1、光的反射與折射（復(fù)習(xí)課）主講人：賴詩港光的反射與折射（復(fù)習(xí)課）主講人：賴詩港光的反射定律O（）ABN1、反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)。2、反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè)。3、反射角等于入射角。三線共面兩線分離兩角相等 A、法線是鏡面的垂線，也是兩線的角平分線。B、反射角隨入射角的增大而增大。（不能說入射角等于反射角）注意:光的反射定律O（）ABN1、反射光線、入射光線和法線在同在光的反射中光路是可逆的（）你從平面鏡里看見別人的同時(shí)，為什么別人也能從鏡子里看見你？光路具有可逆性，所以可以相互看見。在光的反射中光路是可逆的（）你從平面鏡里看見別人的同時(shí)，鏡面反射反射面為水平面時(shí)，若入射光

2、是一束平行光，則反射光也為一束平行光。你知道為什么有時(shí)黑板會(huì)反光嗎？黑板發(fā)生鏡面反射鏡面反射反射面為水平面時(shí)，若入射光是一束平行光，則反射光也為漫反射反射面為粗糙面時(shí)，若入射光是一束平行光，則反射光向各個(gè)方向傳播。漫反射時(shí)也遵循光的反射定律平常使用的黑板，我們能從不同方向看見黑板上的字，這是發(fā)生了什么反射？平常看見黑板的字是漫反射現(xiàn)象漫反射反射面為粗糙面時(shí)，若入射光是一束平行光，則反射光向各個(gè)電影銀幕應(yīng)該用什么樣的布？為什么？利用凹凸不平的粗布產(chǎn)生漫反射，使在不同角度的觀眾都能看到電影。雨后天睛的夜晚，為了不踩到地上的積水，應(yīng)該怎樣走？迎著月光走，亮處是積水；背著月光走，暗處是積水。光射到積水

3、上發(fā)生鏡面反射，射到地上發(fā)生漫反射。電影銀幕應(yīng)該用什么樣的布？為什么？利用凹凸不平的粗布產(chǎn)生漫反1、像的大小與物體的大小相等。2、像與物體到平面鏡的距離相等。平面鏡成像規(guī)律平面鏡所成的像與物體相對(duì)于平面鏡具有對(duì)稱性，因此我們可以用對(duì)稱法作出平面鏡中的像。1、像的大小與物體的大小相等。2、像與物體到平面鏡的距離相等3、平面鏡成正立等大的虛像（是反射光線反向延長(zhǎng)線形成的）a、不是由實(shí)際光線形成的像虛像b、不能在光屏中呈現(xiàn)SS3、平面鏡成正立等大的虛像（是反射光線反向延長(zhǎng)線形成的）a、球面鏡凸面鏡具有發(fā)散作用凸面鏡凹面鏡凹面鏡具有會(huì)聚作用球面鏡凸面鏡具有發(fā)散作用凸面鏡凹面鏡凹面鏡具有會(huì)聚作用球面鏡的

4、應(yīng)用A、凸面鏡可以擴(kuò)大視野汽車后視鏡超市防盜鏡山路轉(zhuǎn)彎凸面鏡球面鏡的應(yīng)用A、凸面鏡可以擴(kuò)大視野汽車后視鏡超市防盜鏡山路轉(zhuǎn)B、凹面鏡可以聚光太陽灶汽車車燈的反射罩手電筒的反射罩B、凹面鏡可以聚光太陽灶汽車車燈的反射罩手電筒的反射罩光由一種均勻物質(zhì)斜射進(jìn)入另一種物質(zhì)時(shí)，傳播方向發(fā)生偏折的現(xiàn)象。空氣水（1）光由一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)（2）必須斜射進(jìn)入光發(fā)生折射的條件：光的折射光由一種均勻物質(zhì)斜射進(jìn)入另一種物質(zhì)時(shí)，空氣水（1）光由一種介光垂直射到水或玻璃表面中，在水或玻璃中傳播方向 。光的折射定律3、光從空氣斜射到水或玻璃表面時(shí)，折射光 線向法線 ，折射角 入射角。 入射角增大時(shí)，折射角也 ?？拷?/p>

5、小于增大不變1、光折射時(shí)，折射光線、入射光線、法線在 同一平面內(nèi)；2、折射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè)。光垂直射到水或玻璃表面中，在水或玻璃中傳播方向 空氣水光在折射現(xiàn)象中，光的傳播路線是可逆的。光從水或玻璃等透明物質(zhì)斜射到空氣表面時(shí)，折射光線向法線 ，折射角 入射角。偏離大于空氣水光在折射現(xiàn)象中，光的傳播路線是可逆的。光從水或玻璃等透1、筷子在水中發(fā)生彎折折射現(xiàn)象的應(yīng)用PP1、筷子在水中發(fā)生彎折折射現(xiàn)象的應(yīng)用PP2、平時(shí)見到水中的物體比實(shí)際的淺陶瓷茶杯底部放有一枚硬幣，人移動(dòng)到某一位置時(shí)看不見硬幣（如圖甲），往茶杯中倒入一些水后，又能夠看見硬幣了（如圖乙）。請(qǐng)解釋造成“看不見”和“又看見了

6、”的原因。PP2、平時(shí)見到水中的物體比實(shí)際的淺陶瓷茶杯底部放有一枚硬幣，人3、水中看岸上的景物顯得比較大且傾斜AA空氣水3、水中看岸上的景物顯得比較大且傾斜AA空氣水【例1】如圖所示，將平面鏡和鉛筆豎直放置在水平桌面上，下列說法正確的是（） A鉛筆水平向右移動(dòng)時(shí)，它的像將變小B平面鏡豎直向上移動(dòng)時(shí)，鉛筆的像也將向上移動(dòng)C若鉛筆按圖示箭頭方向轉(zhuǎn)過 45，鉛筆將與它的像垂直D若改用一塊較小的平面鏡，鉛筆的像將變小C【例1】如圖所示，將平面鏡和鉛筆豎直放置在水平桌面上，下列說 變式1.如圖甲所示，蠟燭a在豎直放置的平面鏡MN中所成像為a，現(xiàn)將該平面鏡豎直向下移動(dòng)一段距離至圖乙所示位置，則蠟燭a在平面

7、鏡中（） A不成像B仍成像，但像下移距離與平面鏡下移距離相同C仍成像，但像下移距離是平面鏡下移距離的兩倍D仍成像，且像還在原來位置D 變式1.如圖甲所示，蠟燭a在豎直放置的平面鏡MN中所變式2.一電子鐘放置在甲、乙、丙三個(gè)平面鏡前的位置及示數(shù)如圖，那通過三個(gè)平面鏡看到電子鐘的示數(shù)分別是（）A甲12：01 乙10：51 丙10：51B甲10：51 乙10：51 丙10：51C甲12：01 乙15：01 丙12：01D甲10：21 乙12：01 丙10：21A變式2.一電子鐘放置在甲、乙、丙三個(gè)平面鏡前的位置及示數(shù)如圖變式3.小金同學(xué)身高1.80m，家里裝修時(shí)要在墻上安裝一個(gè)豎直的平面鏡，為了能從

8、平面鏡中看到自己的全身像，平面鏡的最小長(zhǎng)度應(yīng)為（）A30cmB60cmC90cmD120cmC變式3.小金同學(xué)身高1.80m，家里裝修時(shí)要在墻上安裝一個(gè)豎【例2】陶瓷茶杯底部放有一枚硬幣，人移動(dòng)到某一位置時(shí)看不到硬幣（如圖甲所示）。人位置不變，往茶杯中倒入一些水后，又能看到硬幣了（如圖乙所示），這主要是由于（）A光的直線傳播B光的折射C光的反射D以上說法都不對(duì)B【例2】陶瓷茶杯底部放有一枚硬幣，人移動(dòng)到某一位置時(shí)看不到硬變式4.如圖是兩個(gè)并排而且深度相同的水池，一個(gè)裝水，另一個(gè)未裝水，在兩池的中央各豎立著一只長(zhǎng)度相同而且比池深略高的標(biāo)桿。當(dāng)陽光斜照時(shí)就會(huì)在池底形成桿的影子，下列說法正確的是（）

9、A裝水的池中標(biāo)桿影子較長(zhǎng)B未裝水的池中標(biāo)桿影子較長(zhǎng)C兩池中標(biāo)桿影子長(zhǎng)度相同D裝水的池中標(biāo)桿沒有影子B變式4.如圖是兩個(gè)并排而且深度相同的水池，一個(gè)裝水，另一個(gè)未變式5.如圖所示，是某同學(xué)觀察魚缸中金魚的光路圖，其中分析錯(cuò)誤的是（）A上面的那條魚實(shí)際上是虛像B圖示表示光在折射時(shí)，光的傳播方向一定發(fā)生改變C光在水中的傳播速度小于光在空氣中的傳播速度D魚在魚缸內(nèi)自由的游動(dòng)，緩慢的擺動(dòng)著尾巴，此時(shí)也產(chǎn)生聲音B變式5.如圖所示，是某同學(xué)觀察魚缸中金魚的光路圖，其中分析錯(cuò)【例3】把一支牙刷放在鏡子的前方，鏡子中牙刷像的上、下部分明顯“錯(cuò)位”了，如圖所示。從鏡子的左側(cè)面觀察，發(fā)現(xiàn)該鏡子的背面涂有反射膜，鏡子

10、的下端被磨成“V”形，使得前表面的下邊成斜面狀。牙刷像“錯(cuò)位”（）A僅由光在前表面發(fā)生反射引起B(yǎng)僅由光在后表面發(fā)生反射引起C由光在前、后兩個(gè)表面發(fā)生反射共同引起D由光在空氣與玻璃的界面發(fā)生折射和光在后表面發(fā)生反射共同引起D【例3】把一支牙刷放在鏡子的前方，鏡子中牙刷像的上、下部分明變式6.把一塊長(zhǎng)方體玻璃磚壓在有“科學(xué)”兩字的書上，如圖所示，圖中“科學(xué)”兩字是（）A變淺的虛像B變淺的實(shí)像C變深的虛像D變深的實(shí)像A變式6.把一塊長(zhǎng)方體玻璃磚壓在有“科學(xué)”兩字的書上，如圖所示變式7.若圖中貓的頭部位置保持不變把鏡子沿MN截成兩半，并分別前后移一段距離，則貓的頭部通過前、后兩半面鏡子（）A都不能成像

11、B各成半個(gè)像，合起來成一個(gè)完整的像C都成完整的像，且兩個(gè)像在同一位置D都成完整的像，且兩個(gè)像在不同位置C變式7.若圖中貓的頭部位置保持不變把鏡子沿MN截成兩半，并分實(shí)驗(yàn)突破一、 光的反射1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄抗獾姆瓷湟?guī)律。2.實(shí)驗(yàn)結(jié)論（1）在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)。（2）反射光線、入射光線分別位于法線兩側(cè)。（3）反射角等于入射角。3.實(shí)驗(yàn)題眼突破（1）實(shí)驗(yàn)儀器的選取。（2）紙板的作用(顯示光的傳播路徑；若紙板不平整，光路圖可能不完整)。（3）量角器的作用(便于測(cè)量反射角、入射角的大小)。（4）紙板與平面鏡的放置要求及目的(紙板與平面鏡應(yīng)垂直，若不垂直則在紙板上看不到反射光

12、線)。（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)從紙板前不同位置都能看到光的傳播路徑的原因(光在紙板上發(fā)生了漫反射)。（6）光路的確定(在紙板的光線上描兩點(diǎn)，連接并標(biāo)上方向)。（7）入射角與反射角的大小關(guān)系(反射角等于入射角，反射角隨入射角的增大而增大)。實(shí)驗(yàn)突破一、 光的反射（8）不容易觀察到光的路徑的解決辦法：充煙霧或噴水霧；在黑暗環(huán)境(如暗室、夜晚等)；水中摻牛奶；直接用激光筆。（9）“三線共面”的判斷方法(如圖，將F板繞ON前后轉(zhuǎn)動(dòng)，觀察紙板上是否有反射光線，若紙板上沒有光線，說明三線共面)。（10）證明光反射時(shí)，光路可逆(將激光筆逆著反射光線射入，觀察光的傳播路徑是否重合)。（11）多次改變?nèi)肷浣谴笮∵M(jìn)行測(cè)量的目

13、的(保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性)。（12）數(shù)據(jù)表格的設(shè)計(jì)與記（13）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析及結(jié)論的總結(jié)。實(shí)驗(yàn)突破（8）不容易觀察到光的路徑的解決辦法：實(shí)驗(yàn)突破【例1】為了探究光反射時(shí)的規(guī)律，小江同學(xué)選用了平面鏡、白色硬紙板和激光器進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：（1）白色硬紙板的表面應(yīng)盡量_（選填“粗糙”或“光滑”），硬紙板放在平面鏡上時(shí)，要保持與鏡面_。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)得入射角為45，則反射角度數(shù)為_，若入射角變大，則反射角將_（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（3）為尋找反射光線、入射光線和法線的位置關(guān)系，當(dāng)紙板上顯示出光路時(shí)，該同學(xué)將紙板B面繞軸ON向后折，在紙板B上就看不到反射光線，此時(shí)反射光線_（選填

14、“存在”或“不存在”），這個(gè)現(xiàn)象說明了反射光線、入射光線和法線的位置關(guān)系是：_。（4）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)想到，從平面鏡中能看到其他同學(xué)的眼睛時(shí)，其他同學(xué)也會(huì)看到自己的眼睛，于是他們使光線沿FO入射，觀察到光線沿OE射出，該現(xiàn)象說明光在反射時(shí)，_。（5）實(shí)驗(yàn)中為了使光線能在紙板上顯示出來，方便實(shí)驗(yàn)研究，你該采取的操作是（_）A向紙板噴煙或霧 B使激光垂直紙板面入射 C使激光緊貼紙板面入射實(shí)驗(yàn)突破在同一平面內(nèi)垂直45變大存在粗糙光路是可逆的C【例1】為了探究光反射時(shí)的規(guī)律，小江同學(xué)選用了平面鏡、白色硬實(shí)驗(yàn)突破二、平面鏡成像一、命題題眼突破1. 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄科矫骁R成像特點(diǎn)。2. 實(shí)驗(yàn)結(jié)論（1）像的大小

15、和物體大小相等。（2）像和物體到平面鏡的距離相等。（3）像和物體的連線與鏡面垂直。（4）平面鏡成虛像。3. 實(shí)驗(yàn)題眼突破（1）本實(shí)驗(yàn)所用實(shí)驗(yàn)方法(觀察比較法、等效代替法)。（2）實(shí)驗(yàn)器材選取。（3）刻度尺的作用(測(cè)量物和像到玻璃板的距離)。（4）白紙的作用(在白紙上標(biāo)注鏡面、物、像的位置，便于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理)。（5）選擇方格紙比白紙好(可以更加準(zhǔn)確地確定像和物的位置)。實(shí)驗(yàn)突破二、平面鏡成像實(shí)驗(yàn)突破（6）玻璃板要與水平桌面垂直放置(確保物和像重合。若玻璃板向點(diǎn)燃蠟燭的方向傾斜，則蠟燭的像總在未點(diǎn)燃蠟燭的上方偏高處；若玻璃板向未點(diǎn)燃蠟燭的方向傾斜，則蠟燭的像總在未點(diǎn)燃蠟燭的下方偏低處)。（7）用

16、透明玻璃板代替平面鏡的原因(玻璃透明，易于確定像的位置和比較像與物的大小)。（8）選擇薄玻璃板的原因(避免厚玻璃板前后表面成像，產(chǎn)生重影)。（9）選用兩支完全相同的蠟燭的原因(便于對(duì)比物像的大小關(guān)系)。（10）選擇較暗的實(shí)驗(yàn)環(huán)境的目的(使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯)。（11）驗(yàn)證平面鏡成虛像(用光屏承接不到)。（12）多次改變蠟燭與玻璃板的間距進(jìn)行測(cè)量的目的(使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性)。（13）若測(cè)得的物體和像到玻璃板的距離不等，可能的原因(玻璃板與桌面不垂直、后支蠟燭與前支蠟燭在玻璃板中的像沒有完全重合、玻璃板有厚度、測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)存在誤差等)。（14）記錄測(cè)量數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)突破（6）玻璃板要與水平桌面垂直放置(確保物和像重合。若實(shí)驗(yàn)突破【例2】小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭 A，進(jìn)行觀察，如圖所示，在此實(shí)驗(yàn)中：（1）小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是_。（2）所用刻度尺的作用是便于比較像與物 關(guān)系。（3）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較