小班主題活動五官總動員教案反思_第1頁
小班主題活動五官總動員教案反思_第2頁
小班主題活動五官總動員教案反思_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、小班主題活動五官總動員教案反思小班主題活動五官總發動教案反思主要包含了活動目標，活動重點、難點，活動準備，活動過程，活動反思等內容，讓幼兒明白每個人的臉上都有眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子等器官，并能說出其名稱，通過聽聽講講、看看玩玩等多種形式，讓幼兒探究各種感官的作用，合適幼兒園老師們上小班主題活動課，快來看看五官總發動教案吧。活動目標1、讓幼兒明白每個人的臉上都有眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子等器官，并能說出其名稱。2、通過聽聽講講、看看玩玩等多種形式，讓幼兒探究各種感官的作用。3、通過感知活動，進展幼兒感覺器官的功能，同時教育幼兒愛護好自己的感覺器官。4、培育幼兒敏銳的觀看力量。5、探究、發現生活中的多

2、樣性及特征。活動重點、難點五官的感知和作用活動準備實物、圖片、眉心貼等活動過程一、鏡子導入1、讓幼兒自己在座位上找出鏡子。2、照鏡子，讓幼兒觀看自己的五官。3、讓幼兒自己去觸摸自己的五官及觀看五官的位置。二、出示個體圖片（眼耳鼻嘴）引入課題。1、出示圖片并教認。2、兩個小好友之間互相對望，互相觀看，互相觸摸，從而加深印象。三、出示圖片及實物，探究眼耳鼻嘴的作用。1、實物讓小好友觀看教室四周的環境，問小好友看到了什么？你是怎么明白的？用什么東西去看的？從而引入眼睛，明白眼睛是用來看東西的。2、實物出示醋和醬油、酒和水、藥和香膏，讓小好友們用鼻子去聞是什么氣味？從而引入鼻子，明白鼻子是用來聞東西的

3、。3、實物出示糖果，各種味道的有甜的、酸的、辣的、苦的等，讓幼兒用舌頭去舔一舔、嘗一嘗，從而引入舌頭用來嘗味道的，在讓小好友們吃，從而引入嘴巴，明白嘴巴是用來吃東西的。4、實物出示錄音機，先讓幼兒捂住耳朵，老師說話讓小好友們聽，幼兒無法聽見，在把耳朵打開聽聽，能聽到聲響，從而引入耳朵是用來聽聲響的。三、音樂游戲：小手拍拍。四、告知幼兒相關的愛護小常識。1、讓幼兒明白它們在臉上的重要性、缺一不行。2、讓幼兒明白了解怎樣去愛護好自己的眼耳嘴鼻。五、分小搭配作一起完成粘貼眼耳嘴鼻，播放合攏放開音樂。1、老師講相關留意事項。2、分發圖卡和個體小貼畫。3、讓幼兒自己動手去貼。六、展現圖卡，點評圖卡活動反思通過這節課的學習，使幼兒在情感上有了對美的熟悉，他們自己臉上都有的東西，所以小寶寶學起來很簡單，也很感愛好。他們的感知熟悉也很強，喜愛問為什么，也喜愛動手，在五官的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論