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1、 - 讓每個人平等地提升自我潁上縣第二希望常識教研組活動記錄（1）活動時間：3 月 10 日活動地點：農遠教室活動主題： 合唱教學理論指導參加人員：全體常識科教師主 持 人： 教研組長活動安排：學理論與實踐”的專題學習。分別從如何處理合唱合唱教學的注意事項等幾個方面深入淺出地引導學員進行研討。通過學習，解決了學員們在教學實踐中遇到的困惑，為學員們進一步探究合唱教學提供了理論支持，并增強了學員們上好合唱課的信心。為進一步鞏固學員們對合唱教學理論知識的掌握，金老師還要求學員分組選擇課題進行教學設計，并針對每個環節進行探討。學員們在愉悅和諧的學習1 - 讓每個人平等地提升自我氛圍中各抒己見，提出了各

2、自獨立的見解，開拓了教學思路，體現了團隊合作的精神。2、各位老師關于合唱教學理論的討論。3、王主任作總結性的發言。活動時間：3 月 10 日活動地點：農遠教室活動主題： 合唱教學理論指導參加人員：全體常識科教師主 持 人： 教研組長活動安排：學理論與實踐”的專題學習。分別從如何處理合唱合唱教學的注意事項等幾個方面深入淺出地引導學員進行研討。通過學習，解決了學員們在教學實踐中遇到的困惑，為學員們進一步探究合唱教學提供了理論支持，并增強了學員們上好合唱課的信心。為進一步鞏固學員們對合唱教學理論知識的掌握，2 - 讓每個人平等地提升自我金老師還要求學員分組選擇課題進行教學設計，并針對每個環節進行探討

3、。學員們在愉悅和諧的學習氛圍中各抒己見，提出了各自獨立的見解，開拓了教學思路，體現了團隊合作的精神。2、各位老師關于合唱教學理論的討論。3、王主任作總結性的發言。活動時間：3 月 10 日活動地點：農遠教室活動主題： 合唱教學理論指導參加人員：全體常識科教師主 持 人： 教研組長活動安排：學理論與實踐”的專題學習。分別從如何處理合唱合唱教學的注意事項等幾個方面深入淺出地引導學員進行研討。通過學習，解決了學員們在教學實踐中遇到的困惑，為學員們進一步探究合唱教學提供3 - 讓每個人平等地提升自我了理論支持，并增強了學員們上好合唱課的信心。為進一步鞏固學員們對合唱教學理論知識的掌握，金老師還要求學員分組選擇課題進行教學設計，并針對每個環節進行探討。學員們在愉悅和諧的學習氛圍中各抒己見，提出了各自獨立的見解，開

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