1、精選優質文檔-傾情為你奉上精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業專心-專注-專業精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業提高中小學教育教學質量的十條措施為加強學校管理，促進教育教學質量不斷提升，加快建設“武陵山區教育高地”步伐，辦好人民滿意的教育，特制定提高中小學教育教學質量的十條措施。一、加強制度建設，優化教育管理建立教育教學工作例會制度。縣教委主任辦公會每月研究一次教育教學工作，分析全縣教學工作，及時解決影響教育教學質量提高的突出問題。健全教育教學管理制度。教委要制定中小學常規管理細則，修訂績效考核辦法，完善教師教學業績電子檔案管理辦法，進一步健全教育教學管理制度。嚴格執行教學常規制

2、度。中小學要嚴格執行中小學教學工作常規、中小學教學管理工作常規、關于中小學教師違反教學“七認真”工作要求的處理意見等制度，加強教學管理，突出教學中心，提高教學效率。建立教育教學工作督查制度。政府教育督導室、教委基教科、進修校、技管中心定期督查學校管理、教學、教研、培訓等工作。二、規范辦學行為，遵循教育規律科學布局學校，規范招生行為。整合和優化教育資源，促進教育均衡優質發展。義務教育階段學校實行免試、劃片招生，不得設立重點班、實驗班，嚴控超容量招生和大班額。落實課程計劃，嚴格作息時間。中小學要嚴格按照國家課程計劃開齊課程、開足課時，要科學安排作息時間，促進學生健康發展。深化課程改革，更新教學理念

3、。學校要立足實際，推進新課程改革；教師要樹立正確的教育觀，在提高課堂教學質量上下功夫，切實提高教學的有效性。三、制定質量目標，落實工作責任教委把握質量導向，制定各級各類學校質量目標，堅持以教學質量作為評價學校工作的重要指標；學校要狠抓教學質量，堅持一切工作圍繞教學中心的工作思路；教師要找準學生成才的著力點，堅持全面發展、個性成長的育人目標。教委、學校、教師層層簽定質量目標責任書。學校要設立班級、學科質量目標，并進行公示。四、下移工作重心，務實工作作風教委實行科室包片負責制，深入開展“走進學校，走進課堂，貼近師生”活動。中小學管理人員要每天巡課、經常聽課，中心校管理人員要經常深入村小檢查指導教學

4、工作。教師要深鉆教材，研究學情和教法，力求上好每一堂課。班主任、科任教師要加強家校聯系，定期家訪。五、注重過程管理，規范教學常規加強教學過程管理。學校要根據新課程標準要求，結合學校實際，認真落實中小學教學管理工作常規（試行），嚴格執行教學工作“七認真”，對教師教學工作周查月評，每月的考核結果進行公示并納入教師績效考核，進一步規范教學的過程管理；學校要堅持開展合格課、優質課和示范課活動，努力提高課堂教學質量。強化教學質量監測。各校要嚴格單元過關檢測和期末水平測試；縣教委要強化中招考試、小學畢業水平考試和中小學學科抽考工作，加大對教學質量的監測力度。六、強化教研培訓，提高隊伍素質加強教研機構建設，

5、優化教研隊伍。完善教師進修學校辦學條件，創建合格教師進修學校。進修校教研員實行競聘上崗，建設一支懂教育、會教學、善研究的教研隊伍。明確教研員工作責任。進修校教研員對全縣學科教學質量提升擔負指導責任，積極探索符合我縣實際的教研員績效考核辦法，實行學科成績與教研員考評掛鉤。教研員要加強問題剖析與實踐研究，每期提交質量分析報告。強化教學視導。進修校要加強對學校教學工作的檢查指導，促進學校提高教學管理水平，要幫助教師更新教育理念，提升專業素養，提高課堂教學實際能力，要幫助骨干教師提升教學教研能力，形成個性化教學風格，發揮引領示范作用。注重教研教改，解決教育教學工作的突出問題。學校要積極探索加強學校管理

6、、提升教學質量、促進學生發展的新思路、新措施。加強師資培訓。教委要加大教師培訓經費投入，保障培訓工作正常開展；進修校要切合實際，認真開展各層次的培訓；學校要積極組織教師參加國培、市培和縣級培訓，認真開展校本培訓，注重培訓實效。七、狠抓師德師風，樹立良好形象加強職業道德教育，提高師德水平。學校要建立間周一次的政治學習制度，組織教師學習教育法教師法未成年人保護法義務教育法中小學教師職業道德規范等有關法規，使廣大教師無私奉獻，滿懷愛心，提高素質，教書育人。廣泛開展主題教育活動，樹立典型，弘揚正氣。組織師德論壇、師德講座、師德報告等系列活動，定期表彰“師德標兵”，形成重師德的濃厚氛圍。嚴明工作紀律。嚴

7、禁教師違規補課；嚴禁體罰和變相體罰學生；嚴禁教師組織學習統一訂購教輔資料。嚴格師德考核，實行師德師風一票否決制。將教師職業道德考核結果作為教師資格認定、職稱評審、崗位聘用、績效考核、表彰獎勵的重要依據。對違反師德規范，情節嚴重、造成惡劣影響的，給予黨紀政紀處分。八、建設優良學風，激勵學生成長學校要重視學風建設，加強學生思想品德教育、行為習慣養成教育，弘揚努力學習、刻苦拼搏的精神，引導學生確立學習目標，立志成才。學校要定期表彰“三好學生”“學習之星”“進步之星”等優秀學生，樹立學習榜樣，激發學習熱情。學校要嚴明學習紀律，嚴格考試管理，形成學校嚴格執考、學生誠信參考的好風氣。要加強校園文化建設，努

8、力形成健康向上的校園文化。九、加大資金投入，改善辦學條件加大籌資力度，加快重點工程建設，優化辦學條件，讓更多的學生接受優質教育，讓更多教師的享有良好工作條件。加強“六大功能室”建設，加快課桌凳更新、計算機教室配備、“班班通”工程建設和數字化教學資源建設，推進辦學條件標準化。十、完善考核辦法，嚴格實施獎懲完善學校考核評價辦法，將二級法人學校納入教委考核，根據辦學水平、辦學條件、教學質量現狀合理劃分中小學類別，進一步調動工作積極性，形成良性競爭格局。建立教學質量責任共同體，將教學質量與教委掛片人員、進修校教研員、學校領導、教師的績效掛鉤。校長的績效考核，教學質量要占到70%的比例。加大獎勵力度。大幅提高市、縣級名師、學科帶頭人、骨干教師的待遇；設立“教學質量貢獻獎”和“高考質量獎”；定期評選“十佳校長”；每年評選“百名教學能手”。制定各類教育教學撥尖人才在崗位聘用、評職晉級等方面的優惠政策。學校要完善教學質量考核方案，評選“學科帶頭人”、“教學工作先進個人”，實行優績優獎。將教育教學質量作為干部選撥、職務升降、教師調配的重要依據。教師申請考調、評職、晉級，其教學成績必須同時達到本校（鄉鎮）、全縣同年級同學科成績排名前二分之一。對不認真履責，造成學校教學質量差或嚴重下滑的，視情況對校長、分管教學領導實行誡勉談話、降職免職。中學教師的教學成績連續兩年位于全縣同