1、幼兒園中班上學期授課總結幼兒園中班20 xx20 xx下學期授課總結不經意中，又一個學期湊近了卻尾，回首這一學期來所經歷的事，工作誠然很忙，但忙得很充分。“為了每一個孩子都有進步”，這是我們為之不懈努力的動力。令人寬慰的是，我們快樂的看到了孩子們的進步，在和孩子們的相互合作中一同生活、學習，經過半年的學習和實踐，獲取了可喜的見效。下面就是授課見效做出以下總結：數學方面經過本學期的學習，本班幼兒在數學能力進步步很大，幼兒的思想和理解能力，以及操作、研究的積極性都有不一樣樣程度的提升，特別是在觀察理解和應用方面特別優秀幼兒對數學的興趣也是日漸增加，特別是在操作活動中，幼兒玩的快樂，玩出了學習的境地

2、，而且孩子們對學到的內容能運用到生活中，真實做到學有所得，學有所用。還從多方面培養了幼兒樂于思想、愛思慮、敢于研究和運用數學的能力。在數學方面也有不足之處，半年來的培養，有少許幼兒對數學方面學習還有欠缺，一些幼兒在研究能力上缺少耐心和耐力，對活動沒有足夠的興趣，操作中不愛思慮，處于懶散的狀態，不愿意主動與別人交流自己的操作成就，對數學方面的表達能力和概括、總結能力還有一點點的差距。生活與健康方面以培養幼兒樂于參加各項活動，并在活動中保護自己，培養優秀的生活習慣。（飯前便后洗手、不挑食、不偏食）擁有保持個人衛生和環境整齊的習慣，認識一些簡易的安全知識，學習辦理生活中可能出現的不安全因素，培養幼兒

3、在運動中的恪守規則、合作意識和公正競爭的精神。在體能的鍛煉上，我們每日都讓幼兒參加戶外鍛煉，促使幼兒的身心發展，從游戲中培養幼兒學會安全意識，獲取了戶外運動中獲取快樂和健康，并使幼兒的各方面獲取了發展。在這方面的授課上，我們采用游戲、情境創辦和故事表演來提升幼兒的各方面能力，并動員家長，在家對幼兒進行安全、習慣培養等方面的教育。經過家、園的合作，半年來，每個幼兒的步都很大，安全意識、常例培養、生活衛生習慣都比較優秀，對一些健康知識和生活交往，每個幼兒都有自己的獨到之處，樂于參加各項活動，喜歡幫助別人，衛生習慣的培養都有很大的進步和提升，但眾多幼兒中也有不盡相同的，個別幼兒在自我表現上有必定的差

4、距，不愛表現自己，性格表現得比較內向，愛1害羞，不敢單獨展此刻集體眼前。藝術方面音樂：本學期的音樂活動共有以下內容：好媽媽毛毛雨點朋友越多越快樂八只小狗抬花轎螞蟻搬豆小鳥落落粉刷匠全世界娃娃像朵花等。幼兒對這些歌曲、都特別感興趣，很積極地投入其中。經過這些內容的學習，幼兒在節奏感、動作和音樂感覺方面都有了很大的進步和提升，可以仔細傾聽音樂，因此，我在授課中采用了先讓幼兒聽音樂，自己進行創編動作，此后教師再加以指導。美術：在本學期的美術活動中，我們主要采用了一些欣賞活動，如畫媽媽好朋友畫像蛋殼娃娃美麗的氣球等內容，經過這些內容的學習，使幼兒在欣賞能力方面有了很大的進步，可以經過觀察比較兩幅作品，

5、發現不一樣樣作者從不一樣樣的角度出發，畫出來的作品是不一樣樣的；并從中學到一些繪畫的技術，幼兒的想象力更為英勇、豐富了，幼兒的思想也獲取了提升，可以從不一樣樣的方面去對待作品，思想活躍，都有自己的想法，不受別人想法的影響。習慣方面：、大部分幼兒養成了優秀的衛生習慣，能正確使用毛巾，飯前便后能主動洗手，飯后主動漱口。2、對人有禮貌，團結友好，不打斗、不說臟話，愛惜公共財物，不隨處亂扔垃圾。3、上課習慣優秀經過在園的半學期的學習和培養，全班幼兒都獲取了全面的發展，各方面均有不一樣樣程度的提升。本學期在教育授課工作獲取了一點成績，在成績中我們看到了孩子們的進步和成長，也感覺到了自己經驗和方法上的提升

6、。總結經驗，查找不足，希望此后的工作會更優秀。授課中的收獲在本學期的教育授課中，幼兒對知識的理解以及運用上都有了明顯的提升，依照本學期的授課內容，幼兒在各方面的能力發展上都有了優秀的表現，最為突出的是在平時生活中可以有序次不亂的進行一平老例，而且幼兒的操作能力、著手能力、動腦能力、觀察能力、表達能力都有了明顯的提升。授課中的不足經過授課活動，使我發現了好多的不足之處，本班幼兒關于在數學領域里，幼兒關于相鄰數方面掌握的還不是很靈巧，在研究能力和語言能力上也有待于進一步的加強，個別幼兒關于活動的睜開沒有足夠的興趣，在操作的過程中沒有進2行謹慎的思慮，不愿與別人享受自己的發現等。在科學領域里幼兒本來

7、會是以主題的形式出此刻講堂上的，由于教師的引導沒有很充分，因此沒有達到授課的目的經過這幾個領域的分析是我想到了，在此后的工作中還應多融入孩子的生活中間來,讓幼兒可以更好的去相信我們，更好的配合我們的工作，在家長的配合下，讓幼兒在幼兒園的生活會過的更美好！沈雪飛20 xx-120 xx年秋幼兒園中班上學期授課工作總結時間的流逝，分秒的飛逝，中班的上半學期很快的過去了，每位幼兒都能快樂地在幼兒園學習生活，不但個頭長高了，各方面都的能力也有了不一樣樣水平的提高，幼兒在老師的盡心修養下，優秀的感情，太度正逐漸養成，能力.知識與技術也獲取了進一步的發展,現將本學期的各項教育.授課工作加以總結,詳盡表此刻

8、以幾點。一.班級情況;我班是剛剛從小班升中班的班級,幼兒年紀都是歲到歲左右,其中有一兩個是年紀比較小的，由于大部分的幼兒都在幼兒園生活了一段時間,因此對幼兒園的所有都是很認識,但在學習方面就與小班大大不一樣樣了,在小班的時侯我們班兩位老師共同與幼兒打好了基礎,大部分的幼兒個性特色、興趣、喜好和生活自理能力及各方面都了如指掌,在幼兒還沒正式入園時我們就對他們的情況制定不一樣樣的教育方案,為幼兒入園后能在很短的時間之內就適應幼兒園的生活確定了優秀的生活習慣與基礎,幼兒入園后,我們班老師齊心戮力和孩子一同做游戲、玩耍，引導幼兒趕快再次適應幼兒園生活,家園合作也很快樂、指導家長做好幼兒入園的各項工作,

9、盡量每日跟家長交流幼兒在園的詳盡情況,把家長交代的事記好,使家長們幫助幼兒盡量縮短憂愁,經過這一系列活動我班幼兒很快的適應了幼兒園的生活,家長們也很放心的把孩子放在幼兒園。本學期剛開始我班也不斷的有再生入學,他們也有很大的情緒顛簸,在各方面都有點不適應幼兒園的生活,我們頭兩個星期不分早中班.付出更多的愛心和耐心去寬慰他們.讓他們諑漸適應幼兒園的環境,平時我們以全局為重.積極工作.相互不分.各處以幼兒園的工作為主.從不計較個人得失,這學期比較冷.我們都在每日下學以前讓幼兒將衣物整理好.我班每日下午下學都很有序次。3.衛生保健：我班老師盡心盡責地進行衛生保健工作.嚴格依照園里的要求履行各樣物品的消

10、毒工作.踏扎實實從不由于幼兒而給我們帶來不便的而影響工作,讓幼兒生活在一個整齊酣暢的環境中對衛生保健工作.我們向來也較為仔細,我們兩位老師每日腳扎實地仔細耐心的觀察記錄,如:嚴格記錄每位幼兒的吃藥情況.不漏吃.不遲吃.晨檢時注意觀察幼兒神情,幼兒有不愉快現象及時通知家長,因個別幼兒還不可以及時的表現需要.平時生活中注意觀察幼兒神情及時認識她的需求.特別在幼兒吃飯方面.我們老師更是仔細照顧不怕麻煩.引導每位幼兒吃好吃飽,半年來我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯.養成了優秀的進餐習慣.在喝水方面家長們也比教關注.每日保證幼兒喝夠三杯水,教育幼兒讓幼兒理解口渴時應當應及時補充水分,為了保持幼兒的手指衛

11、生和預防抓撓小朋友.每星期固定為幼兒剪指甲。常例教育：我們十分重視孩子常例的培養，在幼兒入園后不久我們進行一平老例教育培養了幼兒優秀的生活習慣，我們還教幼兒學會一些力所能及的事自己的事情自己作由于我們老師一致要求一致管理使我班的幼兒從小就養成優秀獲取行為習慣。三教育授課：我們班兩位老師深入仔細的備好每一節課，在備課中我們仔細研究教材，力爭正確掌握難點重點，并側重參閱各樣雜志，制定符合幼兒認識規律的授課方法及授課形式，注意弱化難點重申重點，其實不斷概括總結，提升授課水平。仔細上好每一節課，上課時側重幼兒主動性的發揮，發敬幼兒的思想，側重綜合能力的培養，存心識的培養幼兒的謹慎性及邏輯性，在授課中提升幼兒的思想素質，保證授課質量。注意聽取幼兒的建議及時認識幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行指導。堅持聽課側重學習其她老師的授課經驗，努力研究適合自己的建議與授課模式。5側重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用到授課中做到學有所用一學期下來我們班的授課水平獲取很大的提升。四家長工作：一個班的工作可否獲取