1、集美區2023屆中考復習單元測試卷九第十六章第十七章(本試卷總分值100分，答卷時間90分鐘。)考生注意：1、全卷六大題，33小題。試卷共6頁。 2作圖題可先用鉛筆畫，待確定后再用簽字筆描清楚。1.10黃岡2010年5月1圖1A回聲 B電流的熱效應C電磁感應 D光的反射圖12.關于磁感線的概念，下面說法中錯誤的是【 】A.磁感線是磁場中確實存在的 B.磁感線是一種假想的曲線，在磁體外部是從N極到S極C.磁體周圍越接近磁極的地方磁感線越密 D.磁針北極在某點所受的磁力方向跟該點磁感線的方向一致圖23.2023浙江杭州小剛學習了磁的知識后，標出了以下四種情況下磁體的磁極小磁針的黑端為N極，其中正確

2、的是【 】圖2通電累線管，電磁鐵弱化圖3圖34.10衢州在研究“磁極間的相互作用規律時，實驗小組的同學分別設計了如下四個方案，其中最合理的是【 】.兩人各拿一塊條形磁鐵，并將各自的一個磁極相互靠近.用一塊條形磁鐵的一個磁極去靠近另一塊條形磁鐵中間.將放在粗糙桌面上的兩塊條形磁鐵的磁極相互靠近.用條形磁鐵的一個磁極靠近另一塊用細線懸掛并靜止的條形磁鐵的一個磁極5.08佛山以下對電流和磁極方向間關系的判斷，正確的是【 】6.2023貴州安順壹元硬幣的外觀呈銀白色的金屬光澤，一些同學認為它可能是鐵制成的。在討論時，有的同學提出：“我們可以先拿磁鐵來吸一下。就“拿磁鐵來吸一下這一想法，屬于科學探究中的

3、哪一環節【 】A.提出問題B.猜測和假設C.制定方案和設計實驗D.進行實驗與收集證據圖47.09湖南婁底小明同學在“制作、研究電磁鐵的過程中，使用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗，如下圖，以下說法正確的是【 】圖4A假設將兩電磁鐵上部靠近，會相互吸引B電磁鐵能吸引的大頭針越多，說明它的磁性越強CB線圈的匝數多，通過B線圈的電流小于通過A線圈的電流D要使電磁鐵磁性增強，應將滑片P向右移動8.2023四川廣安如圖5所示,在以下有關電與磁實驗的裝置圖中，能應用于電動機的原理的是【 】圖5圖5ABCD圖99.ABCD圖910.動圈式話筒的結構如圖10，它工作時：線圈運動能產生隨著聲音的變化而變化的

4、電流；與膜片相連的線圈隨之一起振動；人唱歌或說話產生的聲音使膜片振動；變化的電流經過放大后，由揚聲器復原為聲音。關于它的原理，排序正確的是【 】AabPSSN圖11AabPSSN圖11圖12圖10圖12圖1011.如圖11所示，在電磁鐵正上方用彈簧掛著一條形磁鐵，開關閉合后，當滑片P從a端向b端滑動過程中，會出現的現象是【 】A電流表示數變小，彈簧長度變短B電流表示數變小，彈簧長度變長C電流表示數變大，彈簧長度變長 D電流表示數變大，彈簧長度變短12.08連云港法國科學家阿爾貝費爾和德國科學家彼得格林貝格爾由于發現了巨磁電阻 (GMR)效應，榮獲了2007年諾貝爾物理學獎。如圖12是研究巨磁電

5、阻特性的原理示意圖。實驗發現，當閉合S1、S2后使滑片P向左滑動過程中，指示燈明顯變亮，那么以下說法正確的是【 】A巨磁電阻的阻值隨磁場的增強而明顯增大B滑片P向左滑動過程中電磁鐵的磁性減弱C電磁鐵右端為N極D巨磁電阻的阻值隨磁場的增強而明顯減小二、填空題10小題，每題2分，共20分13.科學家在物理學領域里的每次重大發現，都有力地推動了人類文明的進程。首先發現電流磁效應的科學家是_，最早利用磁場獲得電流促使人類進入電氣化時代的科學家是_。圖1314.鴿子具有卓越的航行本領，它能從2000 km以外的地方飛回家里，這是因為鴿子靠_ 來導航的；銀行現在使用的存款折不能與 放在一起，原因是存款折上

6、的磁條容易被_。圖1315.2023年福建省福州如圖13所示的懸浮地球儀，球體和底座都是由磁性材料制成的。它利用了同名磁極相互_的原理，從而能夠懸浮于空中靜止或旋轉，生動地展現了地球在空間的狀態，完美地詮釋了科技的魔力。當地球儀懸浮在空中靜止時受到的合力為_N。圖1416.(2023四川瀘州)如圖14所示，條形磁鐵置于水平桌面上，電磁鐵與條形磁鐵處于同一水平線放置，且左端固定，當開關S閉合，電路中滑動變阻器的滑片P逐漸向下移動時，條形磁鐵始終保持靜止，那么在此過程中，條形磁鐵受到的摩擦力方向_，逐漸_圖1417.如圖15是一種安裝在自行車上的照明燈，它在某些興旺國家被大量使用。這種燈不用化學電

7、池，是通過車輪的轉動來帶動小型交流發電機發電使燈泡發光的。發電機的工作原理是_，發電機工作時發生的能量轉化是_。18.2023山東聊城用圖16所示的電路研究“磁場對通電導體的作用時，要改變通電導線在磁場中的受力方向，可以改變導體受力方向的是改變_方向或改變_方向來實現。第19第19題圖圖17圖15圖16-NP+S19. (2023江蘇鹽城)如圖17所示，微風吊扇通電后扇葉轉動，此過程中_能轉化為動能。拔下插頭，在插頭處接發光二極管，用手旋轉葉片，發光二極管發光；人們利用這一原理制成了_發電機/電動機圖1820.電磁鐵的磁性有無可用電流的通斷來控制，除此之外，電磁鐵和永久磁鐵比擬，優點還有磁性的

8、強弱可由_來控制、磁鐵的極性可由_來改變。圖1821.09山東臨沂.為了確定標示不清的鉛蓄電池的正、負極，李敏同學將該電池和一螺絲管相連，閉合開關S后，小磁針靜止時的指向如圖18所示，由此可以判斷a端是通電螺線管的_極，c端是鉛蓄電池的_極。22.南宋民族英雄文天祥在?揚子江?一詩中著下“臣心一片磁針石，不指南方不肯休的詩句，這里磁針石是因為受到_的作用，它的南極指向地理位置的_方。圖19三、簡答題25題4分圖19圖2123.10煙臺圖19所示的是恒溫箱的簡易電路圖其工作原理是，接通工作電路后，電熱絲加熱，箱內溫度升高，當箱內溫度到達溫度計金屬絲A所指的溫度時，控制電路接通，電磁鐵有磁性，銜鐵

9、被吸下，工作電路_，電熱絲停止加熱當箱內溫度低于金屬絲A所指的溫度時，控制電路斷開，銜鐵被_，工作電路再次工作，電熱絲加熱，從而保持恒溫箱內溫度恒定。圖21圖2圖2024.如圖20所示，把漆包線密繞在一圓柱形紙筒上，就成為一個螺線管。把線兩端的漆刮掉，與電源相連。閉合開關，就有電流通過密繞的線圈，請標出磁感線的方向和小磁針的N極。25.08廈門接通電源，小磁針靜止時的位置如圖21所示，請標出電源的“+、“-極。五、探究與實驗26題4分，27題4分，28題10分，29題10分，30題8分，31題12分，共48分圖2226.2023貴州省安順市4分老師做了如圖22的演示實驗，同學們根據實驗現象得到

10、如下結論。圖22 甲、乙兩次實驗說明_甲、丙兩次實驗說明_圖2327.4分右圖為一種橢球體磁鐵，該磁鐵磁性最強的部位在哪里呢?小明認為在磁鐵的兩端。為了驗證自己的猜測，他做了如下的實驗：圖23步驟1：將兩個磁鐵如圖23甲放置，手拿住上面的磁鐵，將下面磁鐵的兩端分別接觸上面磁鐵的下端，下面磁鐵均掉落。步驟2：將兩個磁鐵如圖乙放置，手拿住上面的磁鐵，下面的磁鐵不會掉落。(1)根據小明的實驗，可判斷出小明的猜測是_ (選填“正確或“錯誤)的。(2)要確定該磁鐵磁性最強的部位，你的實驗方案是_。28.09江蘇10分某興趣小組在研究揚聲器結構時，發現揚聲器中有一個環形磁體，他們不知道環形磁體的磁極分布情

11、況，于是幾位同學提出了以下三種猜測：猜測1：磁極呈橫向分布例如圖24甲，左側為N極，右側為S極猜測2：磁極呈軸向分布例如圖24乙，上面為N極，下面為S極猜測3：磁極呈上中下分布例如圖24丙，上下面為N極，中部為S極圖241根據所學知識，他們經過討論，斷定猜測3是錯誤的你認為他們判斷的依據是_。圖242為了驗證其他猜測，他們用細線將環形磁體水平懸掛起來如圖丁所示，結果觀察到磁體在任意位置都能保持靜止這說明猜測_是錯誤的3請設計一個簡單實驗，驗證剩下的一個猜測是否正確，簡述你的實驗方案主要器材：_；簡要做法：_；如何判斷：_圖2529.2023廈門10分小平同學利用圖所示裝置研究電磁鐵磁場的強弱與

12、哪些因素有關。圖25中A是懸掛在彈簧下的鐵塊，B是電磁鐵的鐵芯，S是轉換開關(S接1時連人電路的線圈匝數多，S接2時連入電路的線匿匝數少)。圖251實驗過程中彈簧的伸長量越大，表示電磁鐵的磁場越_；2保持滑片P位置不變先后讓開關S接l和2，可以研究電磁鐵磁場的強弱與線圈_的多少是否有關；3請提出一個還可以用該裝置驗證的猜測并設計驗證方案。猜測：電磁鐵磁場的強弱還與_有關；驗證方案：_ 4電磁鐵在生活和實際中有著廣泛的應用以下利用電磁鐵特點工作的是_(填寫序號)A.電子驗鈔B.模型電動機 C.電磁繼電器 D.手搖發電機圖26.8分如圖26所示，是某互助小組制作的一臺簡易電動機用硬金屬絲做兩個支架

13、，分別與電池的兩級相連，用漆包線繞成一個矩形線圈，以線圈引線為軸用小刀刮去軸的一端全部漆皮，另一端刮去半周漆皮將線圈放在支架上，磁體放在線圈下接通電源并用手輕推一下線圈，線圈就會不停的轉動起來請問：圖26(1)推一下線圈的原因是：_。(2)線圈不停轉動的原因是：_。(3)要使線圈的轉動方向發生改變，請提出兩個方案：_。_。.2023年湖北武漢市12分如圖27所示，在探究“什么情況下磁可以生電的實驗中，保持磁體不動：1假設使導線ab豎直向下運動，那么靈敏電流計指針_。圖272假設使導線ab水平向右運動，發現靈敏電流計指針向左偏轉；現讓導線ab水平向左運動，那么靈敏電流計指針向_。圖273假設使導線ab從圖中所示位置斜向上運動，那么靈敏電流計指針_。4這說明感應電流的方向跟_方向，同時感應電