1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1某化學興趣小組用青霉素的藥瓶、注射器和眼藥水瓶設計了如圖所示的微型實驗裝置，用于檢驗二氧化碳的性質。緩緩推動注射器活塞，滴入稀硫酸后，在眼藥水瓶中即

2、可產生二氧化碳氣體，下列有關說法錯誤的是A澄清石灰水變渾濁，說明有CO2生成B上下兩片濾紙條變紅，只能證明CO2與水反應生成碳酸C該實驗能驗證二氧化碳通常不能燃燒，也不支持燃燒D該微型實驗具有所用藥品量少，現象明顯，操作簡單等優點2判斷古生物年代常用碳14定年法，已知碳14原子中核電荷數為6,中子數為8,則該原子核外電子數為()A14 B6 C8 D123一定條件下，在一個密閉容器內發生某反應，測得反應前后各物質的質量如表所示，下列說法正確的是（）物質WO2H2OCO2反應前質量/g82010反應后質量/g0810XAW由碳、氫、氧三種元素組成B參加反應的W和氧氣的質量之比2:5CX的值為10

3、DW可能是氧化物4下列圖象能正確反映對應關系的是( )A向少量二氧化錳中加入一定量的過氧化氫溶液B充分加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物C加熱一定量的高錳酸鉀D將水通電一段時間5下列物質中，既有游離態的氧元素又有化合態的氧元素的是A液氧B二氧化碳C氧化鎂D空氣6了解溶液的酸堿性對于生活、生產以及人類的生命活動有重要的意義。下列說法正確的是A廁所清潔劑呈酸性B濃硫酸不慎沾到皮膚上，應立即用大量水沖洗，再涂上3%5%的硼酸C人體胃液正常的pH范圍在0.51.9D用熟石灰改良堿性土壤7 “三效催化轉化器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無毒氣體。下圖為該反應的微觀示意圖，其中不同的球代表不同種原子。下列說法

4、不正確的是( )A分子在化學變化中可分B此反應一定有單質生成C原子在化學變化中不可分D參加反應的兩種分子的個數比為118下列實驗操作中，“先”與“后”的順序不正確的是 ()A制備氣體時，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性B用試管加熱時，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱C用量筒量取10mL液體時，先倒入接近10mL的液體，后用膠頭滴管補至刻度線D用托盤天平稱量物質時，先加質量大的砝碼，再加質量小的砝碼，最后移動游碼9燃煤排出的二氧化硫進入大氣后，主要引起的環境問題是（）A酸雨B白色污染C溫室效應D臭氧層破壞10下列說法中，不正確的是（ ）A分子都是由原子構成的B原子核是由質子和中子構成的

5、C原子是由原子核和核外電子構成的D分子的質量一定比原子的大11下列說法中正確的是A氫氣和氧氣反應生成水，說明水是由氫、氧兩種元素組成的B電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的C自然界中的天然水和氫氣燃燒生成的水都是純凈物D水和過氧化氫的組成元素一樣，所以化學性質也一樣12下列關系不成立的是（）A紅磷燃燒能產生大量白煙，所以可以用于制作煙幕彈B稀有氣體通電時能發出各種顏色的光，所以可以用在城市夜景工程C氮氣性質不活潑，所以可以用于食品包裝袋內防腐D氧氣有助燃性，所以可以用來做為燃料13氟元素與硅元素最本質的區別是A相對原子質量不同B中子數不同C中子數與核外電子數之和不同D質子數不同14

6、下列空氣成分中能供給呼吸的是A氮氣B氧氣C二氧化碳D稀有氣體15對資料或實驗證據的分析氧氣的質量g是否正確,直接關系到科學探究是否符合客觀事實,如圖為實驗室用等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量二氧化錳）分別制取氧氣的數據分析示意圖。下列依據圖示信息分析正確的是（ ）。A同時開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀B用相同質量的反應物制取較多量的氧氣時,宜選用氯酸鉀為原料C加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產生的氧氣質量增加D反應時間較長的是高錳酸鉀二、填空題（本大題共1小題，共6分）16化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結合下圖回答問題。（1）寫出指定儀器的名稱：

7、_；_。（2）下面四種途徑都可以得到氧氣：寫出實驗室中通過乙制取氧氣的文字表達式_。化學實驗的綠色化就是以綠色化學的理念和原則來指導實驗工作，從實驗原料和反應過程的綠色化考慮，你認為在中學化學實驗中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，_（填“甲”“乙”或“丙”）途徑更體現化學實驗的綠色化追求。（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發生裝置是_（填字母代號）。用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作順序是_，然后_，以防止水倒吸入熱的試管中，造成試管破裂。（4）氨氣是無色有刻激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，溶于水形成的溶液是氨水。實驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣。則實驗

8、室制取氨氣選用的發生裝置是_，收集裝置是_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）請根據硝酸銨（NH4NO3）的化學式進行計算：（1）氮、氫、氧三種元素的質量比_；（2）硝酸銨中氮元素的質量分數_；（3）已知硝酸銨樣品中氮元素的質量分數28%（雜質不含N），則樣品中硝酸銨的質量分數為_。（4）計算_克的硝酸銨與30g尿素（CO(NH2)2）的含氮量相等？（寫出計算過程）。18（8分）根據化學方程式計算，6.2克的紅磷完全燃燒，生成五氧化二磷多少克？(寫出計算步驟）_四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）水是重要的資源。（1）小明用渾濁的河水制備出蒸餾水，實驗過程如圖：

9、操作是過濾，該操作中使用的玻璃儀器有_（任填一種）；操作常用_做吸附劑除去液體C中的色素和異味。消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）在凈水中集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，則高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為_。（2）下列是我們九年級化學的實驗裝置圖，根據圖回答問題： 圖1：某化學興趣小組為了研究過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用，對書上實驗作了如下改進：在雙叉試管中，一邊加入約1g二氧化錳，試管口稍傾斜向上固定在鐵架臺上，在另一邊小心加入5mL5的過氧化氫溶液，如圖所示，通過轉動試管可以使過氧化氫與二氧化錳混合。同學們想知道二氧化錳的質量在反應前后是否有改變，先將反應后的混合物進行過濾，然后

10、經過洗滌、干燥、稱量，如果二氧化錳是該反應的催化劑則得到二氧化錳的質量為_g。圖2中發生反應的文字或符號表達式為：_；試管B中收集到10mL氣體，且該氣體能燃燒；則試管A中收集的氣體的體積為_mL；圖3中海水淡化過程，該過程_（填“能”、或“不能”）降低水的硬度；向此過程得到的淡水中加入一定量的肥皂水，振蕩，出現的現象是_。曾經我國西藏尼泊爾邊界地區發生了多起地震，災區飲用水被嚴重污染，為確保人生活用水安全，急需對水進行凈化處理，下列處理措施中，不屬于凈水方法的是_。A吸附沉淀 B過濾 C靜置沉淀 D加肥皂水圖4是分子運動實驗，圖4中_（從、中選）燒杯中的液體變紅。圖5是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗

11、，反應的文字或符號表達式為：_，屬于_反應（填基本反應類型）。如圖是一種家用環保型消毒液發生器，其中發生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），該反應的符號表達式為：_。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】A、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，澄清石灰水變渾濁，說明有CO2生成，說法正確；B、上下兩片濾紙條變紅，證明CO2與水反應生成碳酸，又下面的濾紙先變紅，上面的濾紙后變紅，還能說明二氧化碳密度大于空氣密度，說法錯誤；C、導管口燃著的木條熄滅，說明二氧化碳通常不能燃燒，也不支持燃燒，說法正確；D、微型實驗具有所用藥品量少，現象明顯，操

12、作簡單等優點，說法正確。故選B。2、B【解析】在原子中：核電荷數=核內質子數=核外電子數，可知核內質子數為1，電子數為1故選B【點評】熟記原子中這兩個等式：核電荷數=核內質子數=核外電子數；相對原子質量=質子數+中子數3、A【解析】由于四種物質中W和氧氣質量減小，所以是反應物，且反應物反應的總質量是8g+（20g-8g）=20g，而水的質量增加且增加值是10g-1g=9g，依據質量守恒定律參加化學反應的各物質質量總和等于反應后生成的各物質質量總和，所以二氧化碳必是生成物且生成的質量是20g-9g=11g；此反應的表達式可表示為W+O2CO2+H2O；根據質量守恒定律，由反應表達式可以看出W中一

13、定含有碳、氫兩種元素，是否含有氧元素則要通過生成物中的氧元素與反應的氧氣質量進行比較，生成的水中氫元素的質量為9g100%=1g，二氧化碳中碳元素的質量為11g100%=3g，參加反應W的質量為8g，所以W中含有氧元素。【詳解】A、由分析可得，W由碳、氫、氧三種元素組成，選項A正確；B、參加反應的W和氧氣的質量之比8g12g=23，選項B錯誤；C、由于四種物質中W和氧氣質量減小，所以是反應物，且反應物反應的總質量是8g+（20g-8g）=20g，而水的質量增加且增加值是10g-1g=9g，依據質量守恒定律參加化學反應的各物質質量總和等于反應后生成的各物質質量總和，所以二氧化碳必是生成物且生成的

14、質量是20g-9g=11g ，選項C錯誤；D、有分析可得，W由碳、氫、氧三種元素組成，不是氧化物，選項D錯誤。故選A。4、A【解析】A、向少量二氧化錳中加入一定量的過氧化氫溶液，二氧化錳是催化劑，反應前后質量不變，該選項對應關系正確； B、剛開始加熱時，溫度低，不能使氯酸鉀分解，不產生氧氣，該選項對應關系不正確； C、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，隨著反應進行高錳酸鉀質量減小，該選項對應關系不正確； D、電解水時，正極產生的是氧氣，負極產生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2，質量比是8：1，該選項對應關系不正確。 故選A。5、D【解析】A、氧氣屬于單質，只含有游離態的氧元素，

15、故A錯；B、 二氧化碳中的氧元素以化合態的形式存在，故B錯；C、氧化鎂屬于化合物，只含有化合態的氧元素，故C錯；D、空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳、水蒸氣等，氧氣屬于單質，氧氣中的氧元素以游離態的形式存在；二氧化碳、水蒸氣屬于化合物，氧元素以化合態的形式存在，故D正確；故選D。點睛：元素有游離態和化合態兩種存在形態，區分這兩種形態的方法是：在單質中，元素以游離態存在；在化合物中，元素以化合態存在。6、A【解析】A、廁所清潔劑主要成分是鹽酸，呈酸性，選項正確；B、濃硫酸不慎沾到皮膚上，應立即用大量水沖洗，再涂上3%至5%的碳酸氫鈉溶液，選項錯誤；C、人體胃液正常的pH范圍在0.9至1.5，選項錯

16、誤；D、熟石灰呈堿性，可用來改良酸性土壤，選項錯誤。故選A。7、D【解析】分析：從圖示看出，反應物是兩種化合物，生成物是一種化合物和一種單質，反應前后構成物質的分子發生了改變，原子沒有改變，只是重新進行了組合，判斷反應的分子個數比時，要根據反應前后原子個數相等的原則解：A、反應前后，分子變成了其他物質的分子，所以分子在化學變化中可分，此說法正確B、從圖示看出，生成物中有一種物質是由同種元素組成的，屬于單質，故此說法正確C、原子在化學變化中不可分，只是重新組合，故才說法正確D、如果參加反應的兩種分子的個數比為1：1，則生成后的物質中原子數和反應物中的不相等，故此說法錯誤答案：D點評：認真閱讀圖示

17、，明確每個模型表示的含義，這是解決這類題目的關鍵8、A【解析】A、制備氣體時，應先檢查裝置的氣密性，在確認氣密性良好后，再裝藥品，如果氣密性不好，則需檢查裝置或更換實驗儀器，選項A不正確；B、用試管加熱時，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱，這樣做可以防止試管受熱不均勻而引起破裂，選項B正確；C、用量筒量取10mL液體時，先倒入接近10mL的液體，后用膠頭滴管補至刻度線，選項C正確；D、用托盤天平稱量物質時，先加質量大的砝碼，再加質量小的砝碼，最后移動游碼，選項D正確。故選A。9、A【解析】酸雨是指溶液pH小于5.6的雨水，正常雨水的pH約為5.6，酸雨主要由化石燃料燃燒產生的二氧

18、化硫、氮氧化物等氣體，經過復雜的大氣化學反應，被雨水吸收溶解而成，燃煤排出的二氧化硫進入大氣后，會引起酸雨，故選A。10、D【解析】A、分子都是由原子構成的，故正確；B、原子核是由質子和中子構成的，故正確；C、原子是由原子核和核外電子構成的，故正確；D、分子、原子質量的大小關系：有的分子質量比原子大，有的分子質量比原子小；但是，分子與構成該分子的原子相比較，分子的質量一定比原子質量大，故錯誤。故選D。11、A【解析】A、根據質量守恒定律：氫氣和氧氣反應生成水，說明水是由氫、氧兩種元素組成的，正確；B、根據質量守恒定律：電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，錯誤；C、自然界中的天

19、然水都含有雜質，為混合物，氫氣燃燒生成的水是純凈物，錯誤；D、分子是保持物質化學性質的最小微粒，故雖然水和過氧化氫的組成元素一樣，但構成物質的分子不同，所以化學性質也不同，錯誤；故選A。12、D【解析】A、因為磷燃燒能產生白煙，所以可用于制作煙幕彈，因果關系成立；B、因為稀有氣體通電時能發出各種顏色的光，所以被用來制霓紅燈，因果關系成立；C、因為氮氣化學性質不活潑，所以可用于食品包裝袋內防腐，因果關系成立；D、因為氧氣能支持燃燒，所以可用作助燃劑，它本身不燃燒，因果關系不成立。故選：D。13、D【解析】元素就是具有相同的核電荷數的一類原子的總稱，元素不同，核電荷數（或核內質子數）不同。故選D。

20、【點睛】解答本題關鍵是熟悉決定元素種類的是質子數或核電荷數。14、B【解析】A、氮氣可以滅火、做保護氣等，不能供給呼吸；故選項錯誤；B、氧氣能供給呼吸和支持燃燒等，故選項正確；C、二氧化碳可以滅火、做化工原料等，不能供給呼吸；故選項錯誤；D、稀有氣體不能供給呼吸；選項錯誤。故選B。點睛：空氣中各成分的體積分數分別是：氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質0.03%；氮氣可以滅火、做保護氣等；氧氣能供給呼吸和支持燃燒等；稀有氣體化學性質穩定，可以做保護氣、做各種電光源等；二氧化碳可以滅火、做化工原料等。15、B【解析】A、觀察圖示可知，同時開始加熱

21、，先收集到氧氣的是高錳酸鉀，故A錯誤；B、因相同質量的氯酸鉀和高錳酸鉀制得氧氣較多的是氯酸鉀，所以用相同容積的試管制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料較好，故B正確；C、 二氧化錳是催化劑，只能改變反應速率，不能增加產物的量，與生成氧氣的多少無關，故C錯誤；D、通過觀察圖示可知，氯酸鉀用時較長，故D錯誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、試管 集氣瓶 甲 A 先將導管從水槽中取出 熄滅酒精燈 A D 【解析】（1）指定儀器的名稱分別為：試管；集氣瓶。（2）實驗室中通過乙制取氧氣，即以二氧化錳為催化劑加熱氯酸鉀反應生成氯化鉀和氧氣，反應的文字表達式為：，從實驗原料和反應過程的綠

22、色化考慮，甲途徑不需加熱，乙、丙途徑需要加熱，丁途徑需要高壓，故甲途徑更體現化學實驗的綠色化追求。（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，屬于固體加熱型，可選用的發生裝置是A，用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作順序是先將導管從水槽中取出，然后熄滅酒精燈，以防止水倒吸入熱的試管中，造成試管破裂。（4）實驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，屬于固-固混合加熱型，則實驗室制取氨氣選用的發生裝置是A，氨氣密度比空氣小，極易溶于水，收集裝置是D。【點睛】本題主要考查反應方程式的書寫，實驗裝置的選擇，選擇發生裝置時，要考慮反應物的狀態、反應條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、能否和水發生化學反應、密度、能否和空氣中的物質發生化學反應等因素。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、7：1：12 35% 80% 40 【解析】（1）硝酸銨中氮、氫、氧元素的質量比為（142）：（14）：（163）=7：1：12。（2）硝酸銨中氮元素的質量分數是100%=35%。（3）則該樣品中硝酸銨的純度為：28%35%=80%。（4）設硝酸銨質量為x時和30g尿素的