1、高考語文古詩詞必備重點知識點大全古詩文默寫素來是語文考試的必考內容。核查的重點照常包括課內的名句名篇，考試綱領規定的必備篇目更是重中之重。接下來小編在這里給大家分享一些對于高考語文古詩詞必備重點知識點，供大家學習和參照，希望對大家有所幫助。高考語文古詩詞必備重點知識點古詩文默寫題型熱點題型一、鑲嵌式默寫例1.補寫出以下名篇名句中的空缺部分。(1)，百年多病獨登臺。，潦倒新停濁酒杯。(杜甫登高)(2)東籬把酒夜晚后，。，簾卷西風，人比黃花瘦。(李清照醉花陰)(3)亦余心之所善兮，。，終不察夫民心。(屈原離騷)本題意在察看考生的默寫能力。要注意：(1)句“霜鬢”筆畫很多簡單寫錯;(2)句“盈袖”簡

2、單寫錯;(3)句“浩大”簡單寫錯。(1)萬里悲秋常作客困難苦恨繁霜鬢(2)有幽香盈袖莫道不銷魂(3)雖九死其猶未悔怨靈修之浩大兮?！咎岱置伢拧?.打破冷清難寫字對于文質兼美的名篇名句，多半同學能熟讀成誦，但經常在考試中得不到分，原因就是冷清字、難寫字書寫有誤，這就要勤于動筆，重點突破。好似：固時俗之工巧兮，偭規矩而改錯。(屈原離騷)問君西游何時還?畏途巉巖不能攀。(李白蜀道難)以上句子中的“偭”“巉”就極易寫錯。2.注意同音異義詞讀音同樣，意義不同樣甚至相反的詞語在名篇名句中大量存在，這也是命題人設置騙局的熱點。復習中應當特別注意這些同音異義詞，經過成心識地剖析比較，既知其音，更知其義。好似：

3、別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。(白居易琵琶行)山重水復疑無路，峰回路轉又一村。(陸游游山西村)以上句子中，“幽”的意思是“隱蔽的、隱蔽的”，簡單由后邊的“愁”想自然地寫作“憂”，若聯系后邊與它對舉的“暗恨”，理解了詞意，就不會誤寫了;第二句中“暗”的意思是“綠柳成蔭”，易誤為“岸”。3.劃分同義異形詞意思同樣而字形迥異的詞在名篇名句中也是層見疊出的，這類詞對學生有更大的誘惑性和誤導性，是考試得分的“盲點”之一，復習時也應惹起高度重視。好似，金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。(李白行路難(其一)在這個例子中，“直”簡單誤寫成“值”。4.要留意詳細環境名篇名句的背誦和默寫，不應機械古板地照本宣科，

4、要聯系上下文，在詳細語境中剖析品味和識記一些重點的詞語，進而使自己對名句既有感性的記憶，又有理性的思慮。好似：千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。(白居易琵琶行)若是不聯系“琵琶女本不愿為人彈奏，是千呼萬喚的情況下才出來”的詳細語境，就會把“始”寫成“使”。5.要注意語句出處好多名句經過長久流傳，已經成為耳熟能詳的“大眾名言”。可是，在演變流傳過程中，有相當一部分的名句發生了很大變化，甚至有了新的說法。這樣答題時，就必然要看清句子后邊的出處。如：同樣是對于“三人行”后一句的填寫，若是后邊出處注明是論語的話，則填寫“必有我師焉”，而若注明是韓愈的師說，則需填寫“則必有我師”?！矩灤蝗凇垦a寫出以下名

5、篇名句中的空缺部分。(1)故木受繩則直，。(荀子勸學)(2)，則知明而行無過矣。(荀子勸學)(3)古之學者必有師。師者，。(韓愈師說)(4)，泣孤舟之嫠婦。(蘇軾前赤壁賦)(5)況吾與子漁樵于江渚之上，。(蘇軾前赤壁賦)(6)，非天下也。(杜牧阿房宮賦)(1)金就礪則利(2)君子博學而日參省乎己(3)因此傳道受業解惑也(4)舞幽壑之潛蛟(5)侶魚蝦而友麋鹿(6)族秦者秦也熱點題型二、情境式默寫例2：補寫出以下名篇名句中的空缺部分。(1)人們常用唐代詩人杜甫登高一詩中的名句“，_來”表達往事物終將衰敗，歷史長河仍將向前之意。(2)歐陽修在醉翁亭記中描繪了山中四時的不同樣風景：“是”寫春天，“佳木

6、秀而繁陰”是寫夏天，“是”寫秋天，“水落而石出”是寫冬天。(3)王勃特別樂觀，他在送杜少府之任蜀州中用“，_”寄語遠方朋友，表示只需心有靈犀一點通，哪怕遠隔天涯，也好像近在眉睫。本題察看學生默寫名篇名句的能力。本題屬于情境式默寫題。題干中雖有提示，道察看范圍廣，察看容量大、跨度大，值得注意。備考這類題目，考一生時背誦時要注意意會文章內容及句子含義，聯合詳細語境記憶，同時還要注意冷清難寫字、同音異義字、同義異形字的寫法，留意語句次序等。(1)無邊落木蕭蕭下不盡長江滔滔來(2)野芳發而幽香風霜高潔(3)國內存知音天涯若比鄰【提分秘笈】情境式默寫題在高考取占有一席之地，經常創立一個情境，要求填寫有關

7、的句子，如20XX年高考新課標全國卷、和綱領卷的默寫題都采用了這類題型。其中，“屈原在離騷中表現自己同情百姓的劫難生活，并因此嗚咽惋惜的名句是，_”(20XX年高考新課標全國卷)，這里就設置了“表現自己同情百姓的劫難生活，并因此嗚咽惋惜”的情境。在此后的高考取，隨著新課改的要求，加強對考生的語言實質運用能力的察看是大勢所趨，這類開放式的默寫題無疑會成為察看熱點，因此，考生必然要高度重視?！痉椒w納】推想提示明情境，緊扣重點填句子情境式默寫題，一般是給出必然的語言情境，要求考生依照情境填寫句子。1.理解文章內容，掌握句子意蘊。情境式默寫題一般都波及正確理解文意及句子內涵，因此平常累積時要加強理解

8、性記憶，弄清文章內容及句子內涵，切不能照本宣科。2.推想提示語言，正確理解情境。提示性語言對于正確解答情境式默寫題有著至關重要的作用。提示性信息主要有作者、出處及題干中的表達性情境等。3.扣重點詞語，選擇適合語句。做好了上述幾步后，就能夠扣住重點詞語選擇適合的句子進行填寫了?！矩灤蝗凇恳勒照Z境，補寫出以下句子中的空缺部分。(1)韓愈在師說中說的“，_與”“青，取之于藍，而青于藍”的見解有異曲同工之妙。(2)李白在將進酒中以樂觀自信的口吻必然人生、必然自我的句子是“_，千金散盡還復來”。(3)王勃寫下的“，秋水共長天一色”，既把人們的視野引到水天相接的最遠處，又把人們的視野引到視野中的天頂。(

9、1)是故弟子不用不如師師不用賢于弟子(2)天生我材必適用(3)落霞與孤鶩齊飛【典題訓練】1.【20XX年高考北京卷】在橫線上填寫作品原句。(6分)陸游在詩中稱西村為“小桃源”，令人聯想到桃花源記，其中有：，有良田美池桑竹之屬;，。追想往事，是陸游詩歌中常有的內容，如書憤一詩中“，_一”聯，就是抗衡金歷史的回想。西村是一首律詩，中間兩聯是對仗的。杜甫登高中也有兩聯是對仗的，請寫出其中一聯。，。(1)土地平曠，屋舍儼然阡陌交通，雞犬相聞。(2)樓船夜雪瓜洲渡鐵馬秋風大散關(3)無邊落不蕭蕭下不盡長江滔滔來或：萬里悲秋常作客百年多病獨登臺本題屬于理解性的名句默寫，名句名篇是近幾年高考的必考點。在學習

10、中，不只需熟記課本中要求背誦的名言警語，還要熟記課外為人們喜聞樂見的名言警語，要注意收集古典詩歌、古典散文中的名句和成語、近現代仁人志士及愛國人士的名詩名句。復習時，應針對名句名篇默寫的題型特點，聯合高考命題的發展趨勢，從提示人生真諦、反應生活真諦、描摹人物情貌、表現事物真相等角度備考?！究键c定位】默寫常有的名句名篇。能力層級為識記A。2.【20XX年高考江蘇卷】補寫出以下名句名篇中的空缺部分。(1)朝搴阰之木蘭兮，。(屈原離騷)(2)不宜自輕自賤，以塞忠諫之路也。(諸葛亮出師表)(3)男女穿著，悉如外人。并怡然自樂。(陶淵明桃花源記)(4)地崩山摧壯士死，。(李白蜀道難)(5)，藍田日暖玉生

11、煙。(李商隱錦瑟)(6)故國神游，多情應笑我，。(蘇軾念奴嬌赤壁懷古(7)，于我如浮云。(論語述而)(8)心事浩茫連廣宇，。(魯迅無題)(1)夕攬洲之宿莽(2)引喻失義(3)黃發垂髫(4)爾后天梯石棧相鉤連(5)滄海月明珠有淚(6)早生華發)(7)不義而富且貴(8)于無聲處聽驚雷要答好名句默寫題，平常就要注意累積。只有弄懂意思才有利于記著句子和記準字形，特別是那些簡單被寫錯的同音字和形近字，要加倍注意。本題的重點字如：攬、洲、宿莽、垂髫、棧、鉤連、滄、義等。【備考訓練】1.(20XX年全國卷1)補寫出以下句子中的空缺部分。(1)屈原在離騷中表現自己同情百姓的劫難生活，并因此嗚咽惋惜的名句是“，

12、?！?2)李白蜀道難中“，_兩”句寫山勢高險，即即是善飛的黃鶴、輕快的猿猴都很難高出。(3)杜甫在春望中借花鳥以抒發自己悲憤感情的名句是“，_?！?1)長嘆息以掩涕兮哀民生之多艱(2)黃鶴之飛尚不得過猿猱欲度愁攀援(3)感時花濺淚恨別鳥驚心2.(20XX年全國卷2)補寫出以下句子中的空缺部分。(1)莊子逍遙游中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來說明“小年”一詞的兩句是“，_。”(2)李白行路難(金樽清酒斗十千)一詩經過大段的每每盤旋，最后境地頓開，用“，_兩”句表達了詩人的樂觀和自信。(3)在赤壁賦中，蘇軾用“，_兩”句歸納了曹操的軍隊在攻破荊州后順流東下時的軍容之盛。(1)朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋(

13、2)長風破浪會有時直掛云帆濟滄海(3)舳艫千里荊旗蔽空3.(20XX年遼寧卷)補寫出以下名篇名句中的空缺部分。(1)潮平兩岸闊，風正一帆懸。，。(王灣次北固山下)(2)_，不能夠十步;_，功在不舍。(荀子勸學)(3)故國神游，多情應笑我，早生華發。，(蘇軾念奴嬌赤壁懷古)第(2)句中注意“騏驥”“駑”的字形，第(3)句中注意“尊”“酹”的字形。(1)海日生殘夜江春入舊年(2)騏驥一躍駑馬十駕(3)人生如夢一尊還酹江月高考語文學習方法1、多念書：多讀是成立在精讀的基礎上的。讀文章時必然要注意它的內涵。每每看課文上的文章，將優秀之處做上標記，寫上自己的感覺、思慮。2、多練習寫作，能夠經過寫日記的方法：不論是雜文、散文，仍是小說，都能夠寫，寫完了要每每改正，這樣才能真實提升自己的寫作能力。要多思慮，學而不思則惘。3、多注意察看：會發現生活中有好多素材能夠成為寫作的素材高考