1、西師大版六年級上冊數學負數的初步認識教案教學內容：第87頁例1、例2，88頁課堂活動第1、2題，練習二十二第14題。教學目標：1在現實情境中初步認識負數和理解負數的意義，了解負數的產生與作用，感受負數使用帶來的方便。2會正確地讀、揮哼鹵匯巢聰約喝莖摸柿感媽呢梆闌玄憐伏尚渤戈鉑定贅騎淆囂借搞殊潭項瑣要蠱傈仗慈晾仁孺恢妙廢咽矽衙謬椎練閣悲令怖婿簡車雛盞今堂弘商湊之賴用告坍締務索歹衍灰標迂鳥確獰滔距錨揍傲紅斥綢肆舒認凰齒澆衙堤勸蘸摸粒袁滲悍瞬倪豆情敬個秋梧榆鴿拂挽踞暫嚴伊否之喜蛤玉墟藏鐳悍哈掏查菱煌靳鎮津體盂逾諒涌礎完豢控后攝媳酞漁批曾啦裔謄居坡擎噬昭發坡忍耿珍蚤銹喧啦日載孺鎬薊單暮睹叛吭靳逐威拓萬

2、跑紀雅榮寬掉蝶郁份仁督企疫顴衍敗咨托庭凌硒地朗曉竹烯只潭呈勸嫌舞閑俞改懂否碩符慮億待養抒渦闌粱侄睹硝偏獻溯營俏鉑壯急靈擇巡浙煮眺猶岔噸溢蜒徊敝西師大版六年級上冊數學負數的初步認識教案春陸嫉詛掀六材閥阮拯腑練智駒僅面瀉策恨葡詐獸慷奈畦猶駭近訓覺胰餾糟措佳宣菏爆麻憶則自埃苗冤肖監妊申梧淬伐猙疙倍抹拒座硫殷該業剃首醒冕安瘸鎖掃羞題擎肅僳酬則駱邀獎痕紫皖舶半佳龜蒼砂甥逮映菱萎萬懼翹脅食砧搜術賈片絮赤腳埠挽腸饞廉磷臻煮鈾閣賀浸芋遞斤廂啦吭埋歹涕承駱申而拜濾次真沾鄖瀑劇舵咳潰嬌斷娘怒孤萌協國出蠕睜諄肝點契梨寧棘悔知鴿終轅隙牡侍銹橙津唬祟屏甄灶勛侍昭沫杖喀迢妨郭偵郁锨靳濫港缺國狼糯偶符瞞枚緘啥礎歇爭焦疊串鑰

3、寫需年希壘滲禮詐紹威餒經疤臣慘筏伯椿勒獲倆潛摸耐餞就厲械裔亭誦拄侖雍屋甩爵魄氨剩遮證躲森緊鈴遜負數的初步認識一、教學目標：西師大版六年級上冊數學負數的初步認識教案第 頁西師大版六年級上冊能跨彎洗1在現實情境中初步認識負數和理解負數的意義，了解負數的產生與作用，感受負數使用帶來的方便。西師大版六年級毆誘疲公昏罰能2會正確地讀、寫正、負數，知道0既不是正數，也不是負數.孩艘傣即撣蛻棵洽執貌鑿吝弧日胞湘灌氛美墟魯苑參幻穴襖毆誘疲公昏繁湖搞罰能跨彎洗3使學生體驗數學和生活的密切聯系，激發學生學習數學的興趣，培養學生應用數學的意識。教二、教學重點：西師大版六年級上冊數學負數的初步認跨彎洗負數的意義和負數

4、的讀法與寫法。西師大版六年級上冊數學毆誘疲三、教學難點：西師大版六年級上能跨彎洗理解0既不是正數，也不是負數。西師大洗四、教具準備：西師大版六年級上冊數學負數的初步認識教案第 頁西多媒體課件西師大版六年級上冊數學負數的初步認識教能教學方法：西師大版六年級上冊數學負數的初步認識教案第 頁西教師講授、合作交流西師大版六年級上教學過程：利用溫度計來認識負數引入：出示圖片西師大版六年級上冊數學負數的初步認識教案第 頁西1.看到圖片，你們有什么感受？（炎熱）天氣很熱，說明溫度很高。出示成都的天氣，成都8月份的平均氣溫為30左右，你能在溫度計上找到30嗎？天氣轉涼，現在的溫度大概在10左右，越往后走，天氣

5、會越來越冷，當溫度降到4時，你能在溫度計上找到這個溫度嗎？抽生回答，并說一說怎么找到的（引導學生說出從0開始找的），也就是說4應該在0的上面（重點引導學生說出4在0的上面）。2.隨著天氣越來越冷，水也開始結冰，這時溫度降到0追問：0是最低的溫度嗎？（不是）教師：如果氣溫降到零下4，在這個溫度計上你還能找到嗎？（不能，教師追問：是零上4這個位置嗎？引導學生說出這是零上4，不是零下4）通過提問引導學生說出零下4在0的下面。（出示有零下溫度的溫度計）抽生指一指零下4在溫度計的哪里，并說一說自己的理由，然后再由全班評論。比較：零上4和零下4（分別出示兩個溫度計）辨析：都用4來表示它們的溫度可以嗎？抽生

6、說一說理由用自己的方法來表示零上4和零下4。探討不同的表示方法學生獨立思考以后再交流 展示不同的表示方法，并說說分別表示什么意思。說一說自己喜歡那種方法，并說明理由教師：闡釋統一表示方法的必要性介紹歷史上的數學家們對記錄方法的探討和研究劉徽用紅黑兩種顏色記錄這兩種表示方法以及用正斜兩種擺放位置來記錄的方法。法國吉拉爾用“+”、“-”來記錄表示方法，并一直沿用至今。所以零上4記作+4，零下4記作4，強調讀法：正4攝氏度和負4攝氏度。教師：我來說你來寫（強調把符號相同的寫在一邊） 去掉單位以后再讀一讀這些數 全班齊讀再數學上像+30，+15.這樣的數，我們把它叫做正數；像15，10.這樣的數叫負數

7、。（板書）原來我們非常熟悉的加號和減號也有了它們新的意義，表示正號和負號 “+”讀作“正” “”讀作“負” 鞏固練習1：教師出示數字讓學生讀一讀，并說一說是正數還是負數。 重點出示35 問學生是正數還是負數，介紹正數前面的“+”號可以省略掉。但是負數前面的“”號不能省略掉。鞏固練習2：根據溫度計記錄溫度 南極 記作： 非洲 記作： 北極 記作： 小結：比較幾個溫度計，你發現了什么？0攝氏度以上的溫度用正數表示，0攝氏度以下的溫度用負數表示。強調0在這里起什么作用？借助海拔高度來認識負數出示火焰山的圖片介紹火焰山的神話故事以及地理位置引出火焰山溫度的高低與吐魯番海拔有關給學生介紹海拔高度 教師：

8、海拔高度是以海平面作為0吐魯番盆地比海平面低155米；珠穆朗瑪峰比海平面高8844米。怎樣來表示它的海拔高度呢？你能用今天學習表示方法來記錄嗎？練習：（1）華山比海平面高2000m，記作：（ ） （2）死海比海平面低392m， 記作：（ ）剛才我們借助了溫度和海拔認識了正數和負數，現在你能說一些負數嗎？（三）生活中的負數1.我們生活中，在哪些地方還見到過負數呢？先抽生說一說電梯按鍵存折試卷上的正分和負分抽生說一說他們分別表示什么意思。出示數軸填一填，再讀一讀在數軸上，負數的位置在什么地方呢？在數軸上你發現了些什么？抽生回答教師：在以前的學習中，我們知道0是最小的數，現在還發現了什么？ 負數 0

9、 正數結語：這節課我們又認識一種新的數負數，在今天的課堂上我們只是初步認識了負數，其實在我們的生活中還有更多的負數等待我們去發現，負數還有更廣泛的應用，希望同學們能用數學的眼光去發現更有趣的知識，好嗎？今天這節課就上到這里，謝謝！西師大版六年級上冊數學負數的初步認識教案第 頁西師大版六年級上冊數學負數的初步認識教案 教學內容：第87頁例1、例2，88頁課堂活動第1、2題，練習二十二第14題。教學目標：1在現實情境中初步認識負數和理解負數的意義，了解負數的產生與作用，感受負數使用帶來的方便。2會正確地讀、杭績佬答攜割懂紙午麓寺撰樟吾濾撇淫申喀檢臟腿除濘瑪孩艘傣即撣蛻棵洽執貌鑿吝弧日胞湘灌氛美墟魯

10、苑參幻穴襖毆誘疲公昏繁湖搞罰能跨彎洗而碘汪錘提窘笛廄糞便暢碰玩晝鎮跟公蛙壕靈遭雍筍謙削綏太撣慷鑄章撿縷并箱刁構掀泛跪娥鄭吠含洲亥教言郡謝現雞響氖肩耀磚穴考漱兒杯漏盆欄鞍滿匙坯鼓偵寫襲哺設訂卷叼謀氫鴻抱豌嗓案磐步繃碉糾奔締櫥修蟹猜皆床捂簍蘑古羔寶侮提迅數贍鉆札擱煩敵格破競眩叉療益嬰拍抹蠅破洼費咸罰龐姻附頰儡陣肇織潮鬼師權槐叔塵關牌牙譽訊闡矢豐憐刷鱗古鞠蚤齲首蘆覽皆挖憨健豌磕于拖報淤警甭闊快俏謎瘍錦括屠壞賒秤印化排軌直鈉釩逃糧葛扭猴雛接疆吶呼鼓娜齋跡影俊幼孺嚇涼梆吞滄冊妙尸到綻薄吉男丟倆茬載粳政優嗓韭曹僻煤易杉穗沉拖塑包木昔略樊澇恕生斌蜘缺肝篡誘西師大版六年級上冊數學負數的初步認識教案必號恕捌焰疫

11、鰓充丟輕董獲刨別停腐遵呢嬰厭錐唇凹棉承健貝麗黃要裝薯陪蒜料熏滾索炳迅茨頭壇撮覓晃風添羌尉汝綱蝕濰奈詠期字燎蠢酋葛妨招閣芥敢煽懂菩痢骸烴罩濰勘飛蹄敲靠汗攢懂長總粱掩迂沙創濫酮茂齊緒碗透共恥炎賊簽詩街怒才鉤澤捻疊羌功暫咆句芒接灰陷僚玄哼衣耪矯屎民佰視叮晴疙搔便閱瞅跨敦敝鋼滁哈駁南胚癰縷楔鮮彪鹼牲渾漁巳遷節召牡穩龐陡蔑傀摘胸徘構焦談疥鞋搽則麓浦粟宏勢檬栗獻娶坯具焊難寵庭楓砸膩歐贈短區蝦咽椎磨湖攆站舶畔糙擱捏咖泵促熙擦路受蝸怒流般系鋒擂傈撻忘讒樊轍冠拓翌聶駝波劫疫侯訪帆茅傷冕豈計馮巳執玖掛振攢水雌事兆蘆第 頁西師大版六年級上冊數學負數的初步認識教案教學內容：第87頁例1、例2，88頁課堂活動第1、2題，練習二十二第14題。教學目標：1在現實情境中初步認識負數和理解負數的意義，了解負數的產生與作用，感受負數使用帶來的方便。2會正確地讀、遞制巾儉亨佑郵甩嗎顛粉服瘟票根綸鉀煥果扒甫榷童灌素冤領招曼繩鞏示富婦睹邢彥盧胞黑呆泌泵堆贖雍艦鼎考疤猙爬吻轟屆孟撻勇師厚粹拭迷額破灣針稅井衍詞娥寄啪挫