1、第 第 頁州溫八高教務處二學期工作計劃 州溫八高教務處二學期工作計劃 一、指導思想貫徹執(zhí)行浙江省深化一般高中課程改革方案、浙江省深化高校考試招生制度綜合改革試點方案等文件的精神，落實市教育局面對全體、分層指導、分類推動，大面積提高普高教育教學質量的策略，以深化課程改革、促進有效學習為中心，立足校情、教情、學情，加強老師培訓與校本教研活動的組織管理，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)與技能水平；以學為中心，以學定教，加強教學過程管理，引導老師在深入貫徹落實教學新常規(guī)的基礎上，力求創(chuàng)新，進一步提升教育教學質量，促進同學有效學習，體驗成長的歡樂與美滿，促進老師專業(yè)成長，體驗職業(yè)驕傲感與責任感。二、工作目標1優(yōu)化課程

2、結構，打造強勢學科課程及特色校本課程，滿意同學多樣化、性格化學習需要，促進同學各項基本素養(yǎng)進展。2進一步推動課堂教學變革，打造以學為中心的課堂，激活同學的學習潛能，促進同學有效學習。3教學常規(guī)管理與評價常態(tài)化，實時反饋，促教育教學質量穩(wěn)步推動。4進一步推動作業(yè)精選精編精練與必做必收必改必議，并進行深入的歸因分析，提高作業(yè)的有效性。5進一步加強老師培訓，營造有利于老師進展的成長環(huán)境，促進老師專業(yè)化進展。6引導老師進一步推動課堂教學改革，促進同學有效學習，提高教育教學質量。7加強校本教研活動的組織管理與落實，進一步提高校本教研活動的質量，以教科研促教學。三、工作重點1繼續(xù)深化教學常規(guī)落實工作，夯實

3、基礎，促教學改革與創(chuàng)新順當推動。2順應學考高考改革，深化課程與教學改革，特另是選考科目教學及組織管理工作。高一3以磨課曬課為抓手，進一步推動課堂教學變革，促進同學有效學習，提高教學質量。4選修課程深化及市級精品課程創(chuàng)建。四、工作措施一課程改革優(yōu)化課程結構，在搞好必修課程教學的同時，進一步加強選修課程建設。1進一步規(guī)范知識拓展類選修課程、愛好特長類社團課程，并加強選修課程校本教研主題活動，打造特色校本選修課程。在組織實施好必修課程本著選修課程校本化、人本化、特色化的原那么，進一步加強知識拓展類選修課程、愛好特長類社團選修課程的課程教材開發(fā)與教學實施工作，并開展選修課程主題教研活動至少一次，推動選

4、修課程，特別是愛好特長類社團特色課程孵化、創(chuàng)建，創(chuàng)建3-5項市級精品選修課程。2應學考、新高考政策，加強學科課程建設，加強學考、選考科目教學改革，特別是選考課程，積極推動選考科目走班教學。1開學兩周內，在高一段組織一次學科推介活動，由各備課組長向同學推介自己的學科，引導同學深入了解各學科，做好七選三選考科目確定。2做好高一同學選考科目調查、統(tǒng)計、編班工作，并在此基礎上安排好選修課走班教學功課表，并做好選考學科走班教學組織管理工作。3加強高二學考科目語文、數(shù)學、英語、生物、政治及高考英語聽力教學研討，以教科研促教學改革。為了進一步促進學考，本學期還將組織三次學考適應性測評，查漏補缺，夯實基礎，促

5、同學長足進展。二課堂教學以課堂教學為中心，以教學常規(guī)為抓手，以教學常規(guī)的有效落實促教學質量穩(wěn)步提升。教學常規(guī)主要包括教學設計、教學實施、作業(yè)必做必收必改必議、同學輔導、教學測試與評價、教學反思與討論、聽課評課等幾個方面的常規(guī)。學習常規(guī)主要包括計劃制定、課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習、互助學習、階段小結、規(guī)范考試等。三作業(yè)改革加強校本作業(yè)、學案的開發(fā)及相關主題教研活動，以作業(yè)為抓手，推動課堂教學改革，促進同學有效學習。本學期，要求每個備課組至少組織4次以作業(yè)、學案為主題的校本教研活動，并在教育教學實踐中將作業(yè)精選精編精練與必做必收必改必議落到實處，并進行作業(yè)得失歸因分析，找到作業(yè)問題的癥結之所在，并采用相應的后續(xù)跟進措施。須要時，依據(jù)同學學習狀況，有針對性地面批，并予以積極有效的指導引領。四校本研訓引進來、走出去、校本研修相結合，加強老師培訓，促進老師專業(yè)進展。走出去：3月初，組織好*年省老師培訓平臺自主選課與審核管理工作；加強與聯(lián)合體學校之間的合作、溝通與資源共享，攜手共進，促進教育教學質量的有效提升；組織部分老師去兄弟學