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文檔簡介
1、2022-2023年(備考資料)醫技類-心理治療(中級)代碼:386歷年真題精選一(含答案)一.綜合考核題庫(共40題)1.學習者看到別人成果或受贊揚的行為,就會增強產生同樣行為的傾向,這是一種A、直接強化B、部分強化C、替代強化D、自我強化E、泛化正確答案:C2.戈夫曼的符號互動論的主要觀點不包括A、按照人們所處的社會地位與身份解釋個體行為并研究其規律B、人際符號互動是通過自然語言進行的C、社會與個人是通過符號相互作用來互相影響和制約的D、行為并不是個體對外界刺激的機械反應,而是在行動的過程中自己“設計”的E、語言是心智和自我形成的主要機制正確答案:A3.在親社會行為方面,如分享、幫助、合作
2、和利他主義等,班杜拉認為通過呈現適當的模式能夠施加影響,遠期效果最差的是A、鼓勵B、欣賞C、訓練D、榜樣E、懲罰正確答案:E4.以下對合作的基本條件的論述,不正確的是A、目標一致B、雙方沒有任何沖突C、相互依賴的合作氛圍D、共識與規范E、合作者雙方存在人際互動正確答案:B5.小A是大學三年級的女生,活潑好動,非常有主見,做事果斷有毅力。同時也喜歡時裝,愛打扮,好朋友苦惱也愛找她,覺得她特別善解人意。笑起來也特別甜。按心理學柏姆的理論,小A的性別角色屬于A、性別理想化B、心理兩性化C、心理中性化D、男性化E、女性化正確答案:C6.患者女,46歲,公務員。半年前開始,常感頭痛、頭暈、耳鳴、目眩,容
3、易激動、性情急躁,入睡困難、多夢易醒;口干、出汗、面色潮紅、皮膚發癢,感覺螞蟻在身上爬動,月經量增多,伴有大量血塊。經檢查,無軀體疾病,亦無精神病史。該女最可能的診斷是A、焦慮癥B、恐懼癥C、軀體形式障礙D、失眠癥E、更年期綜合征正確答案:E7.按照美國學者舒茨的人際需要理論,當一個人表現出對他人喜愛、友善、同情、親密,那么他屬于人際關系的取向為A、主動包容式B、主動感情式C、主動支配式D、被動支配式E、被動包容式正確答案:B8.患者男,24歲。中學語文教師,熱衷于哲學,自言要創立一個新的哲學流派,因此,業余時間幾乎都花在哲學研究上了,離群獨處,很少參與交際活動,平素少言,但喜鉆牛角尖,日常生
4、活經常丟三落四,不注意生活細節。此人的人格類型最可能是A、外傾思維型B、內傾思維型C、外傾感覺型D、內傾感覺型E、內傾直覺型正確答案:B9.雅斯培爾斯的理解的心理學主要觀點是A、精神外部有意義的關系B、生理內部有意義的關系C、精神與生理的相互關系D、精神內部有意義的關系E、文化與精神的相互關系正確答案:D10.以下哪項不是導致青春期個體產生反抗心理的原因A、自我意識的高漲B、中樞神經系統的興奮性C、獨立意識的不斷增強D、人生觀、價值觀的確立E、對行為自由的渴望正確答案:D11.寫作業的時候,如果旁邊有他人,小明很容易就寫錯字或算錯題,這種現象叫做A、社會助長B、結伴效應C、觀眾效應D、社會惰化
5、E、皮格馬利翁效應正確答案:D12.創新-罪惡危機得以積極解決的結果是A、能被生產性的工作吸引,因完成工作而自豪B、能投入工作和建立親密人際關系的能力C、秩序感和意義感,對自己和自己的成就感到滿足D、成功的歡樂,主動性、方向性、目的性E、意志訓練,能做決定正確答案:D13.不屬于社會知覺的一項是A、對他人表情的知覺B、對他人人格的知覺C、對人際關系的知覺D、對自我的知覺E、對群體的知覺正確答案:E14.羅杰斯對健康人格的描述,不包括A、自我經驗的開放態度B、自我的協調C、機體估價過程D、無條件積極關注E、真誠正確答案:E15.在弗洛伊德的人格理論中,本我是A、完全處于潛意識中的B、通過家庭、學
6、校和社會教育獲得和發展出來的一部分C、在人格結構中代表著現實和審慎D、奉行現實原則E、奉行道德原則正確答案:A16.人本主義心理學家馬斯洛認為,人的需要分為A、安全需要社會需要社交需要尊重需要自我實現的需要B、生理需要社會需要社交需要尊重需要自我實現的需要C、社交需要安全需要生理需要尊重需要自我實現的需要D、安全需要社交需要尊重需要愛和歸屬需要自我實現的需要E、生理需要安全需要社交需要尊重需要自我實現的需要正確答案:E17.中心品質指影響整個印象形成和組織的具有重大影響力的特征,社會心理學研究發現,具有中心品質的特征是( )A、積極被動B、勤勞懶惰C、開放保守D、熱情冷漠E、勇敢懦弱正確答案:
7、D18.A.替代B.認同C.壓抑D.反向形成E.合理化酸葡萄效應所反映的防御機制是正確答案:E一個內心討厭撫養孩子的母親卻對孩子非常關心、照顧,其所反映的防御機制是正確答案:D年輕婦女模仿電影明星的裝束、發型和行為風格所反映的防御機制是正確答案:B19.下列關于記憶的陳述,錯誤的是A、感覺記憶、短時記憶和長期記憶的儲存時間分別是0.252秒、5秒2分鐘、1分鐘以上B、感覺記憶、短時記憶和長期記憶的主要編碼形式分別是視覺編碼、聽覺編碼、語義編碼和表象編碼C、感覺記憶、短時記憶和長期記憶的容量分別是:容量較大、(72)個組塊、沒有限度D、復述是短時記憶信息儲存的有效方法E、遺忘過程最初進展較慢,以
8、后逐漸加快正確答案:E20.在羅杰斯(Rogers)的人本主義理論中,個體的基本動機力量為A、力比多(1ibido)B、自我(ego)C、實現趨向D、高峰體驗E、認知和諧正確答案:C21.下列關于表情的描述,錯誤的是A、表情可從面部、身體姿勢、手勢等方面表現出來B、表情的基本方式是先天的C、表情也可在成熟過程中自發發展D、表情也可通過后天學習來抑制或者獲得某些表情E、語音、語調無法表達情緒正確答案:E22.如何消除心理治療中的文化屏障,以下說法中,不正確的是心理治療師必須了解自己與來訪者之間在知識、信仰、道德、法律、風俗習慣等方面的社會文化差異和相似性對異族文化采取文化相對主義態度和多元化觀點
9、的同時,放棄本民族的文化價值觀念尊重對方的生活方式、經歷、自我意識和價值,尤其要注意這些因素與來訪者目前癥狀、處境和預后的關系對欠發達國家的來訪者,有必要讓他們接受發達國家的文化理念文化具有民族性,所以保持大民族意識和民族優越感無可厚非A、B、C、D、E、正確答案:D23.某動物恐怖患者幼年曾有被惡狗撲咬的經歷,后來發展到一見到帶毛的動物就害怕。這個現象在心理學上被稱為A、習得B、消退C、泛化D、辨別E、反射正確答案:C24.巫術之所以在某些地區迅速傳播,流行一時,原因在于A、巫術的傳播者受過正規中醫訓練B、巫術是我國傳統文化的精髓C、巫術通過暗示-催眠,形成一種安慰劑效應D、巫術具有奇效、治
10、療百病E、巫術可以強身健體,是一種很好的心理治療方法正確答案:C25.以下有關文化與心理治療的關系,正確的說法是文化治療學作為一套知識和技術體系,本身就是文化的一部分心理治療學的內容也包括文化在內,否則就無心理可言心理治療師本身也受到文化制約文化能幫助心理治療師變換視角,擴展視野,忽略心理治療工作中的文化差異A、B、C、D、E、正確答案:C26.觀察學習的四個環節依次是( )A、強化和動機過程、注意過程、動作再現過程、保存過程B、強化和動機過程、注意過程、保存過程、動作再現過程C、注意過程、強化和動機過程、動作再現過程、保存過程D、注意過程、保存過程、動作再現過程、強化和動機過程E、注意過程、
11、動作再現過程、保存過程、強化和動機過程正確答案:D27.“人的一切社會行為都是在社會環境影響下,通過對示范行為的觀察學習而得以形成、通過觀察加以改變的。”持這個觀點的理論是A、符合互動理論B、社會交換理論C、群體動力學D、社會角色理論E、社會學習理論正確答案:E28.下列有關人類心理發展的描述,錯誤的是A、發展是畢生的過程B、發展中既有增長也有衰退C、個體心理發展到青春期就停止了D、個體心理發展離不開種系心理發展E、個體的心理在不同階段之間和各個階段之內都不斷地變化正確答案:C29.小張在家比較懶惰,笤帚倒了也不愿扶一下,但在學校總是表現得很愛勞動,積極地分發課本、擦黑板、抬桌子,大家都對小張
12、印象很好,小張的這種行為是由什么所推動A、光環效應B、社會贊許性動機C、角色中斷D、外部歸因E、心理防御正確答案:B30.阿德勒理論中的一個關鍵概念是A、沖突B、自我實現C、強化D、個人成長E、自卑情結正確答案:E31.普萊爾發表的第一部科學的、系統的兒童心理學著作是A、一個嬰兒的傳略B、兒童心理C、青少年:它的心理學、及其生理學、人類學、社會學、性、犯罪、宗教和教育的關系D、發展心理學概論E、心理學年鑒正確答案:B32.社會學家把夫妻關系的變化劃分為先后相繼的時期,依次是A、蜜月期-深沉期-移情期-矛盾期B、蜜月期-矛盾期-深沉期-移情期C、蜜月期-矛盾期-移情期-深沉期D、蜜月期-深沉期-
13、矛盾期-移情期E、蜜月期-移情期-矛盾期-深沉期正確答案:C33.小江習慣于給自己和他人設定非常高的標準,他固執刻板,很少讓自己享受生活。按照弗洛伊德的觀點,可能會認為小江行為的主導動力為A、本我B、自我C、超我D、自我實現E、追求超越正確答案:C34.有一位年輕人,自從母親去世后,就有意無意地模仿他母親的行為特點,以稍慰內心因喪失而產生的痛苦。他使用的防御機制是A、退行B、認同C、投射D、替代E、合理化正確答案:B35.如果兒童在家庭中經常得到雙親的愛、肯定和鼓勵,長大后最可能出現的行為是A、懼怕權威,人云亦云B、善于溝通,有親密關系C、表面友好,但內心距離很大D、孤僻自卑,自我封閉E、競爭性、攻擊性強正確答案:B36.當著某兒童的面將兩杯同樣多的水中的一杯倒進一個細長杯子中,然后問他哪個杯子中的水多些時,他說高杯子中的水多些,這說明該兒童思維發展尚處于A、感覺運動階段B、前運算階段C、具體運算階段D、形式運算階段進行E、無法判斷正確答案:B37.下面不屬于注意的功能的是A、注意的選擇性B、注意的持續性C、注意的集中性D、
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