1、小班保育工作計劃小班保育工作計劃范文合集七篇小班保育工作計劃篇1保育員：李賢艷依照小班幼兒年紀特色，以保育為主，針對我班幼兒制定本學期計劃以下：1、一日活動方面班級三位教師齊心戮力搞好班級衛生，每天做好潔凈、消毒、通風工作，預防傳患病的發生，合理地安排好幼兒的一日生活；平常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物件；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。小班幼兒在環境中簡單奇怪。平常利用晨間講話、授課活動、游戲活動，對幼兒進行簡易的安全知識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常例培養中教育幼兒恪守活動規則，不攜帶危險物件參

2、加活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不登攀等），不私自走開集體，伙伴間友好相處，相互禮讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。2、做好三檢工作晨檢：一看二摸三查四問，主次班安排合理，交接班交代清楚，連接好。小班幼兒習慣把好多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中常常仔細留神，引導幼兒注意個人衛生，不把臟東西放入嘴里，以防范病由口入，不吃不潔凈、變味發霉的食品；進餐時注意帶刺帶骨食品安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。午檢：眼不離幼兒，腿勤加強巡視，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物（如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺

3、，不拿玩具、物件睡覺。晚檢：分工明確，款待家長，組織幼兒，整理好衛生，斷水斷電，管理好班級物質。3、家園聯系方面利用論壇、網校、電話、家園欄、家長會、來園離園接觸等多種門路，對家進步行知識的宣傳，請家長積極配合幼兒園做好安全衛生、保教工作，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時恪守交通法例。提示家長注意家居生活安全與家居活動環境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作），引導孩子記著父親母親姓名、電話號碼等。來園、離園人流較大，小班幼兒簡單被環境的興趣點吸引，因此來園時要求家長送到保教老師手中，并與教師相互問好，不在園內其他地方逗留；離園時要求幼兒與教師作別，并說明來接者的身份，不

4、跟陌生人走開或私自離園。眼觀四路，假如家長自己在走開班級此后帶孩子在園內大型玩具區玩，必定要提示家長看好孩子。4、幼兒服藥情況和自救能力的培養幼兒體質的不一樣樣種類，必定提示家長與老師及時交流，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交于幼兒園保健老師，由保健老師做好藥品管理工作，免得幼兒誤食，防范班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最正確時間。平常積極配合醫務室做好幼兒體檢等各項保健工作，使幼兒能夠健康強壯成長。設計一些活動，引導幼兒鑒識特別名碼及這些號碼的用途（如110、119、120），同時教育幼兒不可以任意播打這些號碼。訓練引導幼兒鑒識方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若

5、一人在家，不可以任意開門。碰到危險時，教育幼兒學會閃避（如：發生火災時的自救方法）。培養幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理能力的培養。不時辰刻提示自己，提示孩子，我們相信必定能夠讓我們的孩子健康快樂地成長。20 xx年3月1日小班保育工作計劃篇2新學期以來，讓孩子們融入幼兒園這個大民眾里，把幼兒園看作自己的家。一、做好班內衛生消毒工作，護理好班中幼兒跟著冬春的季節交替，也是幼兒傳患病高發季節。作為保育員要嚴格恪守保健醫制定的衛生消毒制度，對幼兒接觸的物件及時消毒。天氣轉暖，增添通風次數及時間，加強戶外陽光消毒。加大對工作的職責心。二、主要工作1、潔凈衛生習慣做好班內衛生消毒工作，護理好班中幼兒

6、。養成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用香皂，不咬手指，不把玩具放進口中，用毛巾洗臉，連續衣服整齊。2、優秀進餐習慣要沉靜快樂進餐，坐姿自然，正確使用餐具，（左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗）養成細嚼慢咽，不挑食，不浪費，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，戰勝幼兒的依靠性，培養幼兒的獨立性。仔細做好食譜介紹，以提高促進孩子食欲，培養優秀飲食習慣和有規律進食。3、有優秀睡眠及穿脫潛力能沉靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學習獨立，有序的穿衣服，鞋襪及所放的固定地點。4、優秀學習環境堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每個月

7、都曬足夠陽光。使孩子在整齊酣暢的環境中健康成長，為幼兒創辦通風、潔凈、溫馨的學習環境是我的職責和義務。5、配合老師張開授課活動做好課前準備，配合教師張開各項游戲，輔助管理好班上的紀律，讓老師更好的張開授課工作。輔助組織戶外活動，做好護理工作，（衛生間、喝水、適合穿衣服等）。6、做好家長工作及時向家長報告幼兒在園內的生活及身體情況，利用下學時間多與家長交流，多征采聽取家長建議，讓家長配合老師開班上授課工作。務必敬愛家長，熱情服務。7、團結協作教師和保育兩者配合，相互理解，相互支持，常常交流，一起商討保教工作方案，團結一致，共同努力，互有關心每一個幼兒，使孩子健康成長。在本學期的工作中，我要不斷地

8、超越自我，向著更高的目標行進。以一顆專心、進步、求知的心在工作的道路上顯現自我。小班保育工作計劃篇3一、情況分析這學期，我班幼兒一共名。其中男生，女生，男女生比率湊近21。年紀均勻在2周歲左右，均為獨生兒女。開學這幾天，我們與家進步行了交流。初步認識到了幼兒的基本生活習慣，如進餐習慣、午睡習慣、生活自理能力情況等。經過家訪，我們還認識到了，韋一冰小朋友開朗大方，動作敏捷，楊惠雪小朋友熱情、開朗；申芩檜小朋友喜歡表演。總之，各有特色。上學期就入托的孩子，經過一個學期的培養在學習、生活、游戲等方面的行為習慣已有所養成，這幾位孩子在托班里將會起到示范模范的作用，新入園的孩子情緒不堅固，他們對新環境不

9、熟悉。有幾位幼兒哭鬧現象嚴重；他們之中多半不會自己吃飯，不會用水杯喝水，不認得自己物件的標志，不喜歡用幼兒園杯子和毛巾，但對從家里帶來的物件如：毛巾、水杯、玩具、書包等有很強的沉浸，大部分幼兒喜歡聽故事、聽音樂、喜歡參加游戲，喜歡新鮮的玩具。他們對成人有激烈的沉浸，喜歡和固定的老師交往，怕見生人，不主動與別人打招呼，他們的情緒易受伙伴和環境的影響，因此，他們簡單被風趣的事物吸引，注意力簡單轉移。身體發展的方向處于快速發展時期，已能任意獨立地活動，能達成走、跑、跳、鉆爬、攀等基本動作，能串珠子，撕紙，他們還試一試自己著手、吃飯、穿衣褲等。因此，手眼協調能力有了必定發展、但動作仍不協調，由于他們身

10、心發展處于初級階段，機體易受傷害，易感染多種疾病。他們自我意識開始成立，出現抗爭現象，喜歡與熟悉的人交往，不滿足時出現攻擊性行為。依照幼兒的現狀，我們應當注意對幼兒的需要賞賜滿足，使他們生活在一個友好、相互賞賜愛的環境之中，促進幼兒形成優秀的行為習慣。本學期，我班將主要以保育為重點。首要工作是保證幼兒在身體健康上能獲取很好的照顧。以此為基礎，逐漸訓練幼兒的常例，培養他們的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情應當自己去做。二、培養幼兒優秀行為習慣的目標1、愿意上幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人。2、能跟從老師參加集體活動，愿意和伙伴一起游戲，試一試與喜歡的伙伴分享食品和玩具，體驗其中的快樂。3、能

11、察覺自己和別人明顯的情緒表現，在成人的提示下愿意招呼別人，并能使用平常禮貌用語，能進行簡單的應答。4、知道自己的姓名、年紀、性別、班級名稱。5、有必定生活自理能力，樂于幫助家里成人做一力所能級的事。如：擺碗筷，摘菜、擺椅子等。6、學習在集體生活中恪守簡單的規則。7、愛父親母親長輩、老師和伙伴，愛集體、愛家鄉、愛祖國。三、主要內容和要求培養幼兒優秀的行為習慣，我們主要任務是創辦安全、衛生、酣暢、快樂的環境，保證幼兒健康、快樂成長；引導幼兒主動活動，促身體健康發展；引導他們感知周圍環境，對環境有興趣，發展感知覺，促語言思想能力發展；培養幼兒喜歡與人交往的態度，形成初步的獨立意識，膠能力，促優秀個性

12、發展；在生活中培養他們優秀的生活衛生習慣，培養他們的基本生活能力；激發他們發現美、感愛美的情緒，為了做好這些，我們的方法有幾方面。生活：在輕松快樂的環境里，培養幼兒健康的情緒及個性，引導他們學會自己的事自己做，體驗做事樂趣，滿足生活的需要，養成優秀的生活及衛生習慣。1、培養幼兒認識自己常用物件及標志，樂在成人幫助下潔凈自己身體，會洗手，養成講衛生習慣。2、引導幼兒感覺集體游戲快樂，培養優秀的社會感情，懂得愛自己親人，老師和小朋友，愿與別人交往，體驗集體活動樂趣。認識自我，感覺節日快樂，學會做自己力所能及的事，體驗做事的樂趣，懂得恪守生活及游戲規則，成立初步規則意識，不怕黑、不怕冷、不怕打預防針

13、等勇敢精神。3、引導幼兒主動與人交往，學慣用語言表達自己需求，會沉靜聽加緊人說話，能聽懂簡單的指令。鍛煉：引起幼兒對戶外活動興趣，積極參加各樣體育鍛煉活動，促進動作及身體的健康發展，養成開朗開朗，不怕困難的優秀個性質量。四、措施：1、關愛幼兒，賞賜親情。要以誠摯的態度關愛每一位孩子，經過合時適合地賞賜孩子關注，淺笑、摟抱、應答等方式，傳達對他們的關愛，滿足其身心需求，幫助幼兒對保教人員的依靠用相信的成立，讓他們獲取安全感，促進其身心健康發展。2、修養并重，保教合一。保教人員共同肩負著促進幼兒健康發展的任務，必定為幼兒供應優秀的飲食、起居等生活條件，精心護理幼兒平常生活，積極培養幼兒生活自理能力

14、，做好衛生保健，防病工作，保護幼兒安全，發展幼兒身體活動能力，加強幼兒身體健康。3、自可是然，敬愛個性。要敬愛幼兒身心，發展的規律和個體差異，適應幼兒天性，產注幼兒需要，就應當把幼兒一日生活安排豐富，寬松，但有相對的堅固性，預定的活動和集體活動短，以個別自由，自主操作活動為主，以個別交流、個加教育為主，敬愛他們個性特色，在活動中發揮他們的主動性，對幼兒活動賞賜支持和激勵，仔細體察他們興趣。4、教育融于生活，成人言傳身教。重視在生活中教育和引導培養幼兒優秀生活衛生習慣和自理能力，保教人員要在上學生活中隨時與少兒交流，在言傳身教中去影響他們，要用熱情、愛心、敏感和規則性，貫性來關心孩子和要求孩子，

15、讓孩子從小養成好習慣此后理所應當地形成優秀的行為方式。5、創辦合諧環境，保證幼兒身心安全。創辦與家庭相像環境，從溫馨、酣暢、安全、優美為主，活動空間廣闊，有利于幼兒單獨活動，平行活動，小集體活動，活動資料和玩具準備要充分。以經過他們的感知覺和身體動作，不斷地試一試、重復、模擬，操作而獲取經驗，促進在出現的能力發展。幫助他們成立優秀的伙伴關系，保教人員言傳身教，相互敬愛。6、側重語言發展，調換幼兒聽聞積極性。在平常生活中引導幼兒多張口，多用語言表達自己喜好，擴狂語言經驗，融恰與伙伴的關系，愿意聽別人說話，聽懂并按語氣指令行事，做到行有所規，表現出依照老師口令的循規性。小班保育工作計劃篇4新學期開

16、始了，我連續擔當小班保育工作。在過去的一個學期里，誠然在工作中獲取的一些成績，但在幼兒安全護理方面還存在著不足。新學期我將把好的一面連續發展下去，將不足的方面努力做好。依照新學期的目標，制定計劃以下:一、做好班內衛生消毒工作，護理好班中幼兒跟著冬春的季節交替，也是幼兒傳患病高發季節。作為保育員要嚴格恪守保健醫制定的衛生消毒制度，對幼兒接觸的物件及時消毒。天氣轉暖，增添通風次數及時間，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心，特別是如有幼兒帶藥，要仔細檢查帶藥記錄，在喂藥前要頻頻看清說明再喂。二、主要工作1、優秀的潔凈衛生習慣幫助幼兒養成吃飯前便后要洗手的好習慣，幫助幼兒學習自己卷衣袖，在老師的指導

17、下會用肥皂洗手。提示幼兒不咬手指，不把玩具放進口中;會用毛巾洗臉，保持衣服整齊。優秀的進餐習慣培養幼兒要沉靜快樂進餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時兩手端碗)養成細嚼慢咽的好習慣,并且不挑食,不浪費,不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯粒,不弄臟衣服等,幫助幼兒戰勝幼兒的依靠性,培養幼兒的獨立性。仔細做好食譜介紹,以提高促進孩子食欲,培養優秀飲食習慣和有規律進食。幼兒進餐時，精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、平和地指導和幫助幼兒掌握進餐的技術，培養幼兒文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。提示幼兒多喝開水，學會節儉用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物件。3、優秀的睡眠習慣及穿

18、脫能力培養幼兒能沉靜地就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，幫助幼兒穿脫衣褲、鞋襪等。4、優秀的學習環境堅持每天的消毒工作:餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每個月都曬足夠的陽光，使幼兒在整齊酣暢的環境中成長，為幼兒創辦通風、潔凈、溫馨的學習環境。5、團結協作配合老師張開授課活動教師和保育兩者配合,相互理解,相互支持,常常交流,一起商討保教工作方案,團結一致,共同努力,互有關心每一個幼兒,使孩子健康成長。配合老師張開各樣游戲活動，讓老師更好的張開授課活動。輔助組織戶外活動，作好護理工作(如:上衛生間、喝水，適合地增減衣物等。)小班保育工作計劃篇5新學期就到了，迎接再生的工作就要張開了

19、，小班的人數每班25人。此刻我的工作安排在小班作保育員。為了更好地做好迎再生工作，此刻定下以下計劃：1、仔細做好再生家訪工作，與本班教師共同對每個再生的起居飲食、性格、體質等進行深入認識，以便碰到問題能夠有更好的措施來對付。提出我們對家長的要求，請家長大力輔助和支持我們的工作，比方幫幼兒所用的物件縫上或寫上幼兒的名字，并教他認識自己的標志等。2、仔細履行保育員職責中每一條規程，管理班上的設施、物件，使室內、室外管理得整齊整齊。做好每天的衛生消毒工作，使幼兒能夠在潔凈溫馨的環境下生活。3、仔細輔助教師幫助幼兒堅固情緒，由于幼兒從家庭走進幼兒園的第一步是最困難的，幼兒情緒不堅固會對幼兒園、老師產生

20、抗拒感。因此要把抗拒感變成歸屬感，就第一堅固幼兒情緒，讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師。4、在平常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物件，管理好平常生活常例。幼兒進了幼兒園好多物件都是相同的，比方；書包、被子、衣服等。正確引導他們把自己的物件放到有自己標志的地點上，免得放錯拿錯。逐漸進行幼兒常例教育，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要高聲說話要保持沉靜。5、仔細做好家園溝工作，培養幼兒的獨立性。多些利用電話跟家長反應幼兒在幼兒園平常生活中的情況，多些咨詢幼兒在家的情況。和家長共同努力培養幼兒的獨立性。6、仔細配合保健老師做好幼兒的保健工作。做好季節性流行病的預防措

21、施，配合班上老師每天觀察幼兒情緒、食欲，對體質較弱多病的幼兒特別照顧。觀察幼兒每天的大便并做好記錄。在平常生活中引導幼兒成立自我保護意識，不追趕、不任意走開集體，要注意安全。小班保育工作計劃篇6本期我組增添了兩個新小班，幼兒由原來的82人增到了154人。教師9人，專職保育員3人，中年教師多，年輕教師少，有兩位保育員從未波及過幼教工作。幼兒層次不一樣樣，構造參差，保教工作面對著必定的挑戰。我組的教師及保育員將團結一致，努力戰勝各樣困難，仔細貫徹幼兒園工作規程和幼兒園教育指導大綱，堅持“安全第一，保教并重”的原則。加強業務學習，寬泛汲取新的幼教信息與理念，不斷提高本構成員的業務水平和科研水平，授課

22、活動中要側重理論聯系實質，將簡潔的解說與幼兒的實質操作有機聯合，成立民主、相同的師生關系，于教寓樂，讓幼兒在感知、操作、想象和創辦中養成積極主動的學習態度及優秀的學習習慣和精神質量，促進其身心友好發展。主要工作以下:1、仔細達成園領導安排的各項任務，以“少兒發展為本”貫串整個教育，研究工作的向來，依照五大領域的課程，制定出主題領域綜共計劃，側重知識的橫向與縱向聯系。2、將嬰幼兒科學漢字浸透于各科授課之中，努力做到科學漢字與平常授課相聯合，側重幼兒口語表達及口語表達的聯貫性。3、積極組織本組教師參加教研活動，經過各樣門路學習與專業有關的知識，轉變教育看法，汲取新的授課理論，在授課上積極試一試創新

23、。4、聯合我園實質情況和條件，將多媒體授課與各科授課相結互浸透，從而提高保教質量。5、每天仔細觀察、記錄幼兒在園情況，創辦各樣條件，加強幼兒常例培養，搞好區角活動(圖書角、建構角)。每周每班堅持組織一次“三生”活動課.6、積極參加園內外組織的公然課比賽，相互聽課評課，記錄并寫出授課反省，積極向各刊物投稿，每班每個月一篇。7、張開兩周一次的教研活動，制定每周授課內容，找尋新的授課思路，學習專業知識，提高理論水平。加強師德，共同提高教師自己修養。8、堅持用一般話與幼兒、家長、教師交流，為孩子創辦一個標準的語言環境，用“省一級三等示范園”的要求和標準嚴格要求自己的言行。小班保育工作計劃篇7新學期開始了，保育工作是幼兒教育重要的構成部分。保育目標是促進幼兒身體發育，增進幼兒對環境的認識，培養自信等優秀個性心理質量和行為習慣。保育工作對幼兒的健康成長以及今后發展有不可以嘀咕的影響。為把保教相結適應新趨勢發展，我們在上級領導及園長的率領下，以幼兒為中心，轉變過去的看法，推行保育工作與教育相聯合的原則，聯合自己的工作，