1、2.2 享受學(xué)習(xí)（一）體味學(xué)習(xí)尋找學(xué)習(xí)中讓自己感到辛苦的事：學(xué)習(xí)中有苦：1、學(xué)習(xí)壓力大，作業(yè)太多，有時(shí)又不 會(huì)做；2、每天課程安排滿，自由活動(dòng)時(shí)間少， 感覺很累；3、學(xué)習(xí)很枯燥，考試成績不如意。 學(xué)習(xí)中感到辛苦的原因？學(xué)習(xí)需要集中注意力耗費(fèi)精力困難重重時(shí)常會(huì)遇到挫折疲勞時(shí)要自覺調(diào)節(jié)情緒繼續(xù)學(xué)習(xí)需要堅(jiān)強(qiáng)意志力四種造字法：象形、指事 會(huì)意、形聲兩種用字法: 轉(zhuǎn)注、假借 漢字的構(gòu)造 “六書”奇趣的造字法下面我們來做個(gè)游戲材料：餐巾紙、彩筆、水游戲的步驟：1、先把餐巾紙剪成條狀，然后我在一張紙條上用水彩筆點(diǎn)了一個(gè)紅點(diǎn)；2、 接下來把紙條下端放在水里，但是水不能接觸到紅點(diǎn)；3、在紙條上化一個(gè)黑點(diǎn)；這個(gè)實(shí)

2、驗(yàn)可以讓孩子知道三原色，而且生動(dòng)體現(xiàn)除了三原色之外的每種顏色是有什么顏色構(gòu)成的。先把餐巾紙剪成條狀，然后我在一張紙條上用水彩筆點(diǎn)了一個(gè)紅點(diǎn)：（一）體味學(xué)習(xí)尋找自己學(xué)習(xí)中快樂的事：學(xué)習(xí)中有樂：1、經(jīng)過自己的努力，把一到很難的數(shù)學(xué) 題解出來，感到高興；2、作文當(dāng)作范文被閱讀，心情很好；3、學(xué)習(xí)成績提高，受到老師表揚(yáng)，非常 高興。 學(xué)習(xí)中既有辛苦，也有快樂。當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受。小結(jié)： 學(xué)習(xí)對(duì)于我們每個(gè)人來說，都是苦樂交織的。書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟 韓愈不經(jīng)一番寒徹骨怎得梅花撲鼻香 裴休感到學(xué)習(xí)快樂

3、的原因好奇心在學(xué)習(xí)中得到滿足發(fā)現(xiàn)自己的潛能，超越自己艱辛探索的幸福發(fā)現(xiàn)進(jìn)步的時(shí)候不斷積累知識(shí)，提升精神世界享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì) 1.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。 即便對(duì)有些科目內(nèi)容暫時(shí)不感興趣，也可以在堅(jiān)持中摸索出適當(dāng)?shù)姆椒ǎ饾u培養(yǎng)起探究的興趣。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)2：需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法工欲善其事，必先利其器例：工欲善其事，必先利其器出自：論語衛(wèi)靈公孔子譯文：工匠想要使他的工作做好，一定要先讓工具鋒利。比喻要做好一件事，準(zhǔn)備工具非常重要。2.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；（1）基本的學(xué)習(xí)策略（2）合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間（3）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（4）不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力方法與技能課堂記筆記策

4、略 作用：保持學(xué)習(xí)者注意和興趣，有效的組織材料怎么做： 一：課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好適合學(xué)科學(xué)習(xí)的筆記本，可以提前分欄和編號(hào)，聽課前，先復(fù)習(xí)前面的筆記二：課中記錄，筆記要反映一堂課講述的時(shí)間順序和內(nèi)容結(jié)構(gòu)，在主欄中記錄標(biāo)題 重點(diǎn) 難點(diǎn)和書上沒有的東西。三：課后補(bǔ)充，通讀筆記，補(bǔ)充完善。形成提綱，定期復(fù)習(xí)。合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間策略第一個(gè)學(xué)習(xí)高效期：清晨起床后，大腦經(jīng)過一夜的休息，消除了前一天的疲勞，腦神經(jīng)處于活動(dòng)狀態(tài)，一個(gè)學(xué)習(xí)記憶高效期。學(xué)習(xí)一些難記憶但必須記憶的東西較為適宜，如外語、定律、歷史事件等。第二個(gè)學(xué)習(xí)高效期：上午八點(diǎn)至十點(diǎn)是第二個(gè)學(xué)習(xí)高效期，體內(nèi)腎上腺等激素分泌旺盛，精力充沛，大腦具有嚴(yán)謹(jǐn)而周密

5、的思考能力、認(rèn)知能力和處理能力，此刻是攻克難題的大好時(shí)機(jī)，應(yīng)當(dāng)把握戰(zhàn)機(jī)，充分利用大腦興奮來攻關(guān)。第三個(gè)學(xué)習(xí)高效期：第三個(gè)學(xué)習(xí)高效期是下午六點(diǎn)至八點(diǎn)，這是用腦的最佳時(shí)刻，不少人利用這段時(shí)間來回顧、復(fù)習(xí)全天學(xué)過的東西，加深印象，分門別類，歸納整理。也是整理筆記的黃金時(shí)機(jī)。第四個(gè)學(xué)習(xí)高效期：入睡前一小時(shí)是學(xué)習(xí)與記憶的第四個(gè)高潮期，利用這段時(shí)間來加深印象，特別對(duì)一些難以記憶的東西加以復(fù)習(xí)，則不易遺忘。 小明的困惑之二：中學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容難度增大了，我遇到不會(huì)的題，不敢問老師，怕老師批評(píng)我；也不敢問同學(xué)，覺得不好意思。我該怎么辦啊？3.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。出自：禮記學(xué)記譯文：獨(dú)學(xué):指

6、獨(dú)自學(xué)習(xí)，不了解外部動(dòng)向。獨(dú)自學(xué)習(xí)，而無人指導(dǎo)切磋，則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋,見聞不多。有井底之蛙含義。例：獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞 3.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。學(xué)會(huì)自主、合作、探究式學(xué)習(xí)。 和同伴互相幫助、分工合作 在交流切磋中共同完成任務(wù) 帶著問題、猜想或假設(shè)去探究 獨(dú)立思考，不斷質(zhì)疑等 怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？(重點(diǎn)）1.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣；2.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；3.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。 同學(xué)們，我們正處于成長過程中的一個(gè)轉(zhuǎn)折階段，可能我們會(huì)面臨學(xué)習(xí)上的很多問題。但是，只要我們能保持積極的心態(tài)，掌握科學(xué)的方法，在奮勇爭先

7、中多一分從容，在拼盡“洪荒之力”后我們得到的會(huì)是學(xué)習(xí)過程中的無盡享受，加油吧，找到屬于你的學(xué)習(xí)快樂。找到自己的學(xué)習(xí)之路每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)之路，不同的路有不同的特點(diǎn)，不同的特點(diǎn)造就了不同的人生之路。我們也許要花很長時(shí)間尋找適合自己的學(xué)習(xí)之路，只有不斷地嘗試才能找到適合自己的路，適合自己的路才是最好的路。升題 “學(xué)習(xí)需要總結(jié)” 經(jīng)驗(yàn)+反思=成長 總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法，并與同學(xué)分享； 整理每位同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，形成一本學(xué)習(xí)方法手冊(cè)，可化為己用。 課堂總結(jié)享受學(xué)習(xí)體味學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)有快樂學(xué)習(xí)有辛苦學(xué)習(xí)有美好保持興趣科學(xué)方法不同方式當(dāng)堂練習(xí)1.小明總是抱怨：學(xué)習(xí)真是太苦了，我甚至都不想上學(xué)了。你認(rèn)為小明之所以這樣，是因?yàn)樗€沒有認(rèn)識(shí)到( )享受學(xué)習(xí)的快樂是在不斷求索，超越自我的過程中體驗(yàn)的學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難、辛勤付出學(xué)習(xí)中有苦更有樂學(xué)習(xí)中的困難和辛苦A. B.C. D.A當(dāng)堂練習(xí)