1、【課前準備】 登錄自主學習網(wǎng)站：6 閱讀本節(jié)課的學習目標【課前準備】 2.2.3合法下載網(wǎng)絡(luò)中的文件2.2.3合法下載網(wǎng)絡(luò)中的文件知識與技能目標： 在以前零散經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，對網(wǎng)絡(luò)文件的下載形成一個較為完整的認識，同時積極探索提高下載效率的方法。過程與方法目標： 通過學習本節(jié)，提高學生的信息獲取能力，掌握一般的信息獲取方法，進一步提高信息素養(yǎng)。情感態(tài)度與價值觀目標： 通過實踐，自主探索、自我激勵、體驗成功，在實踐中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操，提高下載的合法意識。【學習目標】信息技術(shù)基礎(chǔ)（粵教版）2.2.3合法下載網(wǎng)絡(luò)中的文件知識與技能目標：【學習目標】信息技術(shù)基礎(chǔ)（粵教版）2.2為什么播放

2、的視頻片段只有文字、圖片而沒有聲音呢？為什么播放的視頻片段只有文字、圖片而沒有聲音呢？ 1.發(fā)揮個人能動性，檢測自己的搜索能力 2.發(fā)揮小組的合作探究能力探索下載聲卡驅(qū)動程序的方法，并整理到自主學習平臺上，以小組為單位匯報成果。 聯(lián)想的官方網(wǎng)站（廠商網(wǎng)站）；利用百度查找聲卡的驅(qū)動程序進行下載安裝；專門提供驅(qū)動程序的專題網(wǎng)站，譬如；到學校FTP服務(wù)器下載等 1.發(fā)揮個人能動性，檢測自己的搜索能力 一、常見下載文件的途徑下載途徑優(yōu)點示例專題網(wǎng)站下載 在某一專題范圍內(nèi)，專題網(wǎng)站收錄的文件比較豐富，分類一般比較嚴謹，多提供便利的檢索方式。 mp3類：/ 驅(qū)動程序類：FTP下載 FTP服務(wù)器專門提供文件

3、傳輸服務(wù)，尤其擅長多個文件及大文件的下載。 如：北大天網(wǎng)/ 學校FTP服務(wù)器廠商網(wǎng)站 可以提供驅(qū)動程序、技術(shù)資料等文件的免費下載服務(wù)，而且其所發(fā)布的資料針對性強，更新及時。如：聯(lián)想官方網(wǎng)站綜合網(wǎng)站 有點面面俱到，分類項目多，鏈接豐富。如：新浪一、常見下載文件的途徑下載途徑優(yōu)點示例專題網(wǎng)站下載 在某一要制作以上公益宣傳片，我們要獲取什么的素材？ 文字、聲音、圖片、軟件等要制作以上公益宣傳片，我們要獲取什么的素材？1、下載青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約的文字內(nèi)容至“D:下載” 文件夾。2、下載文明公益圖片至“D:下載” 文件夾。3、利用百度音樂客戶端下載“有愛就能socan”鋼琴輕音樂至“D:下載”文件夾。4

4、、下載宣傳片視頻制作軟件“會聲會影 X7”至“D:下載”文件夾。注意：下載后的文件要分類保存。打開自主學習網(wǎng)站，完成任務(wù)探究中的下載任務(wù)。1、下載青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約的文字內(nèi)容至“D:下載” 文二、不同類型文檔的下載方法分類下載的方法文字圖片 音頻軟件動畫視頻使用“復(fù)制”、“粘貼”或“選擇性粘貼”“另存為”文本文件的方法把網(wǎng)頁中的文字保存到本機中使用“復(fù)制”、“粘貼” 右擊圖片選擇“圖片另存為”的方法把網(wǎng)頁中的文字保存到本機中專用客戶端軟件下載：如百度音樂客戶端 使用“目標另存為”的方法下載 使用通用下載工具下載通用下載工具的特點：自動批量下載、斷點續(xù)傳、多線程下載 二、不同類型文檔的下載方法分

5、類下載的方法文字圖片 音頻類型特點舉例通用下載工具支持文件的自動、批量、定時下載，管理功能強大網(wǎng)絡(luò)螞蟻、網(wǎng)際快車、迅雷等網(wǎng)站下載工具按設(shè)定的參數(shù)，下載某網(wǎng)站的特定欄目下，甚至整個網(wǎng)站的全部文件。Webzip、Webcopier等FTP下載工具自動登錄FTP服務(wù)器，快速瀏覽文件目錄，多服務(wù)器、多文件下載。CuteFTP、LeachFTP、WebFTP等流媒體下載工具將流媒體服務(wù)器傳送出來的影音片斷收集成完整的影音文件影音傳送帶、維棠下載等其他專用工具面向特定的應(yīng)用領(lǐng)域的專用下載工具，多是與相應(yīng)的應(yīng)用軟件集成。超星圖書閱讀器、方正Apabi Reader等三、常用下載工具類型特點舉例通用支持文件的

6、自動、批量、定時下載，管理功能強大問題一：同學們平時經(jīng)常聽歌，我們在網(wǎng)上下載mp3合法嗎？問題二：那么復(fù)制傳播mp3合法嗎？ 提示：可以查找相關(guān)的法律法規(guī)，如信息網(wǎng)絡(luò)傳播保護條例計算機軟件保護條例等。問題一：同學們平時經(jīng)常聽歌，我們在網(wǎng)上下載mp3合法嗎？1、可以下載未侵犯版權(quán)的mp3或其它文件。2、未經(jīng)授權(quán)不要復(fù)制傳播有版權(quán)的各種音樂或其它文件。3、將下載文件引用到自己的作品中的時候，一定要遵守法律法規(guī)和道德規(guī)范，要尊重原創(chuàng)者知識產(chǎn)權(quán)，引用或轉(zhuǎn)載要注明出處。4、共享軟件允許用戶在一定范圍內(nèi)使用和傳播，但未付費注冊的用戶多受到時間和功能上的某些限制。自由軟件允許自由傳播，但也要尊重版權(quán)，一般不

7、得用于商業(yè)目的。 網(wǎng)絡(luò)上文件的知識產(chǎn)權(quán)受法律保護，在實際應(yīng)用時一定要嚴格遵守有關(guān)版權(quán)法律法規(guī)。不管是個人還是大公司都要尊重原創(chuàng)者知識產(chǎn)權(quán)，合理合法下載文件。（四）提高法律意識，保護網(wǎng)絡(luò)信息的知識產(chǎn)權(quán)1、可以下載未侵犯版權(quán)的mp3或其它文件。 網(wǎng)一、常見下載文件的途徑下載途徑優(yōu)點示例專題網(wǎng)站下載 在某一專題范圍內(nèi)，專題網(wǎng)站收錄的文件比較豐富，分類一般比較嚴謹，多提供便利的檢索方式。 mp3類：/ 驅(qū)動程序類：FTP下載 FTP服務(wù)器專門提供文件傳輸服務(wù)，尤其擅長多個文件及大文件的下載。 如：北大天網(wǎng)/ 學校FTP服務(wù)器廠商網(wǎng)站 可以提供驅(qū)動程序、技術(shù)資料等文件的免費下載服務(wù)，而且其所發(fā)布的資料針

8、對性強，更新及時。如：聯(lián)想官方網(wǎng)站綜合網(wǎng)站 有點面面俱到，分類項目多，鏈接豐富。如：新浪一、常見下載文件的途徑下載途徑優(yōu)點示例專題網(wǎng)站下載 在某一二、不同類型文檔的下載方法分類下載的方法文字圖片 音頻軟件動畫視頻使用“復(fù)制”、“粘貼”或“選擇性粘貼”“另存為”文本文件的方法把網(wǎng)頁中的文字保存到本機中使用“復(fù)制”、“粘貼” 右擊圖片選擇“圖片另存為”的方法把網(wǎng)頁中的文字保存到本機中專用客戶端軟件下載：如百度音樂客戶端 使用“目標另存為”的方法下載 使用通用下載工具下載二、不同類型文檔的下載方法分類下載的方法文字圖片 音頻類型特點舉例通用下載工具支持文件的自動、批量、定時下載，管理功能強大網(wǎng)絡(luò)螞蟻

9、、網(wǎng)際快車、迅雷等網(wǎng)站下載工具按設(shè)定的參數(shù)，下載某網(wǎng)站的特定欄目下，甚至整個網(wǎng)站的全部文件。Webzip、Webcopier等FTP下載工具自動登錄FTP服務(wù)器，快速瀏覽文件目錄，多服務(wù)器、多文件下載。CuteFTP、LeachFTP、WebFTP等流媒體下載工具將流媒體服務(wù)器傳送出來的影音片斷收集成完整的影音文件影音傳送帶、維棠下載等其他專用工具面向特定的應(yīng)用領(lǐng)域的專用下載工具，多是與相應(yīng)的應(yīng)用軟件集成。超星圖書閱讀器、方正Apabi Reader等三、常用下載工具類型特點舉例通用支持文件的自動、批量、定時下載，管理功能強大1、可以下載未侵犯版權(quán)的mp3或其它文件。2、未經(jīng)授權(quán)不要復(fù)制傳播有

10、版權(quán)的各種音樂或其它文件。3、將下載文件引用到自己的作品中的時候，一定要遵守法律法規(guī)和道德規(guī)范，要尊重原創(chuàng)者知識產(chǎn)權(quán)，引用或轉(zhuǎn)載要注明出處。4、共享軟件允許用戶在一定范圍內(nèi)使用和傳播，但未付費注冊的用戶多受到時間和功能上的某些限制。自由軟件允許自由傳播，但也要尊重版權(quán)，一般不得用于商業(yè)目的。 網(wǎng)絡(luò)上文件的知識產(chǎn)權(quán)受法律保護，在實際應(yīng)用時一定要嚴格遵守有關(guān)版權(quán)法律法規(guī)。不管是個人還是大公司都要尊重原創(chuàng)者知識產(chǎn)權(quán)，合理合法下載文件。（四）提高法律意識，保護網(wǎng)絡(luò)信息的知識產(chǎn)權(quán)1、可以下載未侵犯版權(quán)的mp3或其它文件。 網(wǎng) 通過這節(jié)課的任務(wù)探究，我們了解了常見文件的類型，掌握了常見文件的下載途徑和方法。為了高效地下載網(wǎng)絡(luò)中的文件，我們需要在下載的過程中留心觀察，比較和分析自己所采用的方式，并在多次實踐中不斷地總結(jié)下載的經(jīng)驗和技巧。 網(wǎng)絡(luò)上文件的知識產(chǎn)權(quán)受法律保護，在實際應(yīng)用時我們一定要尊重原創(chuàng)者知識產(chǎn)權(quán)，合理合法下載網(wǎng)絡(luò)中的文件。 通過這節(jié)課的任務(wù)探究，我們了解了常見文件的類型，掌握了 打開自主學習網(wǎng)站的課堂測評，完成本節(jié)課的學習檢測。 打開自主學習網(wǎng)站的課堂測評，完成本節(jié)課的學習檢測。 本課內(nèi)容你都學會了么？對于自己在學習態(tài)度上的表現(xiàn)，學習效果上的收獲感覺滿意么？請同學們進入自主學習平臺完成本節(jié)課的學習效果評價。 本課內(nèi)容你都學會了么？對于自己在學習態(tài)度上