1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列符號中，表示一個原子，又表示一種元素，還表示一種物質的是（）ACl2BC60CCuDH2我們即將進行“濟南市實驗能力考察”，考察中下列基本實驗操作錯誤的是A使用天平稱量時，我們首先要游碼歸零，調

2、節天平平衡B使用酒精燈加熱試管中的液體藥品時，要先預熱，再固定加熱C向錐形瓶中加入固體二氧化錳，可以直接用手加入D過濾操作的時候，漏斗的末端要緊靠下面小燒杯的內壁3下列實驗能達到目的的是 ( )A實驗：檢查裝置的氣密性B實驗：用木炭探究空氣中氧氣的體積分數C實驗：檢驗蠟燭燃燒生成的水D實驗：既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物4可直接在火焰上加熱的儀器是A蒸發皿B集氣瓶C燒杯D量筒5學習科學知識可以用來辨別“真”、“偽”，通過分析下列敘述屬于“真”的是（）A綠色食品是不含任何化學物質的食品B為延長燈泡的使用壽命，可在燈泡中充入氮氣C青少年缺鈣會得佝僂病和發育不良，因此需要經常補充鈣單

3、質D有人稱自己有特異功能，能將普通的銅、鋁轉變成黃金6某金屬單質 X與非金屬單質Y可發生反應：2X+Y=X2Y。某實驗探究小組進行了兩次實驗，測得數據如下表：實驗序號X的用量/gY的用量/g生成X2Y的質量/g17.41.68.029.63.212.0參加反應的X與Y的質量比為 ( )A4：1B3：1C2：1D37：87下列生活中的做法，不利于節約用水的是（）A用淘米水澆花B用洗過衣服的水沖馬桶C隔夜的白開水直接倒掉D洗手打肥皂時暫時關閉水龍頭8化學符號“2H”表示A二個氫原子B二個氫元素C二個氫分子D氫氣9貝殼的主要成分是碳酸鈣，小強設計了如圖的實驗進行探究，以下關于此實驗現象的描述中，錯誤

4、的是 A有氣泡產生B表面皿內壁有渾濁出現 C貝殼逐漸溶解D溶液由無色變為紅色10廚房里發生的下列變化中，屬于物理變化的是A開水沸騰B鐵鍋生銹C煤氣爆炸D食物變質11踐行“綠水青山就是金山銀山”理念,建設美麗南京。下列做法不符合該理念的是()A工業廢水灌溉農田B大力發展清潔能源C分類回收生活垃圾D逐步淘汰老舊車輛12地質隊員在探測深洞時常點燃火把，若發現火把燃燒不旺時就迅速撤離，則此時測定出氧氣的體積分數可能是( )A1%B15%C25%D78%二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13實驗小組同學用如圖所示裝置進行空氣中氧氣含量的測定。集氣瓶的容積為400mL。實驗步驟如下：a.

5、按圖示連接好裝置；b.檢查裝置氣密性；c.在集氣瓶內加入50mL水，用彈簧夾夾緊膠皮管；d.取足量紅磷放入燃燒匙中，點然后立即深入瓶中，并把塞子塞緊；e.待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。（1）紅磷燃燒的文字表達式或化學方程式為_。（2）冷卻至室溫打開彈簧夾，最終集氣瓶中水的體積約為_mL。說明實驗成功。（3）水能進入集氣瓶中的原因是_。（4）下列有關該實驗的說法中，正確的是_（填字母序號）。A 實驗過程中可以不使用彈簧夾B 燃燒匙中的紅磷可以換成木炭C 該實驗可以說明氮氣難溶于水D 該實驗可以說明空氣是混合物14結合下圖所示實驗裝置，回答下列問題：（1）寫出圖中、儀器的名稱：_，_。（2

6、）用A裝置制取氧氣，反應的表達式為_（用化學式表示物質）；若用A、D制取并收集氧氣，實驗結束時要先把導管從水槽中取出，后停止加熱，目的是_。 （3）B裝置制取氧氣的方法與用高錳酸鉀制氧氣相比，優點是_（填編號）；生成物只有氧氣 反應不需加熱 便于控制反應速率 對環境污染小（4）實驗室用C裝置制取二氧化碳，與B裝置相比，其優點為_；如用G裝置收集CO2，驗滿的方法為_。（5）某同學往集氣瓶裝入半瓶水，再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣，發現瓶中的氧氣也能使帶火星的木條復燃。用下列方案收集“1/2集氣瓶的氧氣”，其中最合理的是_（填字母序號）。用排水法收集氣體時，當觀察到_時，判斷集氣瓶中氣體已收集

7、滿?？諝庵醒鯕獾捏w積分數為21。本實驗中，集氣瓶內的氧氣約占總體積的_，所以用“帶火星木條復燃”來檢驗集氣瓶中充滿氧氣的方法_（填“可靠”或“不可靠”）。15下面是測量空氣中氧氣體積含量的實驗：.實驗小組按A裝置進行實驗，寫出該反應的文字表達式_。在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化_；實驗結束后，發現進入集氣瓶中水的體積小于總體積的1/5，你認為導致這一結果的原因可能是_（任寫一種）。.實驗A測得結果不夠準確，實驗小組進行反思。該小組通過查閱資料，選定白磷在如圖B所示裝置中測量空氣中氧氣體積分數并取得成功，實驗前，檢查該裝置氣密性的方法是_。（查閱資料）白磷著火燃燒的溫度為40。（提出問題）

8、氧氣體積約占空氣總體積的多少？（實驗準備）錐形瓶內空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好。（實驗探究）裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出。（現象分析）（1）將錐形瓶底部放入熱水中，目的是_。（2）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現象如下：注射器中的水自動噴射出來，導致這個現象發生的原因是：_。當注射器中的水還剩約_mL時停止下流。16實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示。（1）實驗儀器a的名稱是_。（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達式為_。用高錳酸鉀制取氧氣

9、時，所選用的發生裝置為_（填字母序號）。（3）硫化氫氣體是一種無色有臭雞蛋氣味的氣體，有劇毒，極易溶于水，密度比空氣大。實驗室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸溶液在常溫下直接反應而制得，則可選用的發生裝置是_，收集裝置是_。你認為用該收集方法_（填“有”或“沒有”）缺陷，原因是_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17原子核內有6個質子6個中子的一個碳原子質量為m千克， 一種A元素的一個原子質量為n千克，其中子數為a，則該元素原子的核內在質子數為_。簡要寫出過程。18兒童缺鋅會引起食欲不振、發育不良。如圖為某種補鋅口服液說明書的一部分，請回答（1）葡萄糖酸鋅由_種元素組成。（2）葡萄

10、糖酸鋅中氫元素與氧元素的質量比為_。（3）每支口服液中鋅的質量分數為_（1g1000mg）（4）除了葡萄糖酸鋅外，人們還經常給兒童服用乳酸鋅（C6H10ZnO6）補鋅，如果本需服用一支葡萄糖酸鋅口服液，現需乳酸鋅多少毫克？_（精確到0.01%）（請寫出計算過程）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，許多物質都能在氧氣中燃燒.回答下面的問題：（1）寫出紅磷、鎂帶和石蠟在空氣中燃燒的文字表達式：紅磷燃燒：_；鎂帶燃燒：_；石蠟燃燒：_。（2）觀察、比較與歸納是學習化學的重要方法。請你比較上面三個反應，寫出它們的相同之處：_；_（兩點即可）；上面三個

11、反應也有一些不同之處，請你寫出其中的一個反應與另外兩個反應的不同之處：_；_（兩點即可）。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】A、該符號是氯氣的化學式，不能表示氯元素，故錯誤；B、該符號是C60的化學式，不能表示元素符號，故錯誤；C、Cu屬于金屬元素，可以表示銅元素，也可以表示1個銅原子，還可以表示金屬銅，故正確；D、該符號可以表示氫元素，1個氫原子，不能表示一種物質，故錯誤。故選C。2、C【解析】A、使用天平稱量時，我們首先要游碼歸零，調節天平平衡，選項A正確；B、使用酒精燈加熱試管中的液體藥品時，要先預熱，再固定加熱，防止試

12、管受熱不均勻而破裂，選項B正確；C、向錐形瓶中加入固體二氧化錳，應用藥匙或紙槽送入錐形瓶中，不可以直接用手加入，選項C錯誤；D、過濾操作的時候，漏斗的末端要緊靠下面小燒杯的內壁，選項D正確。故選C。3、C【解析】A、實驗過程中，試管中的氣體膨脹，會從長頸漏斗逸出，因此該選項不能檢驗裝置的氣密性，故選項錯誤；B、木炭燃燒產物為氣體，其壓強幾乎不變，無法測空氣中氧氣的含量，故選項錯誤；C、干冷的燒杯能檢驗水蒸氣的存在，罩在火焰上方的燒杯內壁上出現水霧，說明生成了水，圖中實驗能達到目的，故選項正確；D、實驗中紅磷不能燃燒，只是沒有達到著火點，并不能說明紅磷不是可燃物，故選項錯誤。故選C。4、A【解析

13、】A、蒸發皿常用作蒸發、濃縮溶液用，能直接在火焰上加熱，故符合題意；B、集氣瓶是用來收集氣體或用于氣體燃燒實驗，不能用來加熱，故不符合題意；C、燒杯不能用來直接加熱，但能用于間接加熱，故不符合題意；D、量筒是用來量取液體的，不能用于加熱，故不符合題意；故選：A?！军c睛】可直接在火焰上加熱的常見儀器有：試管、蒸發皿、坩堝、燃燒匙；燒杯、燒瓶不能直接加熱，需墊石棉網；集氣瓶、量筒等不能用于加熱。5、B【解析】A、綠色食品是指環保無污染無公害的食品，與顏色無關，任何物質都屬于化學物質，不過是有天然和合成之分，所以錯誤；B、氮氣的化學性質不活潑，可以作保護氣，在燈泡中充入氮氣可防止燈絲被氧化，能延長燈

14、泡的使用壽命，所以正確；C、青少年缺鈣會得佝僂病，但補鈣品中含的是鈣元素，不是鈣單質，所以錯誤；D、根據質量守恒定律，化學反應前后元素的種類不變，銅、鋁分別是由銅元素和鋁元素組成的，黃金是由金元素組成的，銅、鋅不會變成金，所以錯誤。故選B?！军c睛】化學來源于生產、生活，也服務于生產、生活，因此與生產、生活相關的化學知識也是考查重點。6、A【解析】由兩次實驗數據表，Y的用量增加1倍，而生成X2Y的質量卻沒有增加1倍，說明第2次反應時，Y有剩余，9.6gX完全反應，生成12.0gX2Y，則同時參加反應的Y的質量為12.0g9.6g=2.4g；故參加反應的X與Y的質量比為9.6g：2.4g=4：1故

15、選A7、C【解析】A、用淘米水澆花可以節約用水，故A正確； B、用洗過衣服的水沖馬桶可以節約用水，故B正確； C、隔夜的白開水直接倒掉不利于節約用水，故C錯誤； D、洗手打肥皂時暫時關閉水龍頭可以節約用水，故D正確，故選C。8、A【解析】由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，故2H可表示2個氫原子。故選A。9、D【解析】A、碳酸鈣能與鹽酸反應生成二氧化碳，故有氣泡產生，故正確；B、生成的二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以表面皿內壁有渾濁出現，故正確；C、碳酸鈣反應后生成易溶于水的氯化鈣，貝殼逐漸溶解，故正確；D、碳酸鈣反應后生成易溶于水的氯

16、化鈣，溶液仍為無色，故錯誤。10、A【解析】根據有無新物質生成判斷【詳解】A、開水沸騰過程中只發生狀態改變，沒有新物質生成，符合題意；B、生成新物質：鐵銹，不符合題意；C、煤氣爆炸過程中存在燃燒過程，屬于化學變化，不符合題意；D、食物變質前后物質種類發生改變，屬于化學變化，不符合題意。故選A?！军c睛】常見的物理變化包含狀態變化、形狀變化、位置變化三種類型。燃燒一定屬于化學變化。11、A【解析】A、工業廢水灌溉農田，由于工業廢水中含有有毒、有害的物質等，會污染水土、造成農業減產甚至絕產等，符合題意；B、研制開發清潔能源，可以節約能源、減少對環境的污染，不符合題意；C、分類回收生活垃圾，可以節約能

17、源、減少對環境的污染，不符合題意；D、逐步淘汰老舊車輛，可以節約能源、減少對環境的污染，不符合題意。故選A。12、B【解析】根據空氣中氧氣的成分為21%和氧氣具有助燃性進行分析?！驹斀狻緼、若氧氣的體積分數為1%時，火把會熄滅，故A錯誤；B、若發現火把燃燒不旺，說明空氣中氧氣的體積分數小于21%，則此時測定出氧氣的體積分數可能是15%，故B正確；C、若氧氣的體積分數為25%時，火把會燃燒更旺，故C錯誤；D、若氧氣的體積分數為78%時，火把燃燒更旺，故D錯誤。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、 120 紅磷燃燒消耗瓶內氧氣，使瓶內氣壓減小 CD 【解析】（1）紅磷

18、在點燃條件下與氧氣反應生成五氧化二磷，反應的文字表達式為：。（2）空氣中氧氣含量約為五分之一，冷卻至室溫打開彈簧夾，最終集氣瓶中水的體積約為，說明實驗成功。（3）水能進入集氣瓶中的原因是紅磷燃燒消耗瓶內氧氣，使瓶內氣壓減小。（4）A. 實驗過程中要使用彈簧夾，避免紅磷燃燒過程中水倒流進入集氣瓶使紅磷熄滅，說法錯誤；B. 燃燒匙中的紅磷不可以換成木炭，因為木炭燃燒生成二氧化碳，使集氣瓶內外沒有氣壓差，說法錯誤；C. 該實驗中集氣瓶中約80%的氣體剩余，可以說明氮氣難溶于水，說法正確；D. 因為水不能充滿集氣瓶，說明空氣中除去氧氣外還含有其它物質，可以說明空氣是混合物，說法正確。故填：CD。14、

19、鐵架臺 長頸漏斗 防止水倒流致使試管破裂 可以控制反應的發生與停止 將燃著的木條導管口b處，木條熄滅，證明已集滿 a 集氣瓶內的水已排完 60.5 不可靠 【解析】（1）由圖可知，儀器的名稱是鐵架臺，儀器的名稱是長頸漏斗；（2）A裝置是固固加熱型裝置，且試管口放有棉花，故是用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀在加熱的條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故反應的文字表達式為：；若用A、D制取并收集氧氣，實驗結束時要先把導管從水槽中取出，后停止加熱，理由是為了防止試管內溫度降低，壓強降低，使水到流入試管中，引起試管炸裂；（3）B裝置是固液不加熱型裝置，該裝置制取氧氣不需要加熱，對環境污染小，故選；（4）

20、C裝置中隔板上面的固體可以與液體進行分離，故優點是便于控制反應的發生與停止；G裝置是多功能裝置，由于二氧化碳的密度比空氣的密度大，能溶于水，故選向上排空氣法收集，從長管a進，短管b出，所以驗滿時將燃著的木條導管口b處，木條熄滅，證明已集滿；（5）用排水法收集氣體時，要用彎導管，將彎導管置于集氣瓶口，且導管不能伸入集氣瓶內，故a正確，c錯誤，b中的導管沒有置于集氣瓶口，不能收集到氧氣，故錯誤。故選a；用排水法收集氣體時，當觀察集氣瓶口有氣體向外溢出時，說明已收集滿； 設集氣瓶的體積為V，則集氣瓶中空氣的體積為，氧氣的體積為，當水排完時，集氣瓶中氧氣的總體積為 ，故集氣瓶內的氧氣約占總體積的百分比

21、為60.5%；經計算氧氣的濃度不足，故用“使帶火星木條復燃”來檢驗集氣瓶中充滿氧氣的方法是不可靠的。15、紅磷+氧氣五氧化二磷 先變大后變小 紅磷不足（或裝置漏氣、未恢復到室溫就打開彈簧夾） 連接好裝置后，打開彈簧夾，推動注射器的活塞，氣球膨脹 引燃白磷 白磷燃燒耗盡了瓶中的氧氣，瓶內壓強減小 4 【解析】測量空氣中氧氣體積含量的實驗：.實驗小組按A裝置進行實驗，紅磷與氧氣在點燃條件下生成五氧化二磷，反應的文字表達式為紅磷+氧氣五氧化二磷。反應開始，關閉止水夾，紅磷燃燒放出熱量，瓶中壓強增大，氣球會變大，冷卻至室溫后，瓶內氣壓減小，氣球變小，因此在整個實驗過程中，可觀察到氣球先變大后變??；實驗

22、結束后，發現進入集氣瓶中水的體積小于總體積的1/5，導致這一結果的原因可能是：紅磷的量不足或沒有冷卻至室溫就打開了止水夾、或裝置漏氣等。.實驗A測得結果不夠準確，實驗小組選定白磷在如圖B所示裝置中測量空氣中氧氣體積分數并取得成功，實驗前，檢查該裝置氣密性的方法是連接好裝置后，打開彈簧夾，推動注射器的活塞，氣球膨脹?，F象分析：（1）將錐形瓶底部放入熱水中，目的是利用熱水的溫度引燃白磷。（2）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現象如下：注射器中的水自動噴射出來，導致這個現象發生的原因是白磷燃燒耗盡了瓶中的氧氣，瓶內壓強減小。已知錐形瓶中空氣體積為230mL，其中氧氣的體積約為，注射器中水的體積為50mL，當注射器中的水還剩約50mL -46mL=4 mL時停止下流。16、鐵架臺 過氧化氫水+氧氣 B A D 有 可能使人中毒 【解析】（1）據圖可知儀器a的名稱是鐵架臺；（2）用過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，所以文字表達式為：過氧化氫水+氧氣；實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，所以