1、2021年必備班主任工作計劃2021年必備班主任工作計劃1班主任工作是最具創辦性、刺激性和最富挑戰性的。依照班主任工作特色，在總結班主任工作經驗的基礎上，概括出一個成功的班主任應當具備以下九個習慣：習慣一走在事情發生的前頭平常，好多班主任是在條件成熟或有益時，才開始實行新的工作計劃。也就是說，他們是依照班級的運行情況來做事情的。一個擁有前瞻性的班主任在著手做一件事以前，就應當先把這件事可以成功的原因盡可能地都考慮到，此后再設計出有助于成功的方案。一個優異的班主任要善于在沒有競爭或競爭很少的時候，趕在別人以前發現機遇，同時對困難與挑戰也要充分考慮。習慣二在開始的時候就想到結束班級文化是從班級發展

2、之初就成立起來的。因此，一個優異的班主任從接班起，就要有明確的長遠目標：第一應當將主要任務列出清單，再為每項任務確定一至兩個長遠的目標。在運行過程中，凡是有益于這些任務的事情就要堅持做下去，碰到不利的事情就應當馬上停下來。習慣三最重要的事情放在第一位一個優異的班主任要善于把最重要的事情放在第一位。工作中一旦出現比最初的計劃與目標更加重要的事情，應當馬上進行調整，向來掌握好什么是第一位的事。習慣四要有雙贏的思想沒有學生的支持，是不可以能成立一個成功的班集體的。有的班主任以為，加強學生內部競爭會提升效率，但事實上這樣只會惹起人與人之間的矛盾。雙贏協議無論是正式的，還是非正式的，都要與每個學生的需要

3、、能力和經歷相適應。習慣五理解別人好多班主任喜歡將各級其余決議權攬在自己手中，這樣做很簡單抹殺學生的創辦性。好多班主任抱怨學生不支持自己，其實問題在于他們沒有為學生創辦條件。一個善于調換學生積極性的班主任，在開始做一項新工作時，平常會征采班干部和學生代表的建議。學生們的建議會有助于班主任實現自己的目標。習慣六揚長避短、互相協調尺有所短，寸有所長。好班主任最善于用每個學生的長項，讓學生在揚長避短、互相協調中將工作做到最好。一群互相依靠、互有渴求的學生組合在一同去達成詳細目標時，工作效率最高。習慣七保持優異的狀態一個工作狀態優異的班主任必然保持著一些優異的習慣，如每周鍛煉身體五六個小時，常常與學生

4、、科任教師當面談心，等等。這些有益的活動能使班主任向來保持一種優異的狀態。習慣八學會傾聽、勤于觀察“知彼知音，戰無不勝。”占有大量可相信的感性資料是做好學生思想政治工作的前提。為此，班主任要善于學會傾聽學生、家長、同事以及領導的建議，的確掌握學生的思想脈搏；同時要善于觀察、記錄、整理有關信息，做到既能看清班級的主流，又能及時認識班級的蛛絲馬跡，以便采用毅然措施，防患于未然。習慣九角色換位、相同交流師生之間存在隔膜的現象其實不鮮見。產生這種情況的重要原因是：師生之間沒有成立有效交流的渠道。假如這種隔膜不加交流，長此過去會變得越來越深。角色換位能解決教育主客體之間的交流難題。角色換位的要點在于，教

5、育者要拋棄至高無上、惟我獨尊的管理者心態，可以多從被教育者的角度考慮問題，敬愛、關心被教育者，傾聽被教育者的心聲，即以朋友的心態與被教育者一同學習、一同成長。2021年必備班主任工作計劃2一、作業要點：成立班集體的奮斗目標。本班學生問題多，力爭本學期能走在三個平行班的前列。構成優異的班風和學風，同學都恪守紀律，互幫互幫，構成強健的班級凝集力。充散發揮集體每個成員的積極性，讓他們共享集體的歡樂和美好，此后構成集體的榮譽感和責任感。本期我將在校園的領導下，在各科任教師的幫忙下，經過自己的全力，使學生學有所得，在文明基礎知識上有所收成，根本養成優異的學習習慣;能自覺恪守校園的規章制度，行為習慣逐漸養

6、成;法制、安全、環保知道等獲得加強，能正確對待日子中表現的各樣問題;積極參加各樣活動并力爭獲得必然的成就，成立集體主義看法和集體榮譽感。選拔培育班干部.班干部是班主任的得力助手。優異的班干在班級里能起到演示模范的見效，經過家訪和資料查問，并依照學生的自覺要求成立班干部，并在實踐中檢查訓練他們的才能。要害抓好班級的紀律，由于紀律是成就的確保。要抓好紀律要害字教育好后進生。因此，轉變后進生特別是雙差生作業顯得失態重要。面對全體學生，要兼顧兼顧，做到抓兩頭促中心，對單個學生要點教育。力爭做好每位學生的思想作業，使他們行進知道，不斷行進。表彰積極進步的同學，成就、表現好的學生要常常鼓舞，既要必然成就，

7、也要不斷敦促，使他們不斷獲得行進。二、詳細措施：使用校班會時辰進行思想教育。履行抓好升旗儀式、兩操及兩分鐘準備鈴，做到早會、午會及吃飯有序次。堅持讓學生每周寫周記，并適用地使用學生周記與學生做好思想交流，隨時掌握他們的思想動向，做好思想安穩作業及教育轉變作業，做學生的貼心朋友。以幫忙學生學會做人、學會生計為方向，以培育學生博愛、文明、自主、友好、理想為目標，教育學生從知道自我做起，知道自我。一同，使用主題班會、班級日子和黑板報，心思健康知識的宣講以加強學生的心思概括實質，行進學生對付困難的才能。聯合班級的特色和實踐情況，依照校園的各樣安排，安排本班學生積極參加體育運動會等各樣活動，張開班級內部

8、以及班級間的一些活動，豐厚學生的課余文明日子。一同讓他們在活動中充分顯現自己的風采，加強自己的概括實質和各方面的才能。充分使用時辰和學生談心，一同使用時辰進行安全教育，加強學生的安全知道;使用適用機遇對學生進行文明禮貌的教育培育，加強學生環保知道的培育和構成，使學生養成懂禮守禮的優異習慣。2021年必備班主任工作計劃3光陰荏苒，新的學期翩但是至。計劃、目標、收獲、成就、自我反思，自我總結是每位老師必要的內心履程。而計劃永久走行家動的前面。我班共42人，女生10人，男生32人，再生6人。學生都來自不一樣樣地方，學習基礎和個人素質參差不齊。摸底考試2分5分也層見迭出地不以為奇，有的學校甚至一般話都不會說。針對這些情況，作為班主任的我有一種激烈的思想理念，讓他們趕快地融入學習慣氛。做到“因人施教，因材施教”促使差生，優化優生。讓每位學生有“以班為家，愛班如家”的理念，而擁有扎實，積極，守紀，自信，快樂的心態。語言是蒼白的，只有有效的行動才是最好的目睹，我在心底計劃著：一、以班干部為驅動力，放手地使其發揮作用，也讓他們感覺到老師不時在重用勝任他們。二、以煽惑的方式，用賞識的眼光，用愛別人的思德感染學生。三、做到仔細、耐心、仁心、責任心，心心俱到。四、多完