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文檔簡介

1、大班語言活動被澡盆卡住的熊教案反思大班語言活動被澡盆卡住的熊教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，在看看、講講中理解故事的主要情節，感受故事的趣味性，懂得遇到困難要主動開動腦筋，想出聰慧的方法來解決問題，合適幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看被澡盆卡住的熊教案吧。活動目標：1、在看看、講講中理解故事的主要情節，感受故事的趣味性。2、懂得遇到困難要主動開動腦筋，想出聰慧的方法來解決問題。3、通過語言表達和動作相結合的形式充足感受故事的童趣。4、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。5、激勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。活動準備：PPT、胡椒粉、故事圖片活動過程：一、多

2、媒體導入我們今日來看一段錄像好嗎？（播放錄像）剛剛的錄像里有誰？他在干什么？剛剛的寶寶才很快樂地一邊唱歌、一邊彈琴地洗著澡。唉，你們喜愛洗澡嗎？你們喜愛在哪里洗澡呢？（幼兒結合生活經驗講解并描述）小結：哦，原來你們都喜愛在大而漂亮的浴缸、浴室里洗澡，洗完澡身體變潔凈了，感覺很舒適，能使我們快快地長大。這些洗澡用的大大小小的盆叫什么呢？（澡盆）二、閱讀圖書內容（一）閱讀第一、二幅內容這里也有一個澡盆。是誰的澡盆呀？小熊很喜愛這只小澡盆，每天用它來洗澡，一邊洗一邊還歡樂地唱歌呢。聽。引導幼兒跟著音樂在看看、講講中理解故事的主要情節，感受故事的趣味性。懂得遇到困難要主動開動腦筋，想出聰慧的方法來解決

3、問題。我愛洗澡一起歡樂、自由地洗澡。小熊一天一天在長大，而小澡盆還是那么小，在里面洗澡會怎么樣？（二）閱讀第三、四幅內容小河公路過小熊的家，看見小熊在小小的澡盆里洗澡。小河馬邀請小熊到哪兒去洗澡？你是從哪里看出來的？小熊會同意嗎？我們來聽聽小熊是怎么說的？（三）重點閱讀第五、六、七、八幅內容1、小熊連續在它心愛的小澡盆里洗澡，咦，怎么回事呀？小熊為什么哭呀？2、想方法（1）猜一猜小河馬會想什么方法幫忙小熊？（幼兒自由講解并描述）（2）老師出示3幅圖片，看一看小河馬到底用了哪些方法？倆倆溝通。3、老師出示胡椒粉，老師和幼兒一起熟悉體驗。（1）最終，小河馬用了什么好方法？你見過或吃到過胡椒粉嗎？（

4、2）出示胡椒粉瓶子，老師看看聞聞并模擬小熊打噴嚏。幼兒一一聞聞說說做做。小結：小熊聞到胡椒粉后打了一個洪亮而又力大無比的噴嚏，把小澡盆給震的碎片亂飛，小熊終于得救了，它也明白了自己真的長大了，不能再連續在澡盆里洗澡。可是它望著心愛的小澡盆，想：小澡盆壞了，以后我到哪兒去洗澡呀。（3）小河馬怎么勸慰它的？（小熊，你跟我來，我們一起到池塘去洗澡吧！）小結：哇，這個池塘可真是個好大好大的澡盆呀，小熊再也不怕長大沒澡盆洗澡咯！三、完好閱讀師生一起完好賞識故事。如今你們明白這個故事叫什么名字了么？（被澡盆卡住的小熊）我們回班級把這個好聽的故事說給別的小好友聽吧！走咯！活動反思：通過老師的巧設提問激發全體幼兒的愛好，調動幼兒的主動性，

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