1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1地殼中含量最多的元素是A氧B硅C氮D鋁2從安全、環保、節能、簡便等方面考慮，實驗室制取氧氣的最佳方法是（ ）A通電使水分解B氯酸鉀加熱分解C氧化汞加熱分解D過氧化氫催化分解3弄清概念是學好化學的前提

2、,以下說法不正確的是A摩爾是七個基本物理量之一,用符號“mol”表示B物質的量是表示一定數目微粒的集合體,用符號n”表示C摩爾質量表示每摩爾物質的質量,用符號M表示D摩爾質量的單位是克/摩爾,用符號“g/mol”表示4推理是學習化學的一種重要的方法。下列推理得出的相關結論合理的是A陽離子一定帶正電荷，所以帶有正電荷的粒子一定是陽離子B化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質一定不是化合物C因為H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學性質相同D同種元素的粒子具有相同的質子數，所以具有相同質子數的粒子一定屬同一種元素5向某硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液，產生

3、沉淀的質量與加入氫氧化鈉溶液的質量關系如圖所示。下列說法正確的是（）Aa點溶液中含有兩種溶質Bc點溶液中含有三種溶質C根據圖中數據不能計算出氫氧化鈉溶液的濃度Dd點溶液中主要存在的離子為Na+、6某物質經測定只含有一種元素，則關于該物質說法正確的是（）A一定是純凈物B一定是混合物C一定不是化合物D一定是一種單質7當電解水的電解器通電一段時間后，可以觀察到的現象是（ ）A電極上有氣泡產生，兩個玻璃管內氣體的體積比約為21B有氫氣和氧氣生成，而且體積比約為21C每個水分子都是由兩個氫原子和一個氧原子構成的D水是由氫、氧兩種元素組成8下列對有關實驗的說法正確的是( )A 白磷始終不燃燒B 小氣球變癟

4、C U型管內液面左高右低D 能驗證Fe. Cu、 Ag的金屬活動性強弱9下列有關海水曬鹽的說法，錯誤的是A海水成為食鹽的飽和溶液后才能析出晶體B鹽場必須建在陽光充足、雨量少的地區C結晶池中析出鹽后的母液沒有用途，為防止污染須排入大海D鹽場得到的粗鹽是混合物10下列除去粗鹽中泥沙的實驗操作錯誤的是A取樣B溶解C過濾D蒸發11用分子的相關知識解釋下列生活中的現象,其中錯誤的是（）A熱脹冷縮,說明分子的大小隨溫度升降而改孌B“酒香不怕巷子深”,說明分子在不停地運動C10mL酒精和10mL水混合后,體積小于20mL,說明分子間有空隙D濕衣服在夏天比冬天容易晾干,說明分子的運動速率隨溫度升高而加快12可

5、以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是（ ）A分別加入適量澄清石灰水B將帶火星的木條分別伸入瓶中C分別加入蒸餾水D將燃著的木條分別伸入瓶中二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13如圖是實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置圖，請回答問題。（1）寫出圖中所標儀器名稱a_，b_。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式是_。（3）將高錳酸鉀粉末裝入試管的操作是_。（4）圖中收集氧氣的方法是_，能用此方法收集氧氣的原因是_。（5）試管口塞一團棉花的作用是_。14某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（見圖 I）進行了大膽改進，設計圖（）（選用容積為 45mL

6、 的 1818mm 的試管作反應容器）實驗方案進行，收到了良好的效果。請你對比分析下面圖I、圖實驗、回答下列有關問題：（1）圖實驗的步驟為。將圖中帶橡皮塞和導管的集氣瓶內的體積分為5等份，并做好標記。在燃燒匙內裝入足量的紅磷，將導管上的彈簧夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞。充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開彈簧夾。（2）步驟集氣瓶中的現象是_，步驟中打開彈簧夾后觀察到的現象是_，由此可得出空氣中氧氣的體積分數約為_。發生反應的符號表達式為_。（3）該實驗還可推出氮氣_(填“易”或“難”)溶于水和其化學性質_(填“活潑”或“不活潑”)的結論。（4）該實驗測出的結果偏小

7、的原因可能是_(填序號)。紅磷量不足 未冷卻到室溫就打開彈簧夾 裝置氣密性不好 點燃紅磷前未夾緊彈簧夾（5）圖實驗的操作步驟如下：點燃酒精燈。撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾。將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL 刻度處，并按圖中所示的 連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管。讀取注射器活塞的數據。你認為正確的實驗操作順序是：_（填序號）。（6）圖實驗結束后注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為 _mL刻度處才停止。對照圖實驗，你認為圖實驗有何優點_（回答一點即可）15按如圖組裝儀器，關閉止水夾，通電使紅磷燃燒，請回答下列問題（1）上述實驗的燃燒現象為：_。（2）冷卻后

8、，松開止水夾，你觀察到的現象為：_。（3）集氣瓶燃燒后剩余氣體主要是氮氣，通過本實驗可以得出關于氮氣一條化學性質為：_。（4）實驗完畢后，打開止水夾，發現最終盛入集氣瓶的水的體積小于瓶內空氣體積的1/5，試分析其可能的原因為：_。（寫一點即可）16如圖所示,將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管里,試管口塞上一團脫脂棉。（提示：酚酞遇氨水變紅色）（1）用膠頭滴管吸取濃氨水,放在試管口的棉花上（10-15滴）,實驗中須在試管下放一張白紙。白紙的作用是_（2）實驗中,觀察到的現象是_，這說明_三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17圖為某琥珀酸亞鐵口服片的說明書。請計算：（1）琥珀酸亞鐵的

9、化學式量為_ 。（2）按治療用量服用，成人每天最多補充鐵元素的質量為_g（結果保留到0.01g）。18用圖1所示的裝置制取二氧化碳并測定石灰石中碳酸鈣的質量，將稀鹽酸全部加入錐形瓶中，天平示數的變化如圖2所示，請計算：（1）生成二氧化碳氣體的質量為_；（2）計算石灰石樣品中碳酸鈣的質量_；四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）小宇同學做細鐵絲在氧氣中的燃燒實驗時，他把細鐵絲繞成螺旋狀，一端系在一根鐵絲上，另一端系上一根火柴。點燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入集氣瓶下部（沒有接觸到細沙），但不見鐵絲燃燒，反復實驗均未成功。他認為可能導致失敗的原因主要有三種： A鐵絲表面有銹跡，影

10、響了反應的進行；B點燃火柴后立即將它伸入瓶內，火柴燃燒消耗了氧氣，不利于鐵絲的燃燒； C火柴燃燒時有大量的熱量放出，將鐵絲和火柴迅速伸至集氣瓶下部，因熱脹冷縮之故，瓶內氧氣會膨脹逸出，使鐵絲無法燃燒。根據以上假設，請你對他的失敗原因做出相應改進：A：_；B：_；C：_吸收了你的意見，小宇終于成功。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】試題分析：地殼中元素的含量順序是：氧、硅、鋁、鐵，注意其中含量最高的金屬元素是鋁，注意審題?？键c：地殼中元素含量點評：這種題目考查的是學生平時的積累，屬于較為瑣碎的化學知識，像地殼中元素含量，海水中元

11、素含量，人體中元素含量，大氣中元素含量等等，需要同學們注意留心背誦。2、D【解析】A、電解水實驗會消耗大量電能，實驗裝置及操作復雜，不符合題意；B、氯酸鉀加熱分解會消耗酒精燃料，不符合題意；C、氧化汞加熱分解會消耗酒精燃料且生成物中汞易揮發到空氣中有毒，不符合題意；D、過氧化氫催化分解在常溫下即可反應，且產物只有氧氣和水，符合題意；故選D。【點睛】本題實際上是考查對綠色化學的理解，綠色化學應該由以下幾個方面考慮：1、反應材料利用充分；2、反應條件清潔節能；3、產物無污染無公害。3、A【解析】A、因為國際單位制（SI）的7個基本物理量分別是長度、質量、時間、電流、熱力學溫度、物質的量和發光強度，

12、而摩爾僅僅是其中一個物理量（即物質的量）的單位而已，其符號為mol，因此，該選項的說法是錯誤的；B、物質的量是一個基本物理量，其符號為n，實際上表示含有一定數目粒子的集體。因此，該選項的說法是正確的；C、摩爾質量是指單位物質的量（即每摩爾）的物質所具有的質量，其符號為M因此，該選項的說法是正確的；D、摩爾質量的常用的單位是克/摩爾或千克/摩爾，用符號“g/mol”或“kg/mol”表示，因此，該選項的說法是正確的。故選A。4、B【解析】A、陽離子一定帶有正電荷，帶正電荷的粒子不一定是陽離子，如質子也帶正電荷，該選項推理得出的相關結論不合理；B、化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素

13、的物質一定不是化合物，只含一種元素的物質可能是單質，也可能是混合物，該選項推理得出的相關結論合理；C、水和過氧化氫的構成分子不同，分子是保持物質化學性質的最小粒子，故水和過氧化氫的化學性質不同，該選項推理得出的相關結論不合理；D、質子數相同的原子一定是同種元素，有些分子和原子的質子數也相同，例如水分子與氖原子，該選項推理得出的相關結論不合理。故選B。5、D【解析】b點之前的反應為：H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O；bd段之間的反應為：CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2?！驹斀狻緼、a點溶液中含有溶質為未反應完的硫酸、反應生成的硫酸鈉、硫酸銅三種，A項錯誤；B、c

14、點溶液中含有溶質為未反應完的硫酸銅、反應后生成的硫酸鈉兩種，B項錯誤；C、氫氧化鈉與硫酸銅生成硫酸鈉和氫氧化銅，根據化學方程式和生成氫氧化銅的質量，可以計算出氫氧化鈉的質量，再根據bd段反應消耗氫氧化鈉溶液的質量可以計算出氫氧化鈉溶液的濃度，C項錯誤；D、d點溶液中的溶質為硫酸鈉，因此，d點溶液中主要存在的離子為Na+、，D項正確；故選D。6、C【解析】A、純凈物是指由一種物質組成的物質，可以由一種元素組成的物質，也可以由多種元素組成的物質，只含有一種元素，可能屬于混合物，例如氧氣和臭氧，故A錯誤；B、混合物是指由多種物質組成的物質，只含有一種元素可能屬于混合物，也可能屬于單質，故B錯誤；C、

15、化合物是指由不同元素組成的純凈物，至少有兩種元素，所以只含有一種元素一定不是化合物，故C正確；D、只含有一種元素可能屬于混合物，也可能屬于單質，故D錯誤。故選：C?！军c睛】純凈物與混合物是根據所含物質種類的多少區分，化合物與單質是根據純凈物中所含元素的種類的多少區分。7、A【解析】A、電解水的實驗中，觀察到的現象有：電極上有氣泡產生，兩個玻璃管內氣體的體積之比約為2：1，正確；B、有氫氣和氧氣生成，是結論，不是現象，錯誤； C、每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的，屬于結論，錯誤；D、水是由氫、氧兩種元素組成的，是結論，錯誤。故選A。點睛：電解水的實驗中，觀察到的現象有：電極上有氣泡產生

16、，兩個玻璃管內氣體的體積之比約為2：1；得到的結論有：水是由氫、氧兩種元素組成的；每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的；有氫氣和氧氣生成，而且兩者體積比約為2：1；在化學變化中，分子可分，原子不可分。8、C【解析】A、圖示中達到了白磷的燃點，同時氧氣參加，因此白磷會燃燒；B、氫氧化鈉與二氧化碳反應，瓶內氣壓下降，在外界大氣壓作用下小氣球會膨脹；C、硝酸銨溶于水吸熱，氣體冷縮，在外界氣壓作用下，U型管內液面左高右低，圖示正確；D、銅和銀都不與硫酸亞鐵反應，因此無法比較 Cu、 Ag的金屬活動性強弱，錯誤；故選C。9、C【解析】A、海水成為食鹽的飽和溶液后才能析出晶體；故選項正確，但不符合題

17、意；B、鹽場必須建在陽光充足、雨量少的地區，有利于蒸發結晶；故選項正確，但不符合題意；C、結晶池中析出鹽后的母液還有用途，可以提取鎂；故選項錯誤，但符合題意；D、鹽場得到的粗鹽中含有氯化鎂等雜質，屬于混合物；故選項正確，但不符合題意。故選：C。10、C【解析】A、取用固體粉末狀藥品時，瓶塞要倒放，應用藥匙取用，圖中所示操作正確；B、溶解時，應用玻璃棒進行攪拌，圖中所示操作正確；C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤；D、蒸發時，應用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示操作正確。故選C。11、A【解析】同種分子或原子的性質相同

18、,不同分子或原子的性質不同；分子和原子都很小,都有間隔,都在不斷運動。【詳解】A、熱脹冷縮,說明分子間的間隔隨溫度的升降而改變,分子的大小是不會發生變化的,故A不正確；B、“酒香不怕巷子深”,說明分子在不停地運動,酒精分子運動到空氣中,被人嗅到,故B正確；C、10mL酒精和10mL水混合后,體積小于20mL,說明分子間有空隙,酒精分子進入水分子的間隔中，故C正確；D、濕衣服在夏天比冬天容易晾干,說明分子的運動速率隨溫度升高而加快,溫度越高,分子運動越快,故D正確。故選A。【點睛】能利用分子的性質來解釋日常生活中遇到的現象，是同學們必須掌握的知識點。12、D【解析】A、分別通入澄清石灰水只有二氧

19、化碳能使澄清石灰水變渾濁，難以鑒別空氣和氧氣，方案不可行；B、將帶火星的木條伸入瓶中，木條復燃的氣體為氧氣；木條在空氣和二氧化碳中都有可能熄滅，現象不明顯，方案不可行；C、空氣、氧氣兩種氣體均不易溶于水，且均不與水反應；二氧化碳能與水反應生成碳酸，但無明顯現象，用將氣體分別通入水中的方法無法鑒別，方案不可行；D、將燃燒的木條伸入瓶中，木條燃燒無明顯變化的氣體為空氣；木條燃燒更旺的氣體為氧氣；木條熄滅的氣體為二氧化碳氣體，現象明顯，方案可行。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈； 鐵架臺 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣； 將試管橫放，把盛有高錳酸鉀粉末的藥匙（

20、或紙槽）送至試管底部，然后使試管直立起來 排水法； 氧氣不易溶于水； 防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導氣管 【解析】（1）據圖可知儀器a是酒精燈，b是鐵架臺； （2）高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；文字表達式是：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（3）將高錳酸鉀粉末裝入試管的操作是將試管橫放，把盛有高錳酸鉀粉末的藥匙（或紙槽）送至試管底部，然后使試管直立起來；（4）圖示中收集氧氣的方法是排水法，可用排水法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水；（5）為了防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導氣管（或防止高錳酸鉀粉末進入水槽，使水變紅），所以試管口塞一團棉花?！军c睛】選擇發生裝置時，要考慮反應物的狀

21、態、反應條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質發生化學反應等因素。14、燃燒產生大量的白煙 水沿導管進入集氣瓶中，瓶中液面上升至最下端的標記處 五分之一 PO2P2O5 難 不活潑 1 不污染環境（合理即可） 【解析】（2）紅磷燃燒的實驗現象是：產生大量的白煙，放出大量的熱；步驟中打開彈簧夾后觀察到的現象是水沿導管進入集氣瓶中，瓶中液面上升至最下端的標記處；由此可得出空氣中氧氣的體積分數約為五分之一；磷與氧氣在點燃條件下反應生成五氧化二磷，反應的符號表達式為PO2P2O5；（3）通過實驗還可以推斷集氣瓶中氮氣難溶于水和其化學性質不活潑；（4）該實驗測出的結果偏

22、小的原因可能是紅磷量不足，未冷卻到室溫就打開彈簧夾，裝置氣密性不好；點燃紅磷前未夾緊彈簧夾，會導致集氣瓶中部分氣體膨脹逸出，從而導致實驗結果偏大；（5）圖實驗正確的實驗操作順序是：；（6）圖II所示實驗中，試管中的氧氣體積為：45mL =9mL，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約1mL刻度處才停止；對照圖I實驗，圖實驗具有以下優點：減少實驗誤差，節省燃料，不污染環境，便于讀數等。【點睛】可以用來測定空氣中氧氣含量的物質應該具備的條件是：能和空氣中的氧氣反應，生成物是固體，不能和空氣中的其它物質發生化學反應。15、有黃白色火焰，大量白煙生成，放出熱量 燒杯中的水進入集氣瓶，且水約占其容積中氣體體積的五分之一 氮氣不能燃燒，不能支持燃燒 紅磷的量不足（合理即可） 【解析】（1）紅磷燃燒的現象是有黃白色火焰，大量白煙生成，放出熱量；（2）紅磷燃燒消耗裝置內的氧氣，使裝置內壓強減小，冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現象為燒杯中的水進入集氣瓶，且水約占其容積中氣體體積的五分之一；（3）足量的紅磷燃燒一段時間后熄滅，說明剩余的主要氣體氮氣不能燃燒，不能支持燃燒，這是氮氣的化學性質。（4）結果偏小的原因有：紅磷的量不足；裝置漏氣（在冷卻過程中有外界的空氣進入瓶中）；未等到裝置冷卻至室溫就打開了彈簧夾，并進行讀數（因為此時剩余的氣體在受熱狀態下，處于膨脹狀態，占據