1、系統(tǒng)設(shè)計(jì)與分析課程考核大綱一、適應(yīng)對(duì)象修讀完本課程規(guī)定內(nèi)容的信息與通信工程學(xué)院信息工程專業(yè)學(xué)生；提出并獲準(zhǔn)免修本課程、申請(qǐng)進(jìn)行課程水平考核的信息與通信工程學(xué)院學(xué)生；二、考核目的本課程為信息與通信工程學(xué)院信息工程專業(yè)高年級(jí)本科生開(kāi)設(shè)的一門專業(yè)選修課。發(fā)現(xiàn) 問(wèn)題、理解問(wèn)題、捕獲并準(zhǔn)確定義用戶需求，進(jìn)而給出滿足需求的軟件解決方案是軟件開(kāi)發(fā) 整個(gè)生命周期中最關(guān)鍵和最困難的工作內(nèi)容，也是軟件工程師必備的能力和本課程教學(xué)的根 本目標(biāo)。通過(guò)采用“可實(shí)踐”的軟件產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程為主線進(jìn)行理論教學(xué)和基于“工程驅(qū)動(dòng)” 的工程實(shí)踐進(jìn)行能力訓(xùn)練，讓學(xué)生在模擬真實(shí)工程的環(huán)境中，掌握分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的思 維方法、工程方法、

2、技術(shù)與過(guò)程，提高用專業(yè)知識(shí)解決問(wèn)題的有力即系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)能力、 提高綜合素質(zhì)并獲得工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三、考核形式與方法期末考核為試卷考查或其它相應(yīng)考查方式四、課程考核成績(jī)構(gòu)成總成績(jī)=平時(shí)成績(jī)(40%) +期終成績(jī)(60%)平時(shí)成績(jī)二考勤(5%) +作業(yè)(10%) +實(shí)驗(yàn)(25%)五、考核內(nèi)容與要求專題1: 緒論【考核內(nèi)容】軟件的本質(zhì)與內(nèi)涵；軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)開(kāi)展的歷程；分析與設(shè)計(jì)對(duì)軟件質(zhì)量產(chǎn)生的影響作用；建模視角以及模型驅(qū)動(dòng)的分析與設(shè)計(jì)宏觀過(guò)程；各種開(kāi)發(fā)方法的特點(diǎn)。【考核要求】理解：軟件的概念、軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)開(kāi)展歷程及其核心思想、分析與設(shè)計(jì)對(duì)軟件質(zhì)量產(chǎn)生 的影響、認(rèn)知對(duì)象、視角及其模型驅(qū)動(dòng)的分析與設(shè)計(jì)宏觀

3、過(guò)程、各種開(kāi)發(fā)方法比擬。應(yīng)用：1、理解軟件的本質(zhì)與內(nèi)涵，建立軟件系統(tǒng)觀和軟件配置的概念；2、了解軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)開(kāi)展的歷程，理解技術(shù)開(kāi)展的本質(zhì)是如何有效地分解與解耦；3、了解分析與設(shè)計(jì)對(duì)軟件質(zhì)量產(chǎn)生的影響作用；4、掌握建模視角以及模型驅(qū)動(dòng)的分析與設(shè)計(jì)宏觀過(guò)程；5、了解各種開(kāi)發(fā)方法的特點(diǎn)并學(xué)會(huì)選擇。專題2：需求的理解與定義【考核內(nèi)容】軟件系統(tǒng)邊界與范圍的定義；需求的概念與內(nèi)涵；需求發(fā)現(xiàn)與捕獲的方法；需求描述的內(nèi)容與方法。【考核要求】理解：軟件邊界與范圍定義、需求的概念與內(nèi)涵、需求發(fā)現(xiàn)與捕獲、需求規(guī)格及其描述。應(yīng)用：1、掌握軟件系統(tǒng)邊界與范圍定義的方法；2、深度理解需求的概念與內(nèi)涵；3、掌握需求發(fā)現(xiàn)與

4、捕獲的方法；4、掌握需求描述的內(nèi)容與方法。專題3： UML與可視化建模【考核內(nèi)容】可視化建模的意義與作用；UML各種模型的規(guī)約與應(yīng)用；基于UML模型解決問(wèn)題的過(guò)程。【考核要求】理解：可視化建模與UML語(yǔ)言、基于UML模型的問(wèn)題解決過(guò)程。應(yīng)用：1、了解可視化建模的意義與作用，掌握UML和種模型的規(guī)約與應(yīng)用；2、掌握基于UML模型解決問(wèn)題的過(guò)程，理解模型之間內(nèi)容上的內(nèi)在聯(lián)系。專題4： 業(yè)務(wù)領(lǐng)域分析【考核內(nèi)容】業(yè)務(wù)領(lǐng)域分析的目的與任務(wù)；業(yè)務(wù)組件分析與業(yè)務(wù)架構(gòu)建立的方法與過(guò)程；通過(guò)業(yè)務(wù)模式實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)復(fù)用的方法與途徑；服務(wù)建模與構(gòu)架的方法與過(guò)程；業(yè)務(wù)要求陳述的內(nèi)容及刻畫(huà)方法。【考核要求】理解：業(yè)務(wù)領(lǐng)域分析

5、與企業(yè)信息化過(guò)程概述、業(yè)務(wù)組件分析與業(yè)務(wù)架構(gòu)建立、業(yè)務(wù)模式與業(yè)務(wù) 復(fù)用、服務(wù)建模與架構(gòu)、業(yè)務(wù)要求陳述。應(yīng)用：1、了解業(yè)務(wù)領(lǐng)域分析的目的與任務(wù)，掌握業(yè)務(wù)建模的視角與方法，了解企業(yè)信息化過(guò) 程；2、掌握業(yè)務(wù)組件分析與業(yè)務(wù)架構(gòu)建立的方法與過(guò)程；3、理解通過(guò)業(yè)務(wù)模式實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)復(fù)用的方法與途徑；4、掌握服務(wù)建模與構(gòu)架的方法與過(guò)程；5、掌握業(yè)務(wù)要求陳述的內(nèi)容及其刻畫(huà)方法。專題5： 系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)【考核內(nèi)容】分析與設(shè)計(jì)的任務(wù)與過(guò)程；結(jié)構(gòu)化方法及其產(chǎn)品工程過(guò)程；00方法及其產(chǎn)品工程過(guò)程；數(shù)據(jù)分析與設(shè)計(jì)方法及過(guò)程；構(gòu)件方法及過(guò)程；服務(wù)組件定義與設(shè)計(jì)方法；軟件體系結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)模式；系統(tǒng)需求規(guī)格描述；軟件設(shè)計(jì)描述。【考

6、核要求】理解：分析與設(shè)計(jì)的任務(wù)與過(guò)程、結(jié)構(gòu)化方法及其產(chǎn)品工程過(guò)程、00方法及其產(chǎn)品工程過(guò)程、 數(shù)據(jù)分析與設(shè)計(jì)方法及過(guò)程；構(gòu)件方法及過(guò)程、服務(wù)組件定義與設(shè)計(jì)方法、軟件體系結(jié)構(gòu)與 設(shè)計(jì)模式、系統(tǒng)需求規(guī)格描述、軟件設(shè)計(jì)描述。應(yīng)用：1、了解系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)的主要任務(wù)與過(guò)程；2、掌握結(jié)構(gòu)化方法、面向?qū)ο蠓椒ā?shù)據(jù)分析與設(shè)計(jì)及其產(chǎn)品工程過(guò)程；3、了解服務(wù)組件定義與設(shè)計(jì)的方法；4、對(duì)軟件體系結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)模式有初步的認(rèn)識(shí)，并了解它對(duì)軟件結(jié)構(gòu)優(yōu)化所起到的指導(dǎo) 作用；5、掌握需求規(guī)格的描述規(guī)范與方法。專題6： 軟件質(zhì)量控制與評(píng)價(jià)【考核內(nèi)容】軟件質(zhì)量控制；軟件評(píng)審的一般流程與標(biāo)準(zhǔn)；需求評(píng)審與驗(yàn)證；設(shè)計(jì)評(píng)審與確認(rèn)。【考核要求】理解：軟件質(zhì)量控制、軟件評(píng)審的一般流程與標(biāo)準(zhǔn)、需求評(píng)審與驗(yàn)證、設(shè)計(jì)評(píng)審與確認(rèn)。應(yīng)用：1、了解軟件質(zhì)量控制中主要質(zhì)量檢察點(diǎn)與活動(dòng)；2、了解軟件評(píng)審的一般流程和主要工作產(chǎn)品的質(zhì)量評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)是軟件需求規(guī)格與 設(shè)計(jì)的質(zhì)量評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)。專題7：軟件過(guò)程與工程組織【考核內(nèi)容】產(chǎn)品過(guò)程與工程過(guò)程的關(guān)系及其迭代本質(zhì)；工程計(jì)劃的內(nèi)容及其描述形式；工程計(jì)劃的制定方法與過(guò)程。【考核要求】理解：產(chǎn)品過(guò)程與工程過(guò)程的關(guān)系及其迭代本質(zhì)、工程計(jì)劃的內(nèi)容及其描述形式、工程計(jì)劃的 制定方法與過(guò)程。應(yīng)用：1、了解產(chǎn)品過(guò)程與工程過(guò)程的關(guān)系；2、理解開(kāi)發(fā)的迭代本質(zhì)；3、