1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 實習自我鑒定模板 【熱門】實習自我鑒定模板八篇 自我鑒定是對自己過去某一階段的學習或工作進行分析，并作出相應的總結，自我鑒定可以使我們更加明確目標，讓我們一起來學習寫自我鑒定吧。但是自我鑒定有什么要求呢？以下是我為大家整理的實習自我鑒定8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 實習自我鑒定 篇1 通過一個星期的實習，使我對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現實意義；也對自己

2、的動手能力是個很大的鍛煉。 實踐出真知，縱觀古今，所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研特別是試驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。譬如做收音機組裝與調試時，芯片觸角的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。 我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：一是學到了好多課堂上沒法學到的東西，譬如電路板的制作過程，我們還親身體驗了一回，熟悉了制作流程。二是動手能力的提高，我們從沒有這樣專業性的使用過電烙鐵，這次可親身體驗了一回電焊師的滋味，真是受益匪淺啊！結果就是我深刻體會到了團隊合作精神的重要性。這中間我們組

3、成員相互學習、共同進步，使得我們的實習工作圓滿完成。 實習自我鑒定 篇2 本人11月份開始以倉庫操作工的方式實習。 所謂物料倉儲管理制度體系，是指依照物料倉儲管理系統構成的要求，將指導工作的原則性準則與方法進行高度概括性的匯總，從而形成一套行之有效、完整的管理制度體系。物料倉儲管理制度是確保物料管理工作正常進行的堅實基礎。 建立物料倉儲管理制度體系的思路最初來源于ISO9000標準的管理方法。ISO9000文件系統中的重要文件之一就是質量手冊，物料倉儲管理制度體系實際上就是ISO9000質量手冊在制造企業物料管理工作中的具體應用，它清楚、明確地規定了企業進行物料倉儲管理的總原則。 物料倉儲管理

4、系統是依照物料倉儲管理的系統構成，匯總了指導性準則的管理制度。物料倉儲系統的構成主要包括八個方面：物料分類、存量操縱、成品倉儲、滯料和廢料、購買等五種管理和驗收、倉儲、物料收發等三種作業。 物料倉儲管理系統的各方面都具體規定了一系列的管理目標。其中，進行物料分類管理可以將物料規劃得有條不紊，存量操縱使得倉儲的物料所占用的資金最少，對購買回來的物料進行驗收后儲存進倉庫，完成負責物料的領發作業，如下圖。 我在公司的工作職位是倉庫現場操作工，我對該公司也有了明確的了解，公司是一個物流方面的公司，本人在學校學習的專業是報關與國際貨運，工作類型可以說是與我所學專業對口的，在這個公司實習正是對我所學知識的

5、補充也是我在學校所學知識的進一步升華，對我踏入社會、步入人生有著至關重要的影響。 時間不長，我來公司已經有3個多月了，在實習期間，領導和同事們不僅認真指導我們的工作平日還特別關心我們的生活，給予了我足夠的寬容、支持與幫助。在這里，我想感謝所有在這段時間里幫助過我的人。感謝他們讓我不斷進步，我不會辜負他們對我的期望，努力工作、努力學習，將來為社會做出更大的貢獻。 結果，通過實習，通過我對中國物流行業的簡單了解，總結出，中國的物流行業并不是很成熟，在今后的生活中我一定會不斷努力，豐富自已，用我所學習的知識，來為中國的物流行業做出貢獻。雖然目前的中國物流業水平并不可觀，但是，我堅信：中國定將昌盛發展

6、，中國的物流業也定將蓬勃發展，達到國際領先水平! 實習自我鑒定 篇3 實習很快就終止了，頗有點意猶未盡的感覺。雖然時間很短，但還是覺得學到了好多東西。 一、看到了一些以前從未看到過的，聽到了一些以前從未聽到過的，學到了一些以前從未學到過的 開闊了眼界，增長了知識。所謂“多聽多看多感受，我現在的理解，對于新聞而言，就是了解事件的現象，挖掘事件的背景，探究事件的本質。首先，新聞稿件務必有質量的保證。 這可以分為四個方面：第一，務必符合新聞的定義，即新近發生或將要發生的有意義的事情。對一件事情首先要考慮他是不是新聞，是一條怎么樣的新聞。 其次，務必從大局出發寫稿件。即這條新聞寫出來會有什么樣的影響，

7、其中影響包括積極的和負面的。要想方法把新聞的負面影響降到最低。有損于國家、黨和人民利益的新聞堅決不能寫。 第三，要體察民情，關注民生，替老百姓說話，辦事，這是老百姓最喜聞樂見的新聞。同時，也是一個記者的職業道德所在。 第四，務必要有新的突破。現在的新聞無論從題材上還是內容上都有了很大的拓展，貌似再有創新突破很難，其實不然。好多好的線索好的新聞都隱蔽在百姓們關心反映的小事中。好多記者都曾親身經歷過這種事情，或者聽到老百姓埋怨、反映過這個問題，但是都沒有引起他們的關注。 其次，自己也學到了以前所沒有學到過的東西，那就是交流、溝通。這兩個詞看似簡單，而且人人都會，但是會和會不一樣，重要的是如何交流如

8、何溝通!作為記者，要擅長把新聞事件背后的故事挖掘出來，要讓被采訪對象能夠信任你，把積壓在心里的話向你傾訴，這樣才能使一條新聞能夠飽滿起來，而不至于只是個骨架沒有內容， 除了要擅長交流溝通外，擅長思考也是必不可少的，對于新聞來說，如何通過自己的思考豐富新聞的內容，增加新聞的深度是記者顯現功力的地方。另外，還要擅長分析材料。 二、知道了自己的若干優勢，也覺察了自己的一些缺點 對自己有了更清楚和更深刻的了解，有利于今后調整努力方向，更好的適應以后的工作崗位。首先，任何類型的新聞工都不能丟掉最基本的文字寫作訓練，在這方面我做的對比好;其次，不應當忽略人際交往能力的鍛煉。這個方面我做的不好。假如說校園里

9、面就是一個小小的社會的話，那么現實生活更是殘忍和無情。人際關系始終在其中扮演著無可厚非的重要角色。外出實習，把自己真正的扔進社會中，可以提前面對繁雜的人際關系。從整個實習過程中，我學到了好多的專業知識。但是光有專業知識是不能在這個競爭強烈的社會里立足的，還務必學會以下幾點： 1、要有自信，你務必表現的有自信，自信是邁出成功的第一步!當然，需要聲明的是，自信的表現并不是猖狂。 2、寫作能力仍舊要重視-文字能力在任何媒體都是基礎。雖然電臺的記者并不像報社有那么多的新聞稿件要寫，但編輯能力務必要很強。電臺播音認識只是有聲藝術，沒有任何的畫面，稿件要求口語化，使聽眾簡單聽得懂。所以對于一個事件，怎樣抓

10、住事件的關鍵，簡明扼要地表達出自己的觀點，良好的文字能力是首要的。 3、不卑不亢-學會與人打交道。其實這和第一點有點重合。說記者敏感或許并不為過，有些事情處理不好在他們看來可能就是一件很嚴重的事情。所以，在外面實習，我們要時刻注意自己的言行，由于這不僅僅關乎我們自己，更由于我們代表著我們學院。 三、實習是綜合能力的一次全面考驗 除了考察我們的專業水平和理論知識以外，還考察了我們的處世態度，做人原則以及處事方法，簡而言之，就是考察我們是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的，到得最早走得最晚，通宵達旦這些都應當是家常便飯而不是邀功領賞的資本，由于我們是實習生，是來學習的;主動與老師的交流同樣重要。此外，創

11、造性地思考和大膽的實踐也是專業實習過程中所應具備的素質。 四、與此同時，我也深刻地體會到了新聞工的辛酸苦辣。 臺里主持人沒天都有人負責要外出采訪的，采訪的人物，地方，單位都形形色色，這就以為著要面對形形色色的問題。有些主持人跑了好多地方，訪了好多的部門領導，而有一些大領導由很不樂意接受采訪，經過多方乞求后，終究肯接受訪問的時候又給會出大量難題。一邊又接到臺領導的電話說要把這個做好且明天就要播;所以他們有的時候得通宵聽同期聲和寫稿子。寫稿子的時候，問題也對比多，譬如說，你要確認每件事情，哪怕是被訪者的姓名、職務和頭銜。稍有不慎，后果不堪設想。 五、我明白了團隊合作的重要性 我們的節目不是一個人的

12、功勞，有編導的幕后計劃，有攝像師的辛勤工作，是我們電臺每一個工作人員的工作結晶。我明白了團隊合作的重要性，我們的節目不是一個人的功勞，有編導的幕后計劃，有攝像師的辛勤工作，是我們電臺每一個工作人員的工作結晶。 實習自我鑒定 篇4 四年的學習，現在終究可以得到發揮，可以在實踐中檢驗我們的學習理論了，作為實習生的我們，我們應當好好的把握這個機遇，珍惜這個機遇，在實踐中學到在學校里學不到的知識，充實自我，正由于有這種想法，所以我時刻在努力著。 這次實習有兩項內容教授實習和班主任實習。來到學校，我很快認識了學校領導及老師，并得到了初三年級組長和學校網絡管理員兩位老師的指導。進校后，我代理初三年級七班的

13、班主任及教授初三年級七個班級的信息技術課程，任務有些重，但我樂意，這樣更能檢驗我的能力，在實踐中獲得更多知識。 2月27號，我的實習正式開始了，我給我自己定了個日程安排表，每天早晨提前半小時到學校，對三七班的學生進行檢查，記錄有多少人遲到，曠課，以及班上紀律等；下午提前半小時或者一個小時到學校，我會到班上和同學們閑聊，了解他們的學習、生活狀況，在學習上，我會盡我的能力幫助他們，和他們探討學習方法，給他們提供網絡信息資源等。 在近兩個月的實習里，我一直依照這個計劃實行，每天大部分的時間都是在校園里。每當校園網絡出現問題時，指導我的老師，都會給我說，并叫我一起去修理，我不懂的，他就給我講解，雖然有

14、時有些累，但累得值得，由于它提高了我的動手能力，操作能力及思維能力。在實習期間，我了解并學習了國家遠程教育網軟硬件的配置及安裝。 記得在班主任實習的第一節班會課上，我第一次面對著六十七個學生講話，那時我很沖動，也有些緊張，怕組織不好這堂班會課而此后失去信心。初三的學生，他們懂得了自我學習和尊重別人，因此之前我的擔憂是多余的，班會課很順利的終止了，還得到了原來班主任的贊揚呢，得到指導老師的贊揚我心里當然很開心。 三年七班為了表示歡迎我，以前的班主任老師特意組織了一次野炊活動，讓我計劃這次活動的一切，這真是對我能力的考驗呀，由于出游總會有一些意想不到的問題發生，每個方面我務必得考慮到。指導老師還囑

15、咐我，叫我幫班級拍一個DV作為畢業留念，初三嘛，又是一個人生的十字路，總會有部分人不在一起的，所以拍一個光碟出來，給每個學生留下一份美好的回憶，同時，也給我一份美好的禮物能和這么多學生一起出去野炊。野炊回來后的幾天里，我就對拍攝的像進行編輯制作，結果刻成光碟，星期五班會課的時候，放給同學們看，效果不是很好，但它是我自己做出來的，我覺得有點驕傲感，對于學生來說，這更有意義，由于之前從來沒有過這般值得紀念的東西。在玩的時候，我也沒有忘掉學生的學習和班上的榮譽，每天早晨我都要對我們班的晨掃進行檢查，在近兩個月的時間里，三七班在全校的排名，從倒數其次名跳到前三名，我為七班感到愉快，由于從這點可以看出班

16、上的同學在努力著。學生進步，作為班主任，自然是十分愉快。 在實習期間，也遇到了一些困難，譬如在計算機課的時候，學校沒有安排在班上學習理論課，學生上課都是在機房里學習，在學活力房里面又沒有大屏幕投影儀，講課的時候，看不到學生是在玩游戲還是在學習，這種狀況下，我采取的方法就是使學活力的顯視器黑屏，使其聽老師講；再如對班上的管理上，由于國家現在正好實行普九義務教育，學校不能私自開除學生，也引進了一些社會學生，他們來到學校根本不想學習，影響其它想學習的學生，還有他們經常不來上課，要么經常遲到，班上的成績也被他們拉了下來，在管理的時候，我只能先聽聽家長的看法，問問他們的想法，然后我和家長共同管理其子女；

17、不上早讀和晚自習也給學生造成了學習困難，不上早讀，學生的口語上不去，不上晚自習，不能操縱自己的學生完不成老師布置的作業。基于學校老師和領導的反映，學校后來又決定上早讀和晚自習，解決學生的這些困難。 實習自我鑒定 篇5 短短一個月的泌尿外科實習生活已接近尾聲，回想這段時間的實習生活，我感受很深。 在泌尿外科實習期間，通過宋玲老師的幫助和指導以及自己的實踐，我熟練把握了泌尿外科各項規章制度，認真學習了膀胱沖洗、靜脈造影穿刺術、尿道口護理、留置導尿術等專科護理操作，嚴格遵守泌尿外科要求的無菌操作原則，進一步規范熟練了靜脈輸液，皮下注射、皮內注射等基礎護理操作。認真履行實習護士職責嚴格要求自己，尊敬師

18、長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規范化，將理論與實踐相結合，實習期間，始終以愛心，細心，耐心為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤全心全意為患都提供優質服務，嚴格執行三查七對，嚴格遵守科室制度，按時加入護理查房，通過自己的親自實踐，我學到了好多教科書上沒有的知識。 在泌尿外科每一個環節都是不可忽略的部分對我來說每個部分都是一種考驗和一份不可多得的寶貴閱歷。在這個法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷加強的今天，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，這就要求現代護理質量更加全方位、全過程的讓病人滿意，護理人員不僅需要懂法、用法、依法減少醫療事故的發生

19、，還須使自己的理論水平與實踐水平有一定提高。 通過這段時間的實習，我特別感謝各位老師前輩的悉心指教，我會牢記她們以身作則的優良作風，小心嚴謹的工作態度，并將不斷鞭策自己，不斷提醒自己，努力改善自己的不足之處，保持自己的優點，全面提高自身綜合水平，為患者提供優質服務。爭取在今后的工作中，取得更大的進步。 短短一個月的泌尿外科實習生活已接近尾聲，回想這段時間的實習生活，我感受很深。 實習自我鑒定 篇6 轉瞬之間，兩個月的實習期即將終止，回想這兩個月的實習工作，感想很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關心和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作閱歷和社會見識。我將從以下幾個方

20、面總結音樂教育崗位工作實習這段時間自己體會和心得： 一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。 在音樂教育崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、把握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感想就是：我們在學校學到了好多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會

21、在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合音樂教育崗位工作的實際狀況，認真學習的音樂教育崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。 二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。 在音樂教育崗位工作中我都本著認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由于閱歷不足和認識不夠，覺得在音樂教育崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發尋覓理由，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入

22、角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對音樂教育崗位工作的狀況有了一個對比系統、全面的認知和了解。根據音樂教育崗位工作的實際狀況，結合自身的優勢，把握工作的重點和難 點， 盡心盡力完成音樂教育崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經常得到了同事的好評和領導的贊許。 三、轉變角色，以極大的熱心投入到工作中。 從大學校門跨入到音樂教育崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發現問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱心有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當時的那份熱心，想干有用的事的態度，不斷的做好一些雜事

23、，同時也勇于協助同事做好各項工作，逐漸的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱心的問題，只要我保持極大的熱心，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不樂意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。 四、發揚團隊精神，在完本金職工作的同時協同其他同事。 在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分派給我的各項工作的同時，還能積極主動地協助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。 團隊的精華是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊宛如一盤散

24、沙。相互合作，團隊就會齊心協力，成為一個強有力的集體。好多人經常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區別。優秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起共享信息、觀點和創意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時加強個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是重視個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種由于多名成員共同工作而帶來的增值效應。 五、存在的問題。 幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對音樂教育崗位工作崗位還不

25、夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以提升和解決，使自己更好地做好本職工作。 針對實習期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我計劃做好以下幾點 實習自我鑒定 篇7 為了今后能夠更快的融入社會，以及在今后的實際工作中能夠更加順利，我選擇在正式工作之前進行一定時期的實習。幼教本來就是我的專業，所以在幼兒園實習是我的選擇。 實習期間，我在單位領導和老師的指導下，不僅把握了幼兒園保教工作的基本內容和特點，進一步對保教工作的重要性有了新的認識，而且，對比成功的將自己所學理論知識和技能運用到了實踐中，順利的完成了教育實習任務。下面，就此期間自己在見習和教學實習等方面的工作做一個簡

26、單的自我鑒定： 一、教師實習。 我實習的園所屬于農村，她們的教學觀念跟城市不太一樣，她們更重視的是對幼兒知識的培養，一般的藝術類課幾乎都不接觸，導致幼兒學習無積極性，經常不愿來園。考慮到這點，我在和指導老師的協商后，用自己的一套方式對他們進行授課，或舞蹈，或音樂，或利用電腦，或講故事，或游戲等多種方式進行，在讓他們學到知識的同時，吸引了他們的注意力，同時也提高了幼兒的出勤率。當然，我的每次授課前后都會跟指導老師詳談，找出優勢和不足，以便下次做的更好。 二、保育員見習。 目的是熟悉實習園所、班級的基本狀況，接受指導老師的點拔，在做好保育員工作的同時，了解班級基本狀況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關系的同時，對各個幼兒特點有了初步了解。另外，在指導教師的幫助下，熟悉班級授課方式、教學計劃后，寫出自己細致而完整的教案，跟指導老師溝通并確認后，正式授課。在此期間，我不僅了解并做好保育員的工作，還自己獨立完成了對班級環境的創設，并得到了老師和領導的一致好評。 這段期