大班語言活動教案：老虎拔牙教案(附教學反思)_第1頁
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文檔簡介

1、大班語言活動教案：老虎拔牙教案(附教學反思)大班語言活動老虎拔牙教案（附教學反思）主要包含了活動設計背景，XXXX，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，通過情景演示、分角色表演感受壞習慣帶來的惡果，培育幼兒正確的衛生觀，學會刷牙，體驗游戲的樂趣，能認真傾聽故事，理解主要的故事情節，合適幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看老虎拔牙教案吧。活動設計背景在幼兒期就要養成講衛生，每天刷牙的好習慣，而農村的低齡兒童多由老人照料，大多沒有養成刷牙的好習慣，所以要強化衛生保健，教育孩子愛惜牙齒。活動目標1、通過情景演示、分角色表演感受壞習慣帶來的惡果，培育幼兒正確的衛生觀，學會刷

2、牙，體驗游戲的樂趣。2、能認真傾聽故事，理解主要的故事情節。3、領悟故事蘊含的寓意和哲理。4、通過語言表達和動作相結合的形式充足感受故事的童趣。5、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。教學重點、難點通過游戲活動讓幼兒把握正確刷牙的方法，明白不刷牙的害處，要從小養成刷牙的好習慣。活動準備老虎、狐貍、小猴子、小兔子、獅子的頭飾，多媒體課件。活動過程1、導入：展現多媒體課件，有一只老虎又瘦又沒牙，一點也不歷害，老師用肢體語言表現老虎癟嘴的樣子，它這是怎么了？引出故事。2、老師有表情地講解并描述故事。老虎的牙齒很歷害，小兔子、小猴是怎么說的？請幼兒表演。老師表演狐貍：你們都怕大老虎，但我不怕，我還要

3、把它的牙齒拔下來呢。出示課件。（1）狐貍想到了什么方法？（請個別幼兒說，集體模擬狐貍的樣子：啊！敬愛的大王，我給你帶來了世界上最好吃的東西別人的牙怕糖，你大老虎的牙齒這么厲害，鐵條都能咬斷，還會怕糖！（5）商量：大老虎的牙齒是不是真的不怕糖呢？（6）老虎牙疼的時分找過誰？它們是怎么做的？最終誰來了（狐貍），狐貍是怎么做的？（拔牙）最終老虎一顆牙也沒了，許多東西都吃不了，變成了一只癟嘴的瘦老虎。3、老師總結：不刷牙，牙齒就會得齲齒，會爛掉。教小好友正確刷牙，還要堅持每天刷。檢查幼兒看誰的牙長了齲齒，誰的牙又白又亮，請他們說說自己是怎么愛惜牙齒的。做得好的要堅持，做得不好的要改正。教學反思活動能依據幼兒的年齡特征，以刷牙為線索，圍繞老虎不刷牙帶來的后果告知幼兒要堅持每天刷牙，在游戲活動中得出結論

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