教學等常規工能力；、培訓措施

5、：*陽光明*編*陽光明*編（ 1實行以老帶新的師徒結對活動在傳、幫、帶活動中取長補短，共同進步。帶教師經常看青年教師活動，認真做好記錄、 及時交流。每月開展一次論計劃、備課和觀察記錄。（2創設機會，外出觀摩。（3青年教師要虛心學習，認真撰寫察記錄，教學反思、教 育隨筆和教育教學論文。（4園長每月帶領青年教師一起看課說課評課。（5根據新綱要要求，有計劃的展業務練兵活動，包括課堂教學達標活動、一日動常規管理檢查、晨間鍛煉檢查評比等， 在活動中鍛煉教師，提高師。（三）骨干教師培養措施、更新教育管的觀念，弘以為本”教育管理念。（1搭建教師成長的平臺，發現他們特色，閃光點。 （2確定培養對象給骨干教師成

6、長提支持與服務。（3）揚團、進、求實、創”的風，為骨干教創造 良好的發展環境。加強師德教育，引導教師立強烈的競爭意識和奮發向上的精 神。實行多向互動管理，營造由開放、寬松和諧的學習工作情境。 倡導合作精神，發揮集體用。（4為骨干教師的成長創造空間。關心教師的成長，激勵教參加高一層次的學歷進修。通過多種渠道加強對骨干師的培訓，樹立他們的新教育觀。*陽光明*編*陽光明*編有目的地開展形式多樣的動，引導教師找準自己的突破點， 發揮優勢，形成自己的特。積極開展科研活動，讓骨教師通過研究性學習，教育行動研 究，逐步提升專業素質。（三）園本培訓措施、每月進行一全園教師教育理論、業務學習，要求認真做好 記錄

7、。2認真學習幼兒園工作規范范教師的日常用語和行為舉止，努力營造一個寬松溫馨的心理氛圍，使幼兒健康、快樂地 成長。、積極開展環創設，開學初每班根據大、中、小班幼兒的年齡特點結合本園 “文禮儀，良好生活習慣 ” 原本文化布置出有趣 味性、教育性、藝術性的墻飾、吊飾和各個活動區。、組織教師參其他幼兒園，觀摩學習教育活動，開闊眼界。、積極開展教改革，推行整合課程教材，開展說課、聽課、評課為一體的實踐活動，整合教材真正進入班級教學，并嘗試與 園本課程相互融合、相互充，尋求新的教學方法。6 參加各級育行政部門舉辦的公開課活動以及園外培訓活 動。吸取新思想、新做法促進本園教育教學的改革。、開展教師自活動、要

8、求教師認真寫讀書筆記。、讓年輕教師有經驗、有特長的教師學習，幫助她們盡快地提高教育教學水平，同時有利于后者自身業務水平的提高。*陽光明*編*陽光明*編通指備課相觀摩專討論等方式助教師熟悉了解和掌握幼兒園教育教的主要原則、基本方法和基本的組織形 式，能夠獨立主持班級的育教學活動；10、期舉辦一次教研活動，組織全園教觀摩學習，并展開 討論。、建立促進教師發展的評方案，組織教師進行反思教學， 認真寫好反思記錄，加強師的研究性學習。12、末，要求每位教師寫工作總結和經文章，引導教師進行自我認識、自我分析、出自己工作中的不足，明確自身的優勢 與特長，確定自己的發展向。13具體管理幼兒園要樹立和強化教師生

9、存危機意識發師參培興趣。完善考評和激勵機制，建學習、檢查、考評、獎懲制度。展現教師培訓的成果，學交流教師中發表或獲獎的好文章。鼓勵教師發揮優勢與特長保護教師的教育教學個性與風格， 尊重教師的發展意愿，做培訓不拘一格。（四）近階段落實措施：、樹立人本管理念，提高教職工的整體素質。加強學習，提高廣大教職工的政治素質。繼續開展師德教育，樹立好的師德師風。根據綱要要求，實現師教育行為的轉變。深化園本教研，創新隊伍設。加強保育和后勤人員的隊建設。*陽光明*編*陽光明*編、注重內涵建，促進保教質量的提高。加強文化建設，深化發展涵。精心創設良好環境。樹立質量意識，加強常規理學習并嚴格執行幼兒園日活動常規要求

10、修訂保教工作常規檢查制，做到檢查定時與抽查相結合，認 真做好記載并及時反饋。以滲透式領域課程為藍本鼓勵每位教師從本班幼兒實際出發和自身對課程的理解來實新課程，體現新課程生活化、游戲化的 原則。鞏固創建衛生保健合格園成果，抓好衛生保健工作管理。安全與衛生工作檢查制度化經常化，切實增加保教人員的工作責任心，提高幼兒的衛生、安意識，杜絕重大責任事故的發生，確保幼兒的生命安全。與衛生門密切配合，請專家指導，為保教人員 和家長作講座，不斷提高生保健工作質量。、構筑溝通平，實施家園社區共育組織開展家長會議，共同討幼兒園大事、要事，反饋家長對 園務工作的建議、意見，通家園聯系。提高家長育兒知識，溝通園聯系，達到家園同步，促進幼兒 全面的發展。、安全為先，力打造平安校園。組織