1、中班美術線條回教案【篇一：幼兒園中班教案：中班線條畫有趣的房子教案模板】幼兒園中班教案:中班線條畫有趣的房子教案模板活動目標: 1 引導幼兒根據觀察和想像設計有趣的房子。2,培養幼兒的觀察力和想像力、創造力。活動準備：1 .和幼兒人數相等的16開白紙、水彩筆。2,請4個小朋友扮演小兔、小狗、大象、長頸鹿 活動過程： 一,導入活動，激起幼兒興趣，引出課題“房子”1 .老師：小朋友，你們看，哪些小動物到我們班來做客了 幼兒：小兔、小狗、大象、長頸鹿.老師：咦，你們到我們班來有什么事嗎？小兔、小狗、大象、長頸鹿一起說：“現在天氣越來越冷了，我們的 房子又破又舊了，想請小朋友幫助我們設計一幢漂亮的新房

2、子，你 們愿不意愿意啊?二、引導幼兒講述房子特征1 .老師：小動物們，你們都喜歡什么樣的房子呢?四個小動物一個個站起來說: 小兔：小朋友，你們知道我最喜歡吃什么嗎？你們就用我吃的東西 做房子吧。小狗 ：我最喜歡聞香味了，我想有一棟能發出香味的房子。 大象：我最喜歡去旅行，我想帶上一座跟我去旅行的房子。長頸鹿：我最喜歡高高的房子。2老師：小朋友，你們聽清楚小動物的要求嗎？它們要的房子可不 一樣，小動物們你們也別著急啊，我們班的小朋友可熱心了，都會 幫助你們設計房子的，你們先到旁邊休息一下吧。（小朋友，跟小 動物們再見）.老師提問：剛才，小動物們要我們做什么呀？（設計房子）小朋 友見過什么樣的房子

3、。（高高的、矮矮的？）他們的屋頂有什么不一樣（尖、圓頂、斜頂）房子上還有什么（門和窗）門和窗是什么樣子的?樣子的?樣子的?（方、）小朋友見過這么多的房子，可是小動物的房子都是有要求的，小兔子，用它最喜歡吃的東西做房子，小朋 友想一想它最喜歡吃什么（蘑菇等）用這些東西給它設計房子吧。樣子的?（方、）小朋友見過這么多的房子，可是小動物（用同樣的提問方法引導幼兒說出：小兔、小狗、大象、長頸鹿要 設計的房子）三、幼兒繪畫，教師巡回輔導，并引導幼兒用直線、曲線、波浪線、 或者用大面積的色塊裝飾房子。四.請一兩個能力強的幼兒來說一說設計的房子。五、請全班小朋友互相觀看設計的房子。【篇二：幼兒園中班美術活動

4、教案：美麗花朵（線描畫）】活動目標:1.認識線描畫基本線條元素，并嘗試用各種線條元素裝飾美麗的.2,初步接觸線描畫，能被線描畫豐富多變的內容吸引從而辱趴上次 描畫。3 ,鞏固繪畫課常規。活動準備：記號黑筆（可用黑色水彩筆代替）、水彩筆、畫紙、毛 筆、黑板。活動過程：1.毛筆變魔術。教師出示毛筆，并用其變出一種線條，請幼兒說說 像什么然后介紹召線條的名稱，將這種線條畫在黑板上，讓幼兒看 教師手的走句用同一種方法介紹其他線條。注意：關于直線的變種, 直接畫在黑板上介紹即可。2.教師示范裝飾花朵。教師在黑板上畫一朵花（注意強調畫的內容 充滿整張紙）。提示幼兒畫自己想象中的花朵，不要完全模仿教師的 示

5、范。教師將示范線條拿開，請幼兒回想各種線條，幼兒說名稱教 師畫出來，也可請幼兒到黑板上畫出自己想到的線條。3,請幼兒自由裝飾，教師個別重點指導。 指導重點：（1）花朵的外形要與眾不同（用記號筆畫外形）。（2）線條要清晰，盡量豐富，不要太空。（3）使用 各種顏色o4.欣賞、評價：請幼兒說一說花朵為什么漂亮，怎樣稍加改動能更力口 O5篇幼兒作品：幼兒將作品放入作業袋里，供別人欣賞。注：如果大班幼兒參加此次活動，可讓幼兒在認識各種線條的基礎 上，自行創作新的線條，來裝飾花朵。【篇三：中班美術（線描畫）花瓶教案】活動名稱：美術（線描畫）一花瓶活動目標：1、欣賞花瓶，了解花瓶的基本結構。2、能大膽想象，

6、嘗試用線描畫的形式設計出各種造型的花瓶。3、對繪畫活動感興趣，能獨立完成畫作。活動準備：經驗準備：幼兒觀察、了解過各種造型、材質的花瓶。物質準備：各種花瓶圖片、實物、水彩筆、白紙。活動過程： 1、出示花瓶圖片或實物，引導幼兒觀察花瓶的基本結構。教師：看一看，今天老師給你們帶來了什么？（花瓶）你們知道花瓶有哪些局部嗎？（瓶口、瓶頸、瓶身、瓶底）2、欣賞不同造型的花瓶。（1）教師：請你們來說說，你看到的花瓶是什么樣子的？（引導幼 兒先從整體上來講）（2）教師：每個花瓶的造型都不一樣。讓我們仔細地來看看，它們 到底哪里不一樣？每個花瓶的獨特之處又在哪里呢？（3）教師小結：有的瓶口又圓又小，有的瓶頸細而長，有的瓶身腹 是梯形，有的瓶頸和瓶身是連起來的？?（4）欣賞線描畫花瓶，請幼兒說一說花瓶上的顏色是怎樣的？有哪 些線條？三、而幼共同討論設計花瓶造型和圖案。（1）教師：你喜歡什么樣的花瓶？你想設計出什么形狀的花瓶？瓶 口、瓶頸、瓶腹、瓶底都有什么變化？（2）教師：你想用什么樣的線條、圖案來裝飾花瓶？4、幼兒大膽作畫，教師進行指導。5、展示作品，師幼互評。