1、在平凡中忙碌著，并快樂著特崗教師師德演講材料各位領導、各位老師：大家下午好!首先，感謝學校重視我們青年教師的發展，關注青年教師的成長，費盡苦心地組織這樣的活動。剛才聽了幾位老師的演講，感觸很深，受益匪淺。對于我來說，演講談不上，就在這里把自己近一年來對工作的一些思考匯報一下，請各位領導和老師批評指正。（我的題目是:在平凡中忙碌著，并快樂著。）青春是畫，它需要一張紙，讓它驚濤拍岸，讓它山舞銀蛇。而我有一張大大的宣紙，它的名字是春登中心校。在這里，有一群優秀的老師，讓我學習，讓我領悟。在這里，有一群可愛的學生，給我快樂，給我笑聲。去年八月，帶著緊張與興奮，我來到了這里，開始從一張白紙的蛻變。近一年

2、里，我收獲了許多，每天都忙碌著，并快樂著，這讓我的青春變得更加飛揚。“無論身處哪個單位，你都得從零起步。把每一次轉變都當成一個起點，腳踏實地地去做好本職工作。”王校長曾這樣語重心長地告誡過我們青年教師。踏入教師這個行業后，在校領導的關懷下，在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下，在春登中心校這個搖籃里我收獲到了成長的快樂，我感覺自身的綜合素質正在逐漸提高。剛走上講臺是那么的生疏，于是在工作中，我虛心向同事學習，盡快地熟悉了業務，適應了工作。回顧自己的成長歷程，也曾遭遇過困境，包括因為課上得糟糕而沮喪、受到家長誤解而委屈、學生的淘氣而氣餒，特別是學生不肯學、學不好時，曾經也常常會手足無措，失去信心。

3、但我知道，作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。只有不斷的努力，才能使自己真正融入到教師這一職業生涯中，對得起人類靈魂的工程師這一說。俗話說得好：醉后方知酒味濃，為師才知為師難。為了上好一節課，我常常日思夜想，認真閱讀各種有關的參考資料，積極向同組的有經驗的教師請教，認真備好每一節課。有時已是夜深人靜，勞累了一天后，躺在床上，但滿腦子仍是問題、答案，靈感一來便忘記了疲勞，一骨碌爬起來寫，直至滿意為止。這些我都積極地面對，用最快的時間去摸索正確的思路和適當的方法來解決困難，不斷爭取一點一點的進步。我想，把自己的工作做好，得到他人的尊重，是每一個人與生俱來的天性。我們每

4、一位青年教師都應該在自己的教學工作中體現和張揚這種天性，追求自己的課堂價值。要想講好課，首先要有這種欲望和激情，有這種價值追求。熱愛學生、對學生負責，是一個教師最重要的品德。在接手現在這個班之后，我把自己的熱情就放在了我的這群孩子身上。剛到學校上班，我利用一天的時間把班級所有孩子的名字和相貌都記在腦海里，當我看著他們一一叫出他們的名字時，很多孩子都瞪大了眼睛哇的感到驚奇，老師怎么認識我呢？這樣我就率先走進了孩子們的心里，建立了一種特殊的親切感和微信。我班的孩子性格普遍特別活潑，而且自主能力強，在班干部的選配上很困難。我通過課上課下各方面的表現，經過嚴格的篩選和深思熟慮，才成立了現在的班委會，班

5、干部個個人小鬼大，每天都能像大人一樣地去協助老師管理班級。并且在我班，不管是不是班委會成員，都會有一份自己負責的小差事，讓孩子們有事做有事管，增強他們的責任感。現在我班的孩子每天都能按照明確的分工把自己的差事做好，這一點是讓我很欣慰的。在大掃除的時候我常常喊著口號帶領他們打掃，為他們鼓勁，我常說要干什么像什么，速度要快質量也要上來。大多數孩子都能快速地完成任務，當然也許偶爾會有衛生死角打掃不到位等小瑕疵，但這都不影響他們積極向上的精神，還是會主動地去改進去完善，盡力做到最好，保持班級的干凈整潔。作為老師，在學校的身份有多重，既是知識的引導者，又是學生的朋友，更要像慈愛的母親那樣去關心他們，因為

6、在他們幼小的心里母愛是一縷陽光，讓他的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的溫暖，讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬廣。為了提高孩子的學習積極性，我在網上買了表揚信、粘貼、筆袋、鉛筆等獎品，一旦孩子取得進步就會頒發相應的獎勵。在孩子生病的時候，我會第一時間和家長聯系，測量體溫，準備熱水。對待孩子的錯誤時，我往往最先考慮的也是學生的自尊，經過深思熟慮才會決定在什么場合什么地點來對孩子進行教育，以他們最能接受的方式來進行處理，對他們動之以情，曉之以理，讓他們改正錯誤。每個班都有個別的特殊孩子，我班也不例外，這常常讓我感到非常的迷茫。一個男孩性格特別特別慢，說話節奏慢，不管你叫做什么，他都跟不上；

7、還有一個父母離異的孩子，行為習慣特別差，經常丟三落四。當然還有幾個就不一一列舉了。我看了很多關于轉化后進生和培養行為習慣的書籍，雖然感覺要想轉化這些后進生十分吃力，但我還是努力想辦法去提高他們的語言表達能力，多提供發言的機會，并且規范他們的行為習慣。一年下來他們的進步十分明顯，不僅成績有很大幅度的提高，那個性格慢又孤僻的孩子也已經可以在課下融入其他孩子的游戲中，并且還能時不時地和我聊天了，就連其他老師也反映他們在進步。我想，這就是愛的力量吧，讓他們感到我的親切和溫暖。像這樣的事例還有很多，雖然每一次的付出都很辛苦，但每一次的收獲都讓我感動不已。“我始終相信播下種子，用心守護。每一粒種子都會有它

8、燦爛的花朵。”上周有一件令我很感動的事：語文書上最后一節課是制作愛心卡，當我班孩子紛紛把精心做好的愛心卡送給我時，我很開心。有的孩子還當面對我說了一句：“老師我愛你”，他們的愛是那么簡單純潔，正是因為喜歡我才會這樣說。而當我看完上邊的話，更有一種說不出的欣慰。一個孩子的卡片上寫著：“老師您辛苦了，我知道您每天講課很累，還有的同學不聽話，您放心吧，您還有我，我會幫您管好的。”還有一個孩子寫的是“老師您教給我們很多知識，我希望您能一直教我們到六年級。您還經常忍著肚子疼給我們講課，您辛苦了。”我頓時被感動了。原來我的付出沒有白費，原來我的孩子們看到了我為他們所做的，原來他們也愛我。我想，這就是作為一

9、名班主任老師的驕傲吧。一路上有你們，苦一點也愿意。此外，在這一年來的工作當中，我感受最深的還有學校對青年教師的培養工作，我也是學校青年教師培養工作的一個很大受益者。校領導高度重視并關注著青年教師尤其是新教師的成長，為了全面提升青年教師素質，促進青年教師專業成長，不僅實施了師徒結對，發揮老教師的“傳、幫、帶”作用；還積極創造條件，鼓勵并支持我們參加校內外各種教學觀摩和教學競賽，積極吸收青年教師參加教育科研工作，為提高我們青年教師的業務能力和科研水平，搭建了一個又一個的平臺，幫助我們青年教師迅速成長。面對這些活動的開展，我都利用課余時間積極去準備，甚至經常修改教案或文檔到后半夜，可喜的是在幾次活動

10、中都取得了較好的成績，雖然一直處于忙碌的狀態中，但這也算是最大的成長和進步了。這種成長是快樂的，因為在這里，我們可以感受到領導的溫情關懷；因為在這里，我們結識了一群志同道合、真誠相待的同事。和他們一起工作，讓我們提高的不僅僅是業務水平，更有為人的氣度和胸襟。干哪一行都需要基本功。作為一個青年教師，在三尺講臺上體現自己的人生價值，我們更要講究教學基本功。學生的大腦不只是一只裝知識的容器，更是一只需要點燃的火把。過去說要給學生一碗水，教師得有一桶水，現在要求教師得有一條河，是活水，是時時更新的知識。所以，做一個稱職的教師是不容易的，我們必須堅持學習，堅持研究，還要不斷練習三筆字，為學生作出表率。在不斷的業務學習和政治學習中，自己的思想政治水平得到了提高，在持續的鋼筆字和粉筆字練功當中，我的字也有了很大進步。有很多華麗的詞來形容老師，但卻沒有什么美好的詞可以形容師德。因為師德根本不是說出來的，也不是我今天的幾句演講就能夠詮釋出來的，而是千千萬萬個向我們這樣的教育工作者用辛勤的勞動做出來的，而這些最平凡最普通的工作卻是最偉大的，最令人感動，最讓人驕傲的。對于我們青年教師來說，我們要學習的太多了。今天，站在這兒，我感覺我們肩