1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1人們學習和研究化學，都是希望化學給人們帶來正能量，但是在生活中常有些不法分子不是利用化學來造福人類，而是危害人類，下列做法嚴重危害人類的是（）A利用化學合成各種藥品治療疾病 B研制各種化肥用于種植莊稼C用二氧化硫氣體漂白已霉變的食品，使

2、其顏色好看 D在食品包裝內充氮氣防腐2下列實驗室安全措施不正確的是()A易燃、易爆藥品不能與強氧化性的物質混存,必須分開放置B不要用手接觸藥品,也不要嘗藥品的味道C如果將堿液沾到皮膚上,要用較多的水沖洗,再涂上硼酸溶液D向酒精燈內添加酒精時,不能少于酒精燈容積的2/33在一個密閉容器中，有甲、乙、丙、丁、戊五種物質，在一定條件下發生反應，測得反應前后各物質的質量變化量如圖所示(圖中正數表示物質質量的增加量，負數表示物質質量的減少是，0表示物質質量不變)，下列說法正確的是A該反應一定屬于置換反應B戊一定是該反應的催化劑C參加反應的乙、丙的質量比一定為48:23D該反應中甲、丁的相對分子質量之比一

3、定為44:274下列是生活中常見的一些變化，其中屬于化學變化的是（）A衣服晾干B雪糕融化C牛奶變酸D輪胎爆裂5下列有關裝置的氣密性檢查中，裝置及現象描述錯誤的是ABCD6正確的實驗操作對人身安全和實驗結果都非常重要。下列實驗操作正確的是（）A量取液體B加熱液體C聞氣體氣味D連接儀器7下列有關化學式“CO2”含義的認識，錯誤的是A表示二氧化碳這種物質B表示二氧化碳由碳和氧氣組成C表示1個二氧化碳分子D表示1個二氧化碳分子由1個碳原子和2個氧原子構成8如圖所示，向盛水的燒杯中放入一小粒品紅，一段時間后，燒杯中形成紅色溶液，此實驗能說明分子處于不斷運動之中 分子大，原子小 分子可再分，原子不能再分

4、分子之間有間隔ABCD9下列實驗操作中,不正確的是A加熱液體B檢查裝置氣密性C讀出液體體積D加塊狀固體10我國科學家最新研制出一種新型石墨烯-鋁電池，手機使用這種電池，充電時間短，待機時長。碳、鋁元素的相關信息如圖，有關說法正確的是（）A它們的化學性質相同B鋁原子的中子數為13C碳的相對原子質量為 12.01gD鋁元素是地殼中含量最多的金屬元素二、填空題（本大題共1小題，共4分）11請將體現下列實驗操作目的正確選項，填在對應的橫線上。A 防止藥品污染 B 防止試管破裂 C 防止實驗誤差 D 防止液體濺出（1）加熱試管時，先均勻加熱，后集中加熱。_（2）試管使用后，及時清洗并放在試管架上。_（3

5、）傾倒液體時，將液體沿玻璃棒慢慢倒入容器中。_（4）量取液體時，視線與凹液面最低處平視。_三、計算題（本大題共1小題，共5分）12為探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序，設計了A、B兩個方案。（1）能驗證三種金屬活動性順序的方案是_（填“A”或“B”）。（2）方案B中，證明鐵的活動性比銅強的現象是_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13根據圖1實驗裝置回答問題：C實驗中的實驗現象是_，該反應的化學方程式是_；該實驗中細鐵絲成螺旋狀的原因是_。A實驗中連接玻璃管和橡皮管的操作，先把玻璃管口_，然后稍稍用力，即可把玻璃管插入橡皮管內；該反應的化學方程式是_，該反應類型是_；排水法收集氧氣后，用玻

6、璃片_（填“磨砂”或“光滑”）的一面蓋住集氣瓶口。上述三個實驗中，水對實驗儀器起到安全保護作用的是_（填字母）。B實驗中，發生反應的化學方程式是_；B實驗過程中廣口瓶內壓強變化曲線如圖2：CD段氣壓變化的原因是_。實驗前廣口瓶內空氣體積為V，燒杯中水的體積為V1；實驗后燒杯中剩余水的體積為V2。計算空氣中氧氣體積分數的表達式為_（用V、V1、V2表示）。14結合下列實驗裝置圖回答問題：（1）寫出儀器的名稱：_；_；（2）實驗室選用A裝置用氯酸鉀和二氧化錳作為原料制取氧氣，若改用高錳酸鉀制取氧氣，需如何改進裝置_。（3）若用B裝置來制取氧氣則發生反應的符號或文字表達式為_；（4）氨氣極易溶于水，

7、且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，制取氨氣的發生裝置應選用_裝置，若使用裝置H收集氨氣，則氣體應從_填e或“f”)通入。（5）利用H裝置收集氧氣時證明氧氣已經收集滿的操作是_，（6）某同學發現他家的菜園中的蔬菜生長遲緩，便施用了一種氮肥硝酸銨(NH4NO3)，則：這種氮肥的氮元素的質量分數為_計算100kg硝酸銨中含氮元素多少千克_?五、探究題（本大題共2小題，共13分）15兒童缺鋅會引起發育不良等癥狀。如圖為某補鋅口服液的說明書的部分信息，回答下列問題：（1）葡糖酸鋅由_種元素組成。（2）葡萄糖酸鋅中碳、氫元素的質量比為：_。16加熱29克氯酸鉀和1.5

8、克二氧化錳的混合物，一段時間后，稱得試管內剩余固體為20.9克，求：剩余固體質量分別為多少克？_（寫出計算過程）參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A. 利用化學合成各種藥品治療疾病，有利于人體健康，故不符合題意；B、植物需要氮、磷、鉀三種營養元素，故研制各種化肥用于提高農作物的產量，故不符合題意；C、二氧化硫氣體是有毒的氣體，故不能用二氧化硫氣體漂白食品，故符合題意；D、氮氣的化學性質不活潑，故在食品包裝袋內充入氮氣防腐，不符合題意。故選C。2、D【解析】A、易燃、易爆藥品與有強氧化性的物質易發生反應而發生燃燒或爆炸,要分開放置并遠離火源,故選項說法正確。B、做化學

9、實驗時,不要用手接觸藥品,也不要嘗藥品的味道,故選項說法正確。C、不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上,立即用大量水沖洗,再涂上硼酸溶液,故選項說法正確。D、向酒精燈內添加酒精時,不能多于酒精燈容積的2/3,故選項說法錯誤。故選：D。3、C【解析】A、反應后甲、丁質量增大，是生成物，乙、丙質量減小，是反應物，戊質量不變，可能是催化劑，也可能既不是催化劑也不是反應物和生成物，由題意不能確定物質的種類，不一定是置換反應，故A錯誤；B、戊在化學反應前后質量不變，可能是催化劑，也可能既不是催化劑也不是反應物和生成物，故B錯誤；C、根據圖示可知，參加反應的乙、丙的質量比一定=4.8g：2.3g=48:23，故C

10、正確；D、該反應中甲、丁的相對分子質量之比不一定為44：27，即甲、丁化學計量數之比是1：1時，甲、丁的相對分子質量之比為44：27，甲、丁化學計量數之比不是1：1時，甲、丁的相對分子質量之比不是44：27，故D錯誤。故選C。【點睛】在化學反應中，反應前后質量增加的物質是生成物，質量減少的物質是反應物，質量不變的物質，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應。4、C【解析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是是否有新物質生成；據此分析判斷【詳解】A、衣服晾干過程中只是水的狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化；B、雪糕融化過程中只

11、是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化；C、牛奶變酸過程中乳糖變成了乳酸，有新物質生成，屬于化學變化；D、輪胎爆裂過程中只是輪胎的形狀發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化。故選C。【點睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化。5、B【解析】A導管中有氣泡冒出，證明氣密性好，故A正確； B推活塞，如果氣密性好，長頸漏斗中的液面會上升；如果氣密性不好，則沒有明顯現象，不會有“出現氣泡”這種現象，故B錯誤； C注射器向外抽，如果氣密性不好，抽氣時外界氣體會進入瓶內，會出現水柱現象；如果氣密性好，抽氣時內外壓強差會導致一部分水進入導氣

12、管，松手后水柱會回落；故C正確； D液面不下降，說明裝置不漏氣，故D正確。故選B。6、C【解析】A、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，A選項圖中俯視刻度，操作錯誤；B、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，B選項圖中液體超過試管容積的，操作錯誤；C、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，C選項圖中所示操作正確；D、把橡皮塞慢慢轉動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進塞子，以免壓破試管，D選項圖中所示操作錯誤。故選C。7、B【解析】A、CO2表示二氧化碳這種物質，故

13、A正確；B、CO2表示碳、氧元素組成的，不是由碳和氧氣組成的，故B錯誤；C、CO2表示1個二氧化碳分子，故C正確；D、CO2表示1個二氧化碳分子由1個碳原子和2個氧原子構成，故D正確。故選B?！军c睛】分子構成的物質的化學式的意義：1、表示物質；2、表示物質的構成分子；3、表示一個分子；4、表示物質的元素組成；5表示一個分子中構成的原子的個數；6、表示分子的構成原子的種類。8、D【解析】試題分析：盛水的燒杯中放入一小粒品紅，一段時間后，燒杯中形成紅色溶液，這是因為，品紅和水的微粒之間有間隔，并且不斷運動的結果。選D?？键c：微粒的性質。點評：微粒的性質有：微粒很小；微粒不斷運動；微粒之間有間隔。9

14、、A【解析】A、操作不正確，因為給是觀眾的液體加熱液體不能超過試管體積的1/3；B、利用熱脹冷縮原理檢驗裝置的氣密性是正確的操作；C、讀量筒中液體的體積時，視線與量筒中凹液面最低處保持水平。是正確的操作；D、向試管中加入塊狀固體時，試管平放是正確的操作；故答案選擇A10、D【解析】根據圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數字表示原子序數；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數字表示相對原子質量，元素的化學性質由其原子最外層上的電子數決定，進行分析判斷即可?！驹斀狻緼、碳原子和鋁原子的核外電子數為6、13，碳原子最外層上有4個電子；鋁原子核外最外層上有3個電子，它們原子

15、的最外層電子數不同，化學性質不相似，故選項說法錯誤。B、鋁元素的原子序數=質子數=電子數=13，中子數不是13，故選項說法錯誤。C、碳的相對原子質量為12.01，相對原子質量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤。D、地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素，故選項說法正確。故選D?！军c睛】本題難度不大，考查學生靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數、元素符號、元素名稱、相對原子質量）進行分析解題的能力。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、B A D C 【解析】在加熱試管時，要先預熱然后再加熱，防止試管炸裂。滴管在使用時，用完要及時清洗干凈，否則會污染其它試劑。在量取液體時，在讀數時，視線

16、與凹液面保持水平。加熱試管內的液體時，管口不能對著人。【詳解】（1）加熱試管時，先均勻加熱后集中加熱的目的是防止試管破裂，故選B；（2）試管使用后，及時清洗并放在試管架上的目的是防止藥品污染，故選A；（3）用傾倒法添加液體時，將液體沿玻璃棒慢慢倒入容器中，能防止液體濺出，故選D；（4）量取液體時，視線與凹液面最低處保持水平，能防止誤差的出現，故選C。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、A 中產生氣泡，中無現象 【解析】方案A：實驗中鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，發生反應的化學方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，實驗中觀察到的現象是中無明顯變化，中鐵片表面覆蓋一層紅色物質，溶液

17、由藍色變成淺綠色，由實驗現象可知，鐵比銅活潑，銅比銀活潑；方案B：實驗中發生反應的化學方程式為：Fe+2HCl=FeCl2+H2，實驗中觀察到的現象是中均無明顯變化，中有氣泡冒出，溶液由無色變成淺綠色，由實驗現象可知，鐵比銅、銀活潑，但是不能證明銅和銀的活潑性；由此可推知：(1)能驗證三種金屬活動性順序的方案是：A；方案B中，證明鐵的活動性比銅強的現象是：中產生氣泡，中無現象。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體 3Fe+2O2Fe3O4 增大鐵絲與氧氣的接觸面積，增大受熱面積，盡快提高鐵絲局部的溫度 用水潤濕 2H2O22H2O+O2

18、分解反應 磨砂 4P+5O22P2O5 C 紅磷燃燒消耗氧氣，生成五氧化二磷固體，同時溫度逐漸恢復至室溫，裝置內壓強小于外界壓強 【解析】（1）鐵絲在氧氣燃燒的現象：劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體；反應生成四氧化三鐵，方程式為：3Fe+2O2Fe3O4 ； 細鐵絲成螺旋狀目的是增大鐵絲與氧氣的接觸面積，增大受熱面積，盡快提高鐵絲局部的溫度，使鐵絲可以持續燃燒；（2）連接玻璃管和橡皮管，先把玻璃管口用水潤濕，目的是減小摩擦；過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，方程式為：2H2O22H2O+O2；是“一變多”，屬于分解反應；磨砂面可以更好的密封集氣瓶，由于集氣瓶瓶口也是磨砂的

19、，當兩個磨砂面扣在一起時微小的凹凸部分會扣在一起起到密封的作用；（3）C實驗中的水可以防止高溫熔融物炸裂集氣瓶；（4）紅磷與氧氣在點燃條件下生成五氧化二磷，方程式為：4P+5O22P2O5；CD段氣壓變化的原因是紅磷燃燒消耗氧氣，生成五氧化二磷固體，同時溫度逐漸恢復至室溫，裝置內壓強小于外界壓強；燃燒消耗氧氣，瓶內氣體減少，壓強降低，水會進入集氣瓶，進入水的體積就是消耗的氧氣的體積，再用氧氣體積除以空氣體積即得氧氣的體積分數，即.14、試管 集氣瓶 試管口要放一團棉花 或過氧化氫水+氧氣 A f 將帶火星的木條放在f導管口，若木條復燃，則氧氣已集滿 35% 35kg 【解析】（1）據圖可知儀器是試管；是集氣瓶；（2）氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管；試管口略向下傾斜的原因是：防止冷凝水回流炸裂試管；（3）過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水