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文檔簡介

1、幼兒園小班主題教課設計中秋三則活動一：好吃的月餅教課目的：1。知道月餅是中秋節的食品，經過察看和品味，知道月餅有各種各種的。2。能用較完好的語言表達自己的發現與感覺。3。體驗和伙伴一同分享月餅的快樂。教課準備：1。幼兒每人一塊月餅（自帶、品種不一）。2。教師準備蘇式和廣式月餅，水果刀一把。教課過程：1。自由察看盤子里的月餅，并和伙伴進行溝通。指導語：盤子里有什么？它們是什么樣子的？聞起來感覺怎么樣？2。察看月餅的餡兒，知道月餅是有各種各種的。1）猜猜月餅的餡兒，激發進一步活動的興趣。2）察看切開來的月餅，知道月餅的餡兒是各種各種的。指導語：認真看看月餅里面是什么樣的？你們有沒有吃過這些口胃的月

2、餅？談談它是什么滋味的。3。拓展經驗，介紹自己見過或吃過的月餅。指導語：你還吃過什么樣的月餅，向我們大家介紹一下。4。品味月餅，體驗和伙伴分享的快樂。（指引幼兒知道月餅是中1秋節人們喜歡吃的食品。）活動二：賞識歌曲爺爺為我打月餅教課目的：1。賞識歌曲，初步理解、感覺歌曲的內容和所表達的感情。2。試試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的理解。教課準備：1。歌曲爺爺為我打月餅的錄音磁帶、錄音機。2。情形表演：爺爺和我一同過中秋。教課過程：1。賞識歌曲，感覺歌曲所表達的感情。指導語：聽完這首歌曲，有什么感覺？2。再次賞識歌曲，初步感覺歌曲的內容。指導語：歌曲里說了一件什么事情，我們再認真地聽一聽。3。

3、邊看表演邊聽歌曲，進一步理解歌曲的內容。（指引幼兒感覺表演中爺爺對寶寶的關愛感情。）4。試試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的感覺。活動三：做月餅教課目的：1。試試用團聚、壓扁的方法制作“月餅”，并用協助資料印出花紋。2。快樂地參加活動，體驗成功的快樂。教課準備：1。油泥、泥工板、塑料娃娃各一個，小盤子六只。2。幼兒玩商場游戲用的貨架。23。幼兒認識過月餅。教課過程：1。由故事導入課題，惹起制作“月餅”的興趣。2。遷徙已有經驗，溝通和議論。指導語：我們都見過月餅，誰來談談月餅是什么樣子的？它是怎么做出來的呢？3。察看教師制作“月餅”，認識資料的使用方法和制作的過程。1）認識資料，知道使用的方法。2）察看老師示范，認識制作的過程。4。自由試試制作月餅。（教師巡回指導幼兒掌握團聚和壓扁的方法，提示幼兒壓時不要過于使勁，花紋要清楚。）5。賞識自己做的“月餅

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