1、第 第 頁小班秋季學(xué)期工作計劃范文5篇 小班秋季學(xué)期工作計劃1 一、指導(dǎo)思想： 新的學(xué)期開始了，為了能夠與時俱進，扎實推動多元化的教育，加強管理，提高教學(xué)質(zhì)量，特開展專題討論。仔細貫徹落實教育部頒發(fā)的幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)和天津市幼兒園教育綱要實施細那么，積極引導(dǎo)老師把教育的思想轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃男袨椤Ｔ诮萄薪M活動中，老師共同討論孩子的行為、共同反思老師的實踐，以科研為導(dǎo)向提升老師專業(yè)素養(yǎng)和保教質(zhì)量，從而推動每次活動的質(zhì)量，凸顯以幼兒進展為本的理念。結(jié)合本班的實際狀況，特制訂本教研計劃。 二、教研目標(biāo)： 總目標(biāo)：學(xué)習(xí)綱要，將理念滲透到行為中，并用于指導(dǎo)“如何通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)提高幼兒對數(shù)教育的愛好”的

2、討論活動的開展。教研活動有計劃、有層次、使每次教研活動做到既充盈、又有機動性。充分激發(fā)小班組每位老師的積極性和制造性，團結(jié)全都、相互協(xié)作，為教育事業(yè)譜寫出新的篇章。 詳細目標(biāo)： 1、手口全都點數(shù)4以內(nèi)的數(shù)量并說出總和。 2、比較兩組4個以內(nèi)的物體的數(shù)量多少。 3、能唱數(shù)10以內(nèi)的數(shù)。 4、認識5以內(nèi)的數(shù)字。 5、以“如何通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)提高幼兒對數(shù)教育的愛好”為主題開展研討活動，真正提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，探究更適合小班幼兒的教育方法; 6、依據(jù)本班實際狀況，共同研討，引導(dǎo)幼兒從實際生活中出發(fā)，讓孩子們體驗數(shù)學(xué)知識的樂趣。 7、通過開展形式多樣的教研活動，不斷提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和教育實踐技能; 三、工

3、作要點： 1、變觀念，在活動中真正表達以幼兒進展為本，著重早期幼兒的潛能開發(fā)和性格化教育。以及以素養(yǎng)教育的啟蒙為核心，著重奠基性的課改理念。 2、將理念融入日常保教工作中，開展適合小小班幼兒的主題探究活動。 3、以科研促教研、教研推保教，援助小小班幼兒在實際生活的環(huán)境和閱歷的基礎(chǔ)上，讓幼兒在實際中感知，把枯燥的教育生動化，使幼兒體會到學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣。 4、小小班的教學(xué)過程中點數(shù)及比較數(shù)量掌控狀況較好，對數(shù)字的認識方面掌控狀況較差。下一步將工作的重點放在認識數(shù)字上，結(jié)合實際生活讓幼兒從實物到平面、從詳細到抽象，把認識數(shù)字鞏固扎實。 四、詳細措施： 1、老師要了解小小班的幼兒對數(shù)概念的活動，并查找幼

4、兒感愛好的方法，有針對性的對幼兒進行引導(dǎo)。 2、研討：針對幼兒的需要，本班的3名老師分別對幼兒的活動特點深入了解，進行研討。 3、定期進行教研活動的開展，分析近一段時間幼兒對數(shù)概念的進步與不足，調(diào)整今后的教育方法。 4、仔細做好教研的記錄，與其他老師進行閱歷的溝通與共享。 五、方案的制定： 1、布置教研計劃 2、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的教育目標(biāo) 3、研討教研過程中遇到的數(shù)學(xué)問題 4、在教學(xué)活動中發(fā)覺的好方法 5、觀摩大班的數(shù)學(xué)教學(xué)活動與研討 6、觀摩中班的數(shù)學(xué)教學(xué)活動與研討 7、觀摩小班的數(shù)學(xué)教學(xué)活動與研討 8、總結(jié)本學(xué)期的教研活動 以上是我們小班教研的新學(xué)期計劃，在實施過程中，我們將依據(jù)實際狀況，實時調(diào)整

5、、完善。 小班秋季學(xué)期工作計劃2 時間荏苒，轉(zhuǎn)瞬我已從事幼教第三個年頭了、作為一名來自幼教戰(zhàn)線的一般老師，應(yīng)當(dāng)實時適應(yīng)不同角色的轉(zhuǎn)變，今年，我已是一名小班的教學(xué)老師，41名孩子，還是我們?nèi)齻€搭檔：2名老師和1名保育員組成了我們小(2)班這個大家庭。對于3歲的孩子我自知閱歷不足，那么我會像以前教過小班的老師虛心學(xué)習(xí)，讓每一個孩子健康、開心地生活，全面進展成為會學(xué)習(xí)、會思索、會交往、有制造性的新一代兒童而努力。以“敬愛幼兒、敬愛家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原那么”開展各項工作。現(xiàn)制定出以下的個人工作計劃： 一、班級狀況分析及工作重點： 3歲的寶寶們是第一次入幼兒園。從家庭到幼兒園，是寶寶邁向社會的

6、第一步，但這一步對于孩子和家長來說，簡直就是一場戰(zhàn)役。 通過這兩天的觀測，多數(shù)幼兒生活自理技能、語言交往技能及其它技能都很薄弱，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理技能、適應(yīng)性、語言進展等方面存在肯定差距。由于幼兒的年紀(jì)小，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依靠性強，同伴之間不知道謙讓，團結(jié)友愛。針對以上狀況，本學(xué)期我們將重點培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，前面帶過的中班、大班這兩年也積累了一些閱歷，努力堅持從小班抓起，3歲時孩子良好行為習(xí)慣培育期，這是重中之重。 二、主要工作任務(wù)： (一)保教工作

7、 1 、做好新生入園的心情安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的心情，我們做好以下幾方面的工作：( 1 )給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高興奮興地上幼兒園，開心地參與各種教育教學(xué)活動。 ( 2 )老師以親切、溫順的立場對待孩子，清除他們的生疏感和分別焦慮。 2 、培育幼兒良好的生活常規(guī)，培育生活自理技能，做到生活有序。 ( 1 )認識自己的標(biāo)記。 ( 2 )學(xué)會正確的洗手、漱口方法。 ( 3 )能寧靜午睡，不吵醒別人。 ( 4 )培育良好的進餐習(xí)慣，能自己吃飯等。 ( 5 )會自己穿脫輕薄簡約的衣褲、自己入廁。 3 、培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。 ( 1 )情愿

8、參與各項集體活動，留意力集中。 ( 2 )愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶。 ( 3 )學(xué)會用語言表達自己的意愿，能用語言和同伴、老師進行溝通。 ( 4 )著重感情教育和語言表達技能的初步培育，培育幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步運用 “ 早、好、再見 、感謝、對不起” 等禮貌用語。 ( 5 )將玩具歸類收好。 4 、發(fā)揮主人公精神 與班主任協(xié)作、商量，班中大小事宜不分彼此，盡職盡責(zé)完成，特別是大型活動。 ( 1 )老師要細心觀測孩子，眼睛視線不離幼兒，發(fā)覺身體不適實時通知班主任和家長，請醫(yī)生查看、診治。 ( 2 )照看好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的.出勤率。 堅持每天的戶外

9、活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。 ( 3 )氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒。 (二)教育教學(xué)工作 1 、樹立 “ 一日活動皆課程 ” 的觀點，細心設(shè)計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培育幼兒的語言表達技能。 在活動中留意加強幼兒的學(xué)習(xí)愛好和信心，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、呈現(xiàn)自己的機會。 2 、本學(xué)期重點是培育幼兒良好的常規(guī)，要堅持正面教育的原那么，輔以游戲、集體、自定規(guī)則等方法，促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。 3 、細心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，依據(jù)幼兒的年齡特

10、點及不同技能層次兒童進展的需要投放材料，促進幼兒的進展。4 、利用圖片、故事等形式，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培育幼兒初步的愛國情感，喜愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。 5 、積極參與教研組活動，汲取和借鑒有關(guān)課改新觀念。實施教研計劃，進行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及溝通。 以上是我本學(xué)期個人工作計劃，這次從小班帶起，一個個都是新的面孔，我相信是一個新的開始，相信這些天真爛漫的孩子會激勵我前行的腳步，我們也要相信孩子的適應(yīng)技能，他們會很快適應(yīng)幼兒園的集體生活，變哭泣為笑臉，從今愛上幼兒園。 小班秋季學(xué)期工作計劃3 新學(xué)期又開學(xué)了,為了更好的進行本學(xué)期

11、個人工作,特制定計劃如下: 一、工作目標(biāo)：仔細聽取領(lǐng)導(dǎo)和同事們的看法，不斷提高理論水平和教育教學(xué)討論技能，更新知識，掌控必備的教育技能。虛心向有閱歷、有特長的老師學(xué)習(xí)，吸取新思想、新做法。仔細進行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊溝通、邊總結(jié)，仔細寫好反思記錄，加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素養(yǎng)。關(guān)懷愛惜幼兒，尊敬幼兒，與家長建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園快樂，家長放心。完善自己的知識、技能結(jié)構(gòu)，提高幼兒教育教學(xué)的技能。 二、工作言行方面：無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的老師形象，用老師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁，并且要時刻

12、告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康歡樂的成長。時刻留意自己的言談舉止，嚴格要求自己。 三、常規(guī)方面：首先我們要讓幼兒喜愛幼兒園、喜愛老師，見到人要主動打招呼早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見，見到叔叔阿姨、小伙伴主動問好等；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；熬煉寶寶的自理技能；養(yǎng)成輕聲說話，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣；學(xué)會友好的與別人相處、援助別人；不爭搶玩具，和小伙伴共享自己的玩具，并能主動援助老師做一些力所能及的事情，學(xué)會遵守公共秩序。 四、衛(wèi)生保健方面：本學(xué)期，我們會做好晨間接待工作、環(huán)境衛(wèi)生的打掃。更進一步的做好本班幼兒的預(yù)防接種工作，留意幼兒口腔衛(wèi)生，培育良好的

13、衛(wèi)生習(xí)慣。尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生，同時留意要保證幼兒戶外活動的時間。留意關(guān)懷幼兒的一日生活，充分表達保教結(jié)合的教育理念。 我對工作肯定會不遺余力，爭取完滿，但難免有不足之處，愿在以后的工作中，積累更多的閱歷，使自己的工作不斷趨于完滿。 小班秋季學(xué)期工作計劃4 一、 班級狀況分析及工作重點： 本學(xué)期班級人數(shù)46人，男 29 名，女 17 名。本班全都是剛?cè)雸@的新生。應(yīng)為孩子年齡小，對于家人的依戀，對于環(huán)境的感到生疏，心情很不穩(wěn)定，剛?cè)雸@的一個周內(nèi)，班級內(nèi)哭鬧比較嚴峻。有些孩子依靠性特別強，哭鬧嚴峻，還影響到其他的孩子，經(jīng)過家園的協(xié)作教育，現(xiàn)在初步適應(yīng)了幼兒園的生活，不是很愛哭了。在老師的教育和愛惜

14、下，經(jīng)過各種方法轉(zhuǎn)移孩子的留意力，援助孩子感到幼兒園的歡樂，使之漸漸適應(yīng)幼兒園的集體生活和集體活動。不同孩子家庭環(huán)境各不相同，由于現(xiàn)在都是獨生子女，還有的超生子女，特別珍寶，大多數(shù)都比較任性，嬌慣，以自我為中心，不愿和別人共享。在活動中，我們觀測發(fā)覺了以下幾個方面的不足： 1、部分幼兒生活自理技能，語言交往技能及其它技能都有肯定的基礎(chǔ)，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣，自理技能，適應(yīng)性，語言進展等方面存在一些問題。 2、吃飯自理技能有所提高，有的孩子情愿自己穿鞋，穿衣服與穿褲子。但依靠性強，不情愿自己動手，自己不情愿吃飯，又吃得慢，講話的習(xí)慣。 3、存在一些不良行為習(xí)慣，如吃手指頭，咬人，用衣服擦嘴巴

15、，沒有良好的坐姿，不情愿坐位置，處處亂跑，不情愿整理玩具，。孩子們不講究衛(wèi)生，用了的或吃了的垃圾順手就扔在地。還有的孩子不情愿跟其他的孩子一起玩耍，玩具不情愿同伙伴共享。不會主動跟別人問好，不與別人溝通，不能寧靜的聽別人講話，更糟糕的是不能寧靜的入睡。 二、教育總方針： 1、留意幼兒良好行為習(xí)慣的培育，養(yǎng)成正確的坐姿，站姿、睡姿及用餐姿態(tài)，學(xué)習(xí)禮貌用語，養(yǎng)成說話舉手的習(xí)慣。別人說話時不要插嘴，仔細聽別人講話。 2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，實時入廁，飯前便后洗手，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。進行自理技能的培育，自己穿衣、穿褲子及穿鞋子。 3、促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)成長。培育幼兒的動手技能，鼓舞幼兒來

16、往，合作游戲。養(yǎng)成活潑開朗的性格。 4、總之，對于每個孩子一視同仁，使每個孩子都得到平衡的成長。 三、五大方針： 1、健康：漸漸適應(yīng)集體生活，對幼兒園有安全感和信任感，保持穩(wěn)定的心情，情愿參 加體育運動，教幼兒熟識五官及肢體，對身體各部分發(fā)育感愛好。并且知道個五官的名稱。學(xué)習(xí)一日活動中最基本的活動條例，初步養(yǎng)成獨立進餐，不把手指、不干凈的東西放進嘴里，不摳鼻孔，會將脫下來的衣、鞋、帽放在指定的處所。在成人的援助下，有自理的心愿，學(xué)習(xí)整理日常用品。情愿參與體育運動，感受身體熬煉所帶來的歡樂，能自然地走、跑、跳、爬、玩中小規(guī)模的活動器具 2、語言：情愿與老師、同伴進行溝通，愛聽故事，養(yǎng)成仔細傾聽的

17、習(xí)慣，看書能用簡約的話語回答下列問題。 3、社會：樂于參與集體活動，情愿與老師、同伴一起玩耍，了解幼兒園的東西是大家的，不獨有，學(xué)會輪番玩，漸漸學(xué)會自己事情自己做。 4、科學(xué)：帶有幼兒觀測多種多樣植物，了解植物的外形，直到它們的名稱。讓幼兒認識各式各樣的動物，并了解每種動物的外貌特征以及它們的名字。 5、藝術(shù)：愿意用聲音，動作表達本身喜歡的事物，學(xué)唱簡約的2/4拍歌曲，學(xué)做簡約的韻律動作，初步用動作表現(xiàn)音樂的內(nèi)容。能夠畫簡約的線條。 6、游戲 :有計劃地開展各類游戲活動。同時，在游戲中，讓幼兒保持開心輕松的心情，能自由地選擇各種游戲角色，投入到游戲中去。老師以角色的身份介入游戲，協(xié)作探討富厚

18、游戲的正題，提高孩子的閱歷，使之在簸弄、玩耍中學(xué)會扮演角色，體驗認識游戲帶來的樂趣，從而成長她們的語言、來往、動手等多方面的技能，培育杰出的品德品質(zhì)，對于個別不合群的幼兒那么要積極引導(dǎo)，激發(fā)其對于游戲勾當(dāng)?shù)臉啡ぃ顾齻儩u漸介入到集體活動中來。 7、日常餐飲 : :組織好幼兒的一日餐飲通例，形成固定習(xí)慣，援助孩子知道和了解一些餐飲中的簡約常識和科學(xué)知識，留意衛(wèi)生行為習(xí)氣和獨立餐飲技能的培育，加強幼兒的自我辦事技能。在現(xiàn)實餐飲中還要著重幼兒的個體差異，路程經(jīng)過過程多體諒、多援助、多督促的方法，使不同程度的幼兒技能得到提高。 四、家長工作 每天熱忱接待每位家長，與家長溝通，談?wù)労⒆釉谟變簣@的一日活動

19、狀況，與家長建立良好的橋梁。 小班秋季學(xué)期工作計劃5 一、班級狀況分析 我們班是個全新的班集體，面對全新的幼兒。全新的班級工作人員，我深感責(zé)任重大。 一幼兒狀況分析 1、男女比例不均衡，男孩多，女孩少。男孩天性比女孩好動、淘氣、勇敢，這會給常規(guī)工作帶來肯定的難度。 2、大部分幼兒未上過托兒所，他們初次從家庭走入幼兒園，需要適應(yīng)新的環(huán)境、新的伙伴、新的生活規(guī)律等，在心情上可能會波動很大。需要老師更耐煩地引導(dǎo)，援助他們盡快適應(yīng)集體生活。 3、由祖輩帶的幼兒偏多，這些孩子比較嬌氣、霸道、以自我為中心，易發(fā)脾氣或是孤僻不合群，引導(dǎo)幼兒克服這些毛病尤為重要。 4、家長之間的文化差異較懸殊，導(dǎo)致幼兒間的進

20、展水平存在很大差距，這就要求老師要細心觀測每位幼兒的表現(xiàn)，留意個體差異，因材施教，使他們通過幼兒園的生活，都得到不同程度的提高。 二家訪狀況分析 1、家長期望高。很多外單位家長之所以選擇我園是被我園品牌所吸引，他們對我們的工作寄予了很大的盼望。因此，我們的工作只能精益求精，不能讓家長絕望。 2、多數(shù)幼兒吃飯較慢、體質(zhì)一般。好多家長反映自己為孩子吃飯問題傷透了腦筋，吃個餅子要半小時。吃碗面條至少40分鐘；有的孩子體質(zhì)較弱，簡單出虛汗，或常生病需要加強生活護理。這些都提示我們要更好地安排好幼兒在園的活動，更細致地觀測孩子的表現(xiàn)，留意活動量。盡量避開引發(fā)相關(guān)疾病。 三班級工作人員狀況分析 我班共有三

21、位老師。班主任已在幼兒園工作10年。自己也正好有一個小班年齡段的孩子。因此具有較為豐富的工作閱歷，對此階段幼兒的年齡特點較為清晰。另一位老師剛從幼兒師范學(xué)校畢業(yè)。雖然缺乏閱歷，但滿懷抱負，有愛心，有干勁，有親和力，相信能讓孩子歡樂快樂。生活老師有6年保育閱歷，做事麻利，是老師的好幫手。 二、常規(guī)工作 1、采用“以大帶小”“以老帶新”的方式讓幼兒盡快地適應(yīng)集體生活，喜愛集體生活。 2、堅持正面教育。依據(jù)孩子愛聽表揚這一特征。我們的教育以表揚為主，多樹立榜樣，多鼓舞、引導(dǎo)。但不忽視孩子的不良傾向，發(fā)覺問題實時處理，援助幼兒形成是非觀念。 3、在執(zhí)行過程中遵循一貫性、全都性和敏捷性的原那么。始終如一

22、，持之以恒。 4、擅長發(fā)覺和把握教育的契機。將常規(guī)教育貫穿在幼兒的一日活動當(dāng)中。 5、科學(xué)合理有效地安排和組織幼兒一日生活，力求一日生活各環(huán)節(jié)的過渡緊湊、有序，減削幼兒無謂等待的時間。 三、生活護理與衛(wèi)生保健工作 一生活護理 1、留意觀測幼兒的心情和狀態(tài)，發(fā)覺幼兒身體狀況有異樣，立刻請醫(yī)生檢查，并實時通知家長；按時按量給有病的孩子喂藥。 2、依據(jù)天氣的改變，實時為幼兒增減衣物，外出時先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾。冷天上完廁所后，督促幼兒提、扎褲子，防止生病。 3、午睡時。老師巡回檢查，實時為孩子蓋好被子。防止著涼感冒。 4、保證每天有充分的活動量及戶外活動時間，在活動中適時調(diào)整活動量。 5、定期每月一次調(diào)整座位，愛護幼兒的視力及用眼衛(wèi)生。 6、進餐時。留意不同的孩子予以不同的要求。對于吃飯速度過快、食量較大的肥胖兒，老師提示他們細嚼慢咽，掌