1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 計算機專業畢業實習總結（6篇） 計算機專業畢業實習總結精選6篇 總結是對取得的勞績、存在的問題及得到的閱歷和教訓等方面處境舉行評價與描述的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此好好打定一份總結吧。你所見過的總結理應是什么樣的？下面是我為大家收集的計算機專業畢業實習總結，供大家參考借鑒，希望可以扶助到有需要的摯友。 計算機專業畢業實習總結 篇1 20 xx年10月8日至11月4日，我校06級計算機專業學生在北職校舉行了為期一個月的畢業前綜合實訓，現已順遂終止，總結如下： 一、實訓前用心打定 1、帶隊老師和班主任緊密合作 9月中旬，我接

2、到實訓帶隊任務之后，就立刻和計算機062班班主任李隆芳及帶隊老師陳潔磋商有關事宜，并向去年的實訓帶隊老師陽小波請教需要留神的一些問題，尤其是吸煙，打架，私自外出，起哄等對比嚴重的違紀的處境的處理方法。我和李隆芳老師作為兩個計算機班的班主任，根據學生的實際處境，安置好宿舍，選好適合的專心負責的宿舍長。在實訓之前，對于可能展現問題的學生，加強與其家長的聯系，細心解釋實訓的有關事項。李隆芳老師也屢屢對我和陳潔交代班上問題學生的一些處境。 2、班主任做好學生的思想鼓動工作 實訓之前，我屢屢利用班會課和自習課時間，做學生的思想工作，強調本次畢業實訓的意義和重要性，先從思想上鼓動，提高學生的積極性。對班上

3、的后進生，提前打好“預防針。有幾個問題，是我反復強調的。 一、人身安好問題，強調實訓期間是全封閉，不能私自外出； 二、食物安好問題，不能隨意亂吃東西，一日三餐都要在學校飯堂吃。 三、出勤問題，上課不遲到，并且要提前5分鐘到達電腦室，不早退。 二、實訓過程中嚴格管理 每天早上我6：10起床，6：20分查看男生宿舍的處境，假設還有沒起床的就指點下他們。6：45分，兩個班8個宿舍的學生準時在宿舍樓下籃球場集中排隊，按宿舍分隊，檢查好人數和儀容后才讓他們去飯堂吃早餐。7點25分我和陳潔老師到達電腦室檢查出勤處境和紀律。從7：30到11：00這段上課時間，我和陳潔老師都會不定時地去電腦室看看處境。11點

4、學生下課去吃中飯，11：30到11：50分我們會在學校門口查看下有沒有學生私自外出。12點回到宿舍檢查人數，然后午休。13：40在樓下集中，檢查人數和儀容處境，13：55分到達電腦室檢查出勤處境和紀律。晚餐后17：20到17：50分在學校門口查看下有沒有學生私自外出。18：00在宿舍檢查人數，并隨時留神宿舍的各種處境。19：10在樓下集中，檢查好人數之后帶學生去活動電腦室、體育館或者電教室，在活動過程中隨時檢查人數并指點學生留神安好尤其是在體育館活動的時候。22：00在宿舍檢查人數，22：30指點各個宿舍熄燈睡覺。22：30后留神宿舍的動靜，對于沒有寧靜入睡的同學實時指點。 總的來說，這次實訓

5、在我和陳潔老師的共同努力下，沒有展現什么問題，對比順遂地完成了任務。學生也反映一個月的時間里，在專業、生活、與同學相處等各個方面學到了好多。 計算機專業畢業實習總結 篇2 實習的目的是磨練自己的動手才能，將學習的理論學識運用于實踐當中，反過來還能檢驗書本上理論的正確性，有利于學識的融會貫串。同時，也能開拓視野，完善自己的學識布局，達成磨練和提高才能的目的。一切都是為了讓實踐者對本專業學識形成一個客觀，理性的熟悉，從而與社會現實相融匯。我帶著檢驗和提升自己才能的目的，經過努力，我進入到了電腦科技有限公司舉行維護工作。 最初，在部門領導和同事的指導和扶助下，逐步的了解了公司的組織管理布局、經營內容

6、、企業文化及其管理體制，以及修理部的根本職責和義務。都說隔行如隔山，可我察覺我這學計算機科學與技術專業的人即使是在自己的領地里也有太多太多的東西仍需我去努力探索和學習。 電腦科技有限公司是一家專業從事于聯想、華碩品牌電腦兼電腦組裝及打印機 傳真機以及網絡技術服務的高新技術公司，公司堅信只有完善的公司組織架構才能為客戶供給更貼切的服務，專業的零售團隊、行業客戶部、一支聯想認證的專業工程師服務隊伍特意為企事業單位供給售前、售中、售后服務。專業服務得到用戶一致的認可，贏得了良好的聲譽。公司秉承著“專業服務、顧客至上的精神，為客戶供給一流的服務，修理各種品牌機、兼容機、組裝機，供給軟硬件上門修理服務，

7、扶助客戶解決相關疑難問題。 我在電腦科技有限公司的概括實習內容如下： 一、 在技術服務部內組裝電腦，安裝操作系統。 二、 銷售電腦及有關配件。 三、 作為電腦醫院的一員，為客戶上門服務，解決客戶的實際問題。如系統或軟件崩潰、硬件是否損壞的檢查和修理等。 與客戶的良好交流和溝通是取得優異的工作效果的一個途徑。公司的形象、公司的宗旨在不經意間就會由我們的言談和舉止流露出來，假設方式得當，會得到客戶的認同和贊美，那么，公司的形象就會在其心目中得到優化。在一次上門服務中，一位用戶由于計算機故障而向電腦醫院苦求上門服務，主管為了檢驗一下我的才能，便將我派去。我費了九牛二虎之力，卻仍是無濟于事。結果，只有

8、放棄了，并照實相告，還承諾其次天請公司再派人來處理。當時已經是晚上十點多了，在此之前我一向在檢查、測試，這些都看在了用戶的眼里，記在了心里。其次天，公司重新派人去解決了問題。時隔不久，經理親自來表揚了我，說是由于這件事，公司在用戶心目中的形象和信譽得到了提高。我暗感慚愧卻是興奮莫名，由于我學到了取得優異的工作效果的一個途徑，也使我更加機警自己的學識。 四、 以“旁觀者的身份舉行學習。 實習過程中，我自覺按照實習單位的安置，同時也把著眼點放得更高遠，從公司的全局啟程，去了解公司運行的根本規律、各層次人員的根本心態、行政管理的原那么等，以求達成培養自己的目的。 五、 以“學習者的心態舉行實習和工作

9、。 無論從公司還是從個人的角度來講，我都是一個初學者和新手，大量事情都得從頭的學起和作起，所以我一向以謙遜和勤問、勤學的態度來對待一切人和事，并積極的探索理論和實踐相結合的途徑，怎么做才能更好、更有效率。利用實習機遇，深入社會，為正式步入社會工作做好打定。 六、 適時的去學著做銷售工作。 全能型的人才是當今社會和企業都急需的，我雖然不能做到全能型，但至少要能勝任大量領域。為了提高自己的銷售技能和才能，在公司的門店里我虛心的向各位前輩求教，邊學邊做，雖然只有十多套電腦的記錄，但還是得到了主管和經理的贊同和表揚。 實習的工作很累，但不辛苦，由于我的心中彌漫了積極向上的活力和激情。大學生活讓我對計算

10、機理論學識有了確定的了解,但實踐出真知,唯有把理論與實踐相結合,才能更好地為社會服務。經過這一個月的實踐和實習，令我對未來彌漫了更美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點： 一、 持續學習，不斷提升理論素養。 在信息時代，學習是不斷地攝取新信息，獲得事業進步的動力。作為一名大學生，更理應把學習作為保持積極性的重要途徑。當步入社會后，我才能積極響應工作號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務學識和社會學識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務學識提升才能，以廣博的社會學識拓展視野。 二、 努力實踐，自覺舉行角色轉化。 “理論是灰色的，生活之樹常青。只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值，也

11、只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。從一個學生轉化為一個工，二者的社會角色之間存在著較大的差異;專業為此，而企業卻需要對你舉行調整。諸此種種的差異，不勝枚舉。這些都務必在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的舉行這種角色的轉換。 三、 提高工作積極性和主動性。 實習，是開端也是終止。呈現在自己面前的是一片任我馳騁的沃土。在今后的學習和工作中，我將不斷提升自我，努力成為一名名副其實的大學畢業生。 結果，感謝肆興電腦科技有限公司的各位領導和同事，是他們對我孜孜不倦的支持、扶助和指導，才使我滿載而歸，是他們給我上了步入社會前的第一堂課。我會加倍努力的學習，為真正的步入社會打下堅實的根基 計算機專業

12、畢業實習總結 篇3 半個月的時間過的很快,每天這樣起床、上班、下班,再上班、再下班、然后睡覺;時間過的不知道是該說充實還是荒廢.逐漸的繁忙了,繁忙的時間過的是那么的快.現在已經開頭步入正軌,正式的采納了全體該做的和需要做的工作內容了.其實店里的工作真的很雜,只要涉及到計算機方面的全體事物都得去了解和掌管,可是了修電腦、裝打印機;以前對于這些什么打印機、傳真機、復印機也都只是知道有什么用而已,至于怎么用也不是很領會,更別說是里面的組件了,什么是鼓組件、什么是傳感器、還要加粉就更不知道了實習周記.還有一些各種高科技產品的配件也是聞所未聞的.在這里工作以后也不得不逼迫自己盡最大的努力去弄清這些東西,

13、這樣說來,真的也見識到了好多.在學校里的時候從來都沒有想過自己有一天會修電腦,可是社會是容不得你說不會的,當把主機開啟,真的不知道該從何開頭,留心的看著別人是怎么做的,然后在借助網絡,逐漸的了解有關硬件修理的全體常用的方法. 這幾天有一批學校機房的壞機子要修理,由于真的不知道該怎樣做,可是又覺得不成以讓自己丟臉,所以最近過的很累,每天晚上都會抓緊時間去看有關的書籍,找摯友請教,然后白天去解決那些有故障的機子.為了更便當的畫布線圖,知道了微軟的vision作圖軟件,雖說比CAD要簡樸便當的多,可是也是碰都沒碰過的新概念,但是卻也是工作中需要用的,所以也在抓緊時間多多練習.這周過的真的很辛苦,可是

14、卻不敢這樣說,我怕這樣想了以后就會讓自己有了懶惰的心理.雖然往往很晚才休息,白天也弄得滿身是灰,不過我想這才是工作的充實吧 計算機專業畢業實習總結 篇4 一、畢業實習 1目的：學生通過幾年的根基課、專業根基課和專業課的系統學習后，應通過直接加入生產實踐或深入到生產第一線獲得實際生產操作的磨練，其一是為穩定并加深對已學過的理論學識的理解；其二是為下一階段的畢業設計作好調研打定；其三是在社會實踐中持續對學生舉行勞動教導，使其了解國情、學習勞動人民的優秀品質、培養喜歡勞動、深入實踐、勤奮鉆研、關切集體的良好作風。 2實習時間 3-4周 3實習內容 1了解計算機系統生產過程 2了解常用操縱設備的使用及

15、操縱方法 3了解計算機輔佐設備的生產過程 4熟諳計算機系統的各種開發軟件 4參觀典型的企事業單位，了解計算機及網絡的不同應用 5了解計算機學科前沿技術的進展 4實習要求 1自覺遵守紀律，切實留神安好，專心加入實習，每到一個單位務必遵守該單位的規章制度。 2虛心向工程技術人員學習，走理論與實際相結合的道路。 3學生按教師指定的實習單位，熟諳實際操作，做好實習筆記。 4實習終止，交畢業實習報告一份。 5實習報告的內容與要求 實習終止后，學生務必以現場查看了解到的處境與現場為根基，系統地整理出一份實習報告。要求重點突出、條理領會，語言通暢、字跡工整、全面真實反映出實習的所見與收獲。由于實習報告是評定

16、勞績的主要依據之一，又是學生將零散的實習收獲加以整理的重要手段，每個學生都務必重視并專心撰寫，且不成敷衍了事。 實習報告的內容主要有： 1活動發生的時間、地點、名稱、過程及舉行這項活動的目的。 2活動中所見所用到的設備及單位生產介紹：包括原理、工藝過程、操縱要求、如何實現、性能評價、技術展望等內容。這些是整個實習報告的核心內容，當實習過程活動較多時，實習報告內容的選材亦有所側重，主要側重在畢業課題所涉及的范圍內，重點介紹與本專業有關且與畢業設計課題有關的而且自己感受最深的東西。 3實習中所用到的軟件介紹 4實習的主要收獲及建議 5指導教師更加指定的內容。 6實習勞績與考核手段 1指導教師概括全

17、權指揮實習過程，對嚴重違反實習紀律、造成嚴重事故的學生，指導教師有權中止該生的實習過程，實習勞績以不及格記載。 2沒有完成實習全過程或沒有書寫實習報告的學生，實習勞績以不及格記載。 3正常完成實習的學生，其勞績按三個方面的處境綜合評定： a學生在實習期間的表現 b現場記錄 c實習報告 采用五級記分制記載學生畢業實習勞績 二、畢業設計 1畢業設計的目的 畢業設計是教學籌劃中的結果一個重要的教學環節，也是對其它教學環節的持續、深化、補充和檢驗；是培養學生創新思維、加強動手才能培養的教學活動；其目的是培養學生綜合運用所學的根基理論、專業學識和掌管根本技能、創造性地分析和解決實際問題的才能；培養學生肅

18、穆專心的科學態度和嚴謹求實的工作作風；促進學生科學的智能布局的形成和綜合素質的全面提高。對于計算機專業的學生要學會編制應用軟件的方法和處理軟件設計的思想以及計算機硬件接口的線路設計的處理方法，為學生走出校門，走向社會實現自身價值打下根基。 2畢業設計的選題范圍 畢業設計的選題原那么：課題符合本專業培養目標及教學根本的要求，能使學生受到對比全面的磨練；課題盡量結合生產、科研和社會的需要，以加強學生的責任感、緊迫感和經濟觀點。 畢業設計課題范圍：圍繞計算機科學技術在各行各業中的應用來確定課題內容和課題量。通常有：應用軟件設計，包括數據庫管理系統設計、網絡教學課件的編制、網頁設計技術實現、計算機圖像

19、處理研究、計算機網絡技術與應用等內容；計算機操縱技術接口操縱實現設計，它包括硬件線路設計，模/數轉換技術實現設計、操縱線路與計算機接口設計等；局域網的組建方案設計及其實施。 3畢業設計步驟 1學生根據自己的意向選擇一個自己感興趣的課題，由教師審定；或由教師指定一個課題作為該學生加入畢業設計的選題。 2由指導教師指定課題任務書和完成課題任務時間表，學生應留心閱讀畢業設計任務書，領會地了解課題的研究內容、完成工作量、完成的時間及一些概括要求。并與教師一起共同制定的設計籌劃。 3查閱和收集與課題有關的科技資料，了解國內外最新動態，按要求完成資料檢索提綱，逐步形成課題的技術可行性方案。 4走向社會舉行

20、實行考察，并對課題的經濟可行性舉行分析。 5寫出開題報告，提交給指導教師審查批準后，舉行下一步。 開題報告的內容有： 課題的任務，來源及完成課題后應達成的目的；課題應采取的方法、策略及研究意義；完成該課題的經濟可行性和技術可行性；總體設計方案及設計思想；方案中的難點及解決的方法：方案中采用的新技術等，以簡明的形式書寫出來。注：開題報告即為可行性研究報告 6舉行總體設計和細致設計 此階段的優劣直接影響著設計質量，應專心對待，總體設計和細致設計的結果應產生出數據流圖、程序操縱流程圖、數據庫等資料。 7數據庫設計假設多數據庫，此步可省略 數據庫設計用來確定軟件系統中使用了幾個數據庫，每個數據庫由哪些

21、字段組成，并確定好數據庫段的名稱、類型、字段長度等內容，并確定好主關鍵字用來建立庫間聯系。 8舉行用戶界面設計 用戶界面的好壞直接影響著軟件的使用壽命，具有友好的用戶界面是軟件設計的一個起碼要求。在用戶界面設計時應做到：輸入數據界面應明顯，輸入數據盡量單一簡樸；輸出信息界面應美觀，使用的計算機專業術語要模范、標準化；盡量擁有HELP扶助功能。 9程序編碼 將上面設計出的程序流程圖按選定的高級語言或數據庫管理系統編寫出程序，并送入計算機，形成源代碼。 10程序調試和聯調 作為一個人完成的小課題，通過調試修改代碼中的錯誤或設計中的錯誤，完成課題任務的要求；作為由幾個人共同完成的大課題，務必先完成各

22、自片面的調試，沒有問題后，再將各自完成的子課題集中聯調，察覺并改正錯誤。 11測試運行 設計幾組測試用例，檢查軟件是否達成預期結果，并運行。注：此步可以與上一步一起舉行 12撰寫論文 學生應按學校統一模范要求正確撰寫、裝訂畢業設計論文畢業設計說明書。整篇論文字數在1萬字左右，專科學生2/3左右論文內容應包括：在設計過程中整理的文字資料：可行性報告、總體設計、細致設計資料、數據流圖、程序流圖、數據字典、數據庫布局設計輸入、輸出的屏幕格式設計等，及用戶使用說明書、自己在設計中的體會、使用了何種創新技術等等內容。概括指導見附件。 13將源程序代碼、畢業設計論文等相關資料交指導教師審閱。 三、畢業辯論

23、 畢業辯論與評定勞績是對畢業設計舉行全面檢查、考核的一個必不成少的，因此，全體加入畢業設計的學生在完成畢業設計任務后，應加入畢業辯論，否那么不予評定勞績。 1辯論打定 學生在完成畢業設計任務后，書面提了辯論申請；并整理辯論提綱，掌管好辯論的時間與地點。 2辯論 分兩步舉行 首先由辯論人自己闡述設計過程和設計思想、過程、做法，以自己在設計中最重要或最有收獲或最關鍵的問題舉行明顯、切實陳述出來，時間一般為1520分鐘。 其次由辯論小組的老師根據辯論人的闡述和畢業設計論文內容提出問題，請辯論人作進一步闡述。 采用五級記分制記載學生畢業設計勞績 附件一：畢業設計論文寫作指導 畢業設計論文寫作指導 僅供

24、參考 畢業設計論文是畢業設計工作的總結和提高，和做科研開發工作一樣，要有嚴謹求實的科學態度。畢業設計論文應有確定的學術價值和實用價值，能反映出所具有的專業根基學識和分析解決問題的才能。 在畢業設計期間，盡可能多的閱讀文獻資料是很重要的，一方面是為畢業設計做技術打定，另一方面是學習論文的寫作方法。一篇優秀的論文對啟發我們的思維，掌管論文的寫作模范很有扶助。 論文的寫作方法是多種多樣的，并沒有一個固定的格式，下面僅對論文中的幾個主要片面的寫作方法提出一點參考性的觀法。 一、前言片面 前言片面也常用“引論、“概論、“問題背景等做標題，在這片面中，主要介紹論文的選題。 首先要表明選題的背景和選題的意義

25、。選題需強調實際背景，說明在計算機研究中或部門信息化創辦、管理現代化等工作中引發該問題的理由，問題展現的環境和條件，解決該問題后能起什么作用。結合問題背景的闡述，要使讀者感受到此選題確有實用價值和學術價值，確有研究或開發的必要性。 前言片面常起到畫龍點睛的作用。選題實際又有新意，意味著你的研究或開發方向對頭，設計工作有價值。對一篇論文來說，前言寫好了，就會吸引讀者，使他們對你的選題感興趣，容許進一步了解你的工作成果。 二、綜述片面 任何一個課題的研究或開發都是有學科根基或技術根基的。綜述片面主要闡述選題在相應學科領域中的進展進程和研究方向，更加是近年來的進展趨勢和最新成果。通過與中外研究成果的

26、對比和評論，說明自己的選題是符合當前的研究方向并有所進展，或采用了當前的最新技術并有所提升，目的是使讀者進一步了解選題的意義。 綜述片面能反映出畢業設計學生多方面的才能。首先，反映中外文獻的閱讀才能。通過查閱文獻資料，了解同行的研究水平，在工作中和論文中有效地運用文獻，這不僅能制止簡樸的重復研究，而且也能使研究開發工作有一個高起點。 其次，還能反映出綜合分析的才能。從大量的文獻中找到可以借鑒和參考的，這不僅要有確定的專業學識水平，還要有確定的綜合才能。對同行研究成果是否能抓住要點，優缺點的評述是否符合實際，恰到好處，這和一個人的分析理解才能是有關的。 值得留神的是，要做好一篇畢業論文，務必閱讀

27、確定量23篇的近期外文資料，這不僅反映自己的外文閱讀才能，而且有助于論文的先進性。 三、方案論證 在明確了所要解決的問題和文獻綜述后，很自然地就要提出自己解決問題的思路和方案。在寫作方法上，一是要通過對比顯示自己方案的價值，二是讓讀者了解方案的創新之處或有新意的思路、算法和關鍵技術。 在與文獻資料中的方案舉行對比時，首先要闡述自己的設計方案，說明為什么要選擇或設計這樣的方案，前面評述的優點在此方案中如何表達，缺乏之處又是如何得到了抑制，結果完成的工作能達成什么性能水平，有什么創新之處或有新意。假設自己的題目是總方案的一片面，要明確說明自己承受的片面，及對整個任務的付出。 四、論文主體 前面三個片面的篇幅大約占論文的1/3，主體片面要占2/3左右。在這片面中，要將整個研究開發工作的內容，包括理論分析、總體設計、模塊劃分、實現方法等舉行細致的論述。 主體片面的寫法，視選題的不同可以多樣，研究型論文和技術開發型論文的寫法就有明顯的不同。 研究型的論文，主體片面一般應包括：理論根基，數學模型，算法推導，形式化描述，求解方法，計算程序的編制及計算結果的分析和結論。 要強調的是，研究型論文絕不是從推理到推