1、2014-2015學年度第一學期八年級語文講課工作計劃教者：鞏大千一、指導思想學生是學習的主體。語文課程必然依據學生的身心發展和語文學習的特點，關注學生的個體差別和不同樣樣的學習需求，珍愛學生的好奇心，求知欲，充分激發學生的主動意識和進步精神，提議自主、合作、研究的學習方式。教學內容確實定，講課方法的選擇，談論方式的設計都應有助于學生學習方法的形成。在此基礎上結合我校“四助五步六字”高效課堂講課方式以及著眼于學生語文涵養的全面提高，特此擬訂本次講課計劃。二、講課目的1.知識目標：經過本期學習，讓學生能系統的掌握本冊書中的有關知識，并能很好的運用，使文本和學生的思想融為一體，進而達到學生自己的語

2、文知識發展。2.能力目標：進一步培育學生圈點勾畫、品讀語言、收集并巧用各樣資源的語文學習習慣；培育學生擅長察看、思慮生活，并從中獲得悉識的能力；經過閱讀和寫作訓練提高學生的寫作能力。感神情度與價值觀：在語文學習過程中，培育學生的愛國主義感情、優秀的道德質量，漸漸形成踴躍的人生態度和正確的價值觀，提高文化品位和審美情味。三、本期奮斗目標希望經過本期努力，在期末全縣統考中及格率、優秀率、人均分都進入一類校前三名2.希望經過本期踴躍參加教研教改使自己的講課水平有顯然的提高，力爭讓學生滿意、學校滿意、自己滿意。四、教材內容剖析本期教材的編排照常是分為六個單元共30課,與過去不同樣樣的是本期文言文的學習

3、顯然增加，單獨設兩個單元，所以講課的重難點就不問可知。本冊書單元主題鮮亮對學生學習能力和價值觀的培育都有很強的針對性，層層深入，細細浸透，旨在激發學生的感悟能力和審美情味。下邊我結合單元主題對本期教材做以系統剖析：第一單元：主要篇目有新聞兩則蘆花蕩。學習這個單元要突出兩點：一是審美，二是愛國，要整體掌握課文內容，深入領悟文中的感情，注意學習文章的表達技巧。第二單元：主要篇目有阿長與山海經背影老王。本單元文章都是以“愛”為主題的表達性作品，將這類廣博的感情熔鑄在每一個普一般通的人身上。所以，在學習中需要學生經過聽、讀、說去細細地感悟和理解。第三單元：主要篇目有中國石拱橋蘇州園林故宮博物院本單元所

4、選課文以建筑園林、名勝古跡為主題。選文文體種類上重視于說明文。所以，要培育學生擅長察看、思慮生活、并從中獲得悉識的能力，為寫作說明文確立基礎。第四單元：主要篇目有大自然的語言巧妙的克隆。本單元選編的都是介紹科學知識的文章，學習這一組文章，能夠在培育語文級本能力的同時，浸透科學精神、科學態度和科學思想方法的教育。學習本單元，要在理解課文的基礎上，聯系自己的生活體驗，領悟課文的思想內容，品嘗并累積優美的語句。第五單兀：主要篇目有桃花源記短文兩篇杜甫詩三首。本單元所選篇目都是文言詩文，有的反響了我國古代勞動人民對理想社會和美好生活的神往，有的談到了古代文人對自己志趣節操的表白，有的表達了作者憂國憂民

5、的思想感情，有的則贊嘆了古代藝術家的精湛技藝和聰慧才華。學習這個單元，要讓學生自主的學習，合作的學習，用研究的方式學習。第六單元：主要篇目有三峽短文兩篇詩四首。本單元作品都在描繪自然山川之美中融入了作者的細膩情思，是心靈和自然的交融，是人與自然的交流與對話。所以，指導學生學習本單元，不只要注意培育學生閱讀古詩文的能力，品嘗這些詩文的優盛境界，還要培育學生對大自然的熱愛之情，對山川光景的感悟能力和賞識能力。五、講課重難點1.經過學習提高學生有感情地朗讀以及精讀、略讀、閱讀等閱讀能力。2.指引學生整體感悟文章內容，在初步領悟文章思想內容或藝術特點的基礎上，精讀品嘗語言，深入領悟文章狀況的美、人物形

6、象的美，在美中累積語言。3.在學習中不停累積運用，使學生的語言表達能力和作文水平能獲得明顯提高。六、學情剖析本期我仍擔當八年級7、8班的語文講課工作，兩班共有學生81人。從上學期期末成績來看，狀況不容樂觀，八班合格率較高但優秀率低，七班合格率較低，但優秀較高，兩班對照較而言，七班發展潛力不足，八班臨界學生較多，有較大的潛力。從學生表現來看，兩班學生學習主動性比較強，書面作業和識記知識都能很好落實，但在課堂上踴躍動腦的人極少，還沒養成在課堂上踴躍思慮的意識和習慣。所以，在本期的講課工作中激發學生在課堂上踴躍主動的思慮是課堂講課的要點。七、講課舉措1.認真研讀教材，掌握要點難點，堅持提前備課，備教

7、材，備教法，搜集各樣資料充分課堂講課內容，做到書面備課，思想備課，以保證課堂講課環節的有序進行。2.在課堂講課中合理運用“四助五步六字”講課模式。讓學生在自學互助中研究學習方法，培育踴躍主動地學習習慣，同時教者也要主動研究高效課堂的有效路子，依據學校的部署確實做好課堂講課改革。在課堂講課中突出“讀”這一環節，培育學生的朗讀能力。增強“雙基”訓練，戰勝漢字、書寫、釋義的困難。在平常授課工作中到指導，多檢查，促使學生養成優秀的學習習慣。在作業批閱中落實優良化，幫助學生查找問題，進行疑難點撥，作業考語多用激勵性話語，借此提高學生學習的踴躍性，使學生成立信心。落實單元練習達到牢固知識的目的。每一單元都

8、抓住要點并對知識點進行梳理，經過練習讓學生消化，吸取牢固并能正確運用。7?作為教者應時時各處向優秀教師學習，專心領悟。在實踐中總結經驗，并虛心學習，主動接受新事物和新的講課方法，以適應發展的需要。8.在學生自主學習環節中，對學生時時指導，從方法和習慣方面進行引導，漸漸培育學生的自學習慣。9.在班級張開學科“一幫一”活動，在小組內實行兵教兵，讓學困生能感覺到大家對他的幫助，進而能自覺學習。同時作為教者在授課中應該正確對待學困生，不能夠夠忽略他們要求進步的夢想，要踴躍主動地幫助他們成立信心，讓他們在力所能及的學習任務中必然自己，發展自己。八、備課計劃表肩負內容課題內容課時安排課時作業及單元練習背影

9、背影3課背影17、8臺階時臺階2臺階1課時23、24核舟記核舟記3核舟記1大道之行也課時大道之大道之行也1行也3課時九、講課進度表（見下頁）周次講課內容及課時安排周次新聞兩則（3）1蘆花蕩（2）寫作（1）2第一單元綜合性學習（2）阿3長與山海經（3）背影（1）4老王（2）信客（2）綜合5性學習（2）6蘇州園林（2）故宮博物院7（2）說“屏”（2）8巧妙的克隆（2）短文兩篇9（2）中期復習（2）10生物入侵者（2）斜陽的幻1112覺（2）綜合性學習（2）陋室銘（2）愛蓮說（2）1314綜合性學習（2）講課內容及課時安排蠟燭（2）給巴特勒上尉的信（2）親愛的爸爸媽媽（2）背影（2）臺階（2）老王（1）寫作（1）中國石拱橋（2）橋之美（2）寫作（2）綜合性學習（2）寫作（2）大自然的