1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1如圖，是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，下列說法正確的是A20時，甲、乙兩種固體物質的溶解度都是30B40時，甲的飽和溶液中溶質質量分數為50%C40時，將50g乙物質全部溶于水中，恰好能得到15

2、0g乙的飽和溶液D將130g 20甲的飽和溶液升溫到40，最多還能溶解甲物質20g2下列有關海水曬鹽的說法，錯誤的是A海水成為食鹽的飽和溶液后才能析出晶體B鹽場必須建在陽光充足、雨量少的地區C結晶池中析出鹽后的母液沒有用途，為防止污染須排入大海D鹽場得到的粗鹽是混合物3下列有關水的說法中正確的是( )A往水中加活性炭可使硬水軟化B長期飲用純凈水有利人體健康C肥水可以鑒別硬水和軟水D過濾得到的無色透明的水是純水4關于銀的性質描述中，屬于化學性質的是()A銀是銀白色的B銀不易與氧氣反應C銀具有優良的導電性D銀具有良好的延展性5日常生活中發生的下列變化，屬于物理變化的是（）A液化石油氣燃燒B菜刀生銹

3、C濕衣服曬干D牛奶變酸6物質性質決定用途。下列說法錯誤的是( )A氧氣能支持燃燒，用于做火箭的燃料B紅磷有可燃性，用來測定空氣中O2的含量C銅具有良好的導電性，用于做導線D不銹鋼有較強的耐腐蝕性，用于制作醫療器械7按質量計算,地殼中下列元素的含量相對較少的是()A氫B氧C硅D鐵8碳14原子的核電荷數為6，相對原子質量為14。下列關于碳14原子的說法中錯誤的是A中子數為6B質子數為6C電子數為6D質子數與中子數之和為149下列變化過程中，物質一定發生化學變化的是()A爆炸B顏色改變C呼吸D狀態改變10魚類可在水中呼吸，是因為水中含有一定量的A氧原子B氧元素C水分子D氧分子11建立模型是學習化學的

4、重要方法，下列有關模型正確的是（）A空氣組成B原子結構C微粒與元素關系D地殼中元素含量12 “伐薪燒炭南山中”是白居易所寫的詩句。這里“伐薪”和“燒炭”各指的變化是（）A前者是物理變化，后者是化學變化B前者是化學變化，后者是物理變化C兩者都是物理變化D兩者都是化學變化二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13為了探究化學反應前后物質的總質量是否發生改變，甲同學和乙同學分別設計了如下兩個實驗，已知a實驗的化學反應方程式為CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2+Na2SO4，b實驗的化學反應方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2，請根據圖示回答問題：（1）甲同學設計

5、的實驗如圖a所示，實驗時將試管中的硫酸銅溶液倒入燒杯中的氫氧化鈉溶液中，試管仍然放回燒杯，反應時燒杯中的現象是_。（2）乙同學設計的實驗如圖b所示，實驗時將試管中的稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈣粉末混合，試管仍然放回燒杯，兩種物質反應后，電子天平的讀數_(填“減小”、“不變”或“增大”)，原因是_。（3）兩位同學通過交流反思得到啟示：在探究化學反應前后物質的總質量是否發生改變時，對于有氣體參加或有氣體生成的反應一定要在_裝置中進行。（4）從微觀角度分析，在化學反應前后一定不變的是_(選填序號)。原子種類、數目 分子種類、數目 原子質量 分子質量14圖I是小紅接合課本實驗進行一個化學實驗，在實驗時同學

6、們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對原實驗裝置進行了改進裝置如圖II并探究影響微粒運動快慢的因素。 （實驗操作）a向B、C、E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水，各滴入1至2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色b在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖II連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。（分析討論）：（1）設計燒杯乙和試管E兩個裝置的目的是_；（2）進行操作b時觀察到的現象是_；（3）由此可以得到的實驗結論是：_；_；（4）針對課本實驗的不足，對比改進后實驗的優點是_。15請根據下列實驗圖回答問題。（1）儀器a的名稱是_，b的名稱是_。（2）上

7、述三個實驗中，水對實驗儀器起到安全保護作用的是_（填字母）。（3）C實驗現象是_A實驗中發生反應的化學方程式是_。（4）對于B實驗，小李同學進行了改進與創新，實驗過程如圖所示：如圖改進實驗與B實驗相比，明顯的優點是_（寫一條即可）16如下圖，A，B，C三個實驗用于驗證質量守恒定律，（1）其中天平失去平衡，不能清楚的達到實驗目的的是_（填A或B或C）理由是_（2）任何化學反應都必須遵循質量守恒定律，這是因為反應前后_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17氮是植物體內蛋白質、核酸和葉綠體的組成元素，植物生長離不開氮肥。硝酸銨（NH4NO3）、尿素。CO(NH2)2等就是氮肥中的

8、一種。（1）硝酸銨由_種元素組成；（2）每個尿素分子由_個原子構成；（3）請計算硝酸銨的相對分子質量和硝酸銨中氮的質量分數_。（4）8kg的硝酸銨與_kg尿素中的含氮量相等。18利用化學反應2NaH22NaH可實現氫氣的存儲，計算230 g金屬鈉最多可吸收氫氣的質量。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）結合下圖所示實驗，回答下列問題：(1)在實驗一中，水能夠吸收有毒的_；(2)由實驗二可知，CO2具有的物理性質是_；(3)在實驗三中，銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，由此能夠得出燃燒的條件之一是_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題

9、意）1、D【解析】A在溶解度曲線圖上，橫坐標是溫度，縱坐標是溶解度。20時，甲、乙兩種固體物質的溶解度都是30g；B溶解度是一定溫度下，100g溶劑里達到飽和時，所溶解的溶質的質量。飽和溶液溶質的質量分數=溶解度（溶解度+100g）100% 。 40時，甲的溶解度為50g，飽和溶液中溶質質量分數=50g（50g+100g）100%33.3%；C40時，乙的溶解度為40g，將50g乙物質溶于水中，只能溶解40g，得到140g乙的飽和溶液；D20甲的溶解度為30g，130g 20甲的飽和溶液中溶劑為100g,溶劑為100g，溶質為30g ，升溫到40，溶解度為50g，所以最多還能溶解甲物質20g；

10、選D2、C【解析】A、海水成為食鹽的飽和溶液后才能析出晶體；故選項正確，但不符合題意；B、鹽場必須建在陽光充足、雨量少的地區，有利于蒸發結晶；故選項正確，但不符合題意；C、結晶池中析出鹽后的母液還有用途，可以提取鎂；故選項錯誤，但符合題意；D、鹽場得到的粗鹽中含有氯化鎂等雜質，屬于混合物；故選項正確，但不符合題意。故選：C。3、C【解析】A、往水中加活性炭是為了吸附水中的色素和異味，不可以軟化硬水，故錯誤；B、純凈水中缺少人體需要的很多營養元素，故長期飲用純凈水不利人體健康，所以說法錯誤；C、加肥皂水后，生成泡沫較多的是軟水，生成泡沫較少的是硬水，所以肥皂水能夠區分軟水和硬水，故正確；D、過濾

11、后的水中可能還含有可溶性雜質，不屬于純水，故錯誤。故選C。4、B【解析】必須經化學變化才能表現的性質叫化學性質，不需要發生化學變化就能表現的性質叫物理性質。A. 銀是銀白色的，不需要發生化學變化，是物理性質； B. 銀不易與氧氣反應，需要發生化學變化才能表現，是化學性質；C. 銀具有優良的導電性，不需要發生化學變化，是物理性質； D. 銀具有良好的延展性，不需要發生化學變化，是物理性質。故選B。5、C【解析】A、燃燒有新物質生成，屬于化學變化，故選項錯誤；B、菜刀生銹是新物質，屬于化學變化，故選項錯誤； C、濕衣服晾干，水變成水蒸氣，屬于物理變化，故選項正確；D、牛奶變酸有新物質生成，屬于化學

12、變化，故選項錯誤；故選：C。【點睛】本考點考查了物理變化和化學變化的區別，基礎性比較強，只要抓住關鍵點：是否有新物質生成，問題就很容易解決本考點主要出現在選擇題和填空題中6、A【解析】A、氧氣化學性質比較活潑，有助燃性，沒有可燃性，不能用作燃料，故錯誤；B、紅磷有可燃性，消耗氧氣，生成五氧化二磷固體，用來測定空氣中O2的含量，故正確；C、銅具有良好的導電性，所以常用做導線，故正確；D、不銹鋼有較強的耐腐蝕性，用于制作醫療器械，故正確。故選：A。7、A【解析】地殼中含量前五的元素分別是：氧(45.2%）、硅(27.2%)、 鋁(8%)、鐵(5.8%)、鈣(5.06%)，含量相對較少的就是氫元素。

13、故選：A。8、A【解析】試題分析：在原子中，質子數=核外電子數。相對原子質量=質子數+中子數，故碳14的中子數=14-6=8 ，A錯誤。故選A。考點：原子的結構9、C【解析】試題分析：物理變化和化學變化的根本區別在于是否有新物質生成，如果有新物質生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。A、爆炸分為物理性爆炸和化學性爆炸，如：自行車車胎爆炸、高壓鍋爆炸，沒有生成新的物質，屬于物理變化，錯誤，B、顏色改變是物質發生化學變化過程中可能伴隨的現象，可能是物理變化，如氧氣液化變為淡藍色的液態氧，錯誤，C、呼吸是吸收氧氣生成新的物質二氧化碳，一定屬于化學變化，正確，D、狀態改變沒有生成新的物質，屬于物理

14、變化，錯誤，故選C考點：化學變化和物理變化的判別10、D【解析】呼吸是指吸入氧氣呼出二氧化碳，所以水中含有氧氣。氧氣是以分子的形式存在，所以是因為水中含有一定量的氧分子。故選D。11、A【解析】A、按體積計算空氣由78%N2和21%O2還有1%其他成分組成，模型描述與事實相符，故正確；B、原子核由質子和中子構成，模型中質子不在原子核內，故錯誤；C、氧離子和氧原子都屬于氧元素，故C錯誤；D、地殼中元素含量由多到少前五種元素是：氧、硅、鋁、鐵、鈣，故D錯。故選A。12、A【解析】“伐薪”是指砍伐木材，過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；“燒炭”是指把木材加熱，使木材變成炭，過程中生成了新物質炭，屬

15、于化學變化。故選：A。【點睛】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、產生藍色沉淀 減小 生成的二氧化碳氣體脫離體系 密閉 【解析】（1）甲同學設計的實驗中硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應生成藍色的氫氧化銅沉淀，因此燒杯中的現象是：產生藍色沉淀。（2）乙同學設計的實驗稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈣粉末混合，兩種物質反應生成二氧化碳氣體，電子天平的讀數減小，其原因是：生成的二氧化碳氣體脫離體系。（3）兩位同學通過交流反思得到啟示：在探究化學反應前后物質的總質量是否發生改變時，對

16、于有氣體參加或有氣體生成的反應一定要在密閉裝置中進行，否則體系的總質量就可能改變。（4）從微觀角度分析化學反應的實質可知，在化學反應前后一定不變的是：原子種類、數目，原子質量；而分子種類、分子質量一定發生改變，分子的數目可能發生改變。故從微觀角度分析，在化學反應前后一定不變的是：。【點睛】質量守恒定律的探究實驗目的都是證明化學反應前后物質的總質量相等，對于反應中有氣體參加的反應如紅磷在氧氣中燃燒，反應中有氣體生成的反應如碳酸鹽和酸反應，如果用這些反應來驗證質量守恒定律，就必須在密閉裝置中進行，否則不能得出正確的結論。14、進行對比 C試管中的酚酞變紅的快，B試管中的酚酞變紅的慢 分子在不斷的運

17、動 溫度越高，分子的運動速度越快 防止氨氣逸出污染空氣，更能體驗變化的過程，能夠說明分子運動的快慢與溫度之間的關系 【解析】（1）設計燒杯乙和試管E兩個裝置的目的是做對比試驗；（2）在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，在熱水中分子的運動速度快，故可以觀察到C試管中的酚酞變紅的快，B試管中的酚酞變紅的慢；（3）根據實驗可以看出，分子在不斷的運動；分子的運動與溫度有關，溫度越高分子運動的越快；（4）對比改進前的實驗，改進后實驗在密閉容器中進行，防止氨氣逸出污染空氣，有利于環境保護，更能體驗變化的過程，能夠說明分子運動的快慢與溫度

18、之間的關系。15、集氣瓶 分液漏斗 C 劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體 2H2O22H2O+O2 測量更準確，現象更明顯或不污染空氣等 【解析】（1）集氣瓶是收集氣體的儀器，分液漏斗可以滴加液體藥品，故答案為集氣瓶；分液漏斗；（2）上述三個實驗中，水對實驗儀器起到安全保護作用的是C，是為了防止鐵的熔化物濺落，炸裂集氣瓶；故答案為C；（3）C實驗現象是：劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體；如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，要注意配平；故答案為劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體；2H2O22H2O+O2；（4）如圖改進實驗與B實驗相比，明顯的優點是：測量更準確，現象更明顯或不污染空氣等；故答案為測量更準確，現象更明顯或不污染空氣等。【點睛】本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。本考點是中考的重要考點之一，主要出現在實驗題中。16、B 碳酸鈉與稀鹽酸反應會產生二氧化碳氣體排放