1、課題2化學(xué)肥料基礎(chǔ)闖關(guān)全練拓展訓(xùn)練1.某班同學(xué)就施用化肥的“利與弊”為題進(jìn)行爭論,以下見解中不科學(xué)的是()A.化肥的肥效快B.施用化肥不會造成環(huán)境污染C.施用化肥可使農(nóng)作物增產(chǎn)D.復(fù)合肥能同時均勻供給農(nóng)作物幾種養(yǎng)分合理使用化肥,有利于農(nóng)作物的生長和減少環(huán)境污染。以下相關(guān)化肥的說法正確的選項是()為保證高產(chǎn)大量施用化肥不能夠?qū)⒙然@與堿性物質(zhì)混雜施用C.CO(NH2)2是一種常用的復(fù)合肥料全部化肥都能全部溶于水能力提升全練拓展訓(xùn)練以下列圖是某同學(xué)鑒別碳酸氫銨、硫酸銨、硝酸銨三種化肥的過程(反應(yīng)條件未標(biāo)出),請回答以下問題:步驟中經(jīng)過觀察到有氣泡產(chǎn)生,能夠鑒別出碳酸氫銨。步驟中所需試劑能夠采納兩種

2、不同樣種類(按酸、堿、鹽、氧化物進(jìn)行分類)的物質(zhì),其化學(xué)式分別為、。請寫出硫酸銨分別與這兩種試劑發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:、。三年模擬全練拓展訓(xùn)練1.(2018江蘇南京求真中學(xué)月考,4,)以下是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一些思路,你認(rèn)為不妥當(dāng)?shù)氖?)A.將農(nóng)家肥和化肥綜合使用,以提升生產(chǎn)效益B.對大棚中的植物通入適合的二氧化碳,以促進(jìn)其光合作用從外觀就可以區(qū)分硫酸銨和磷礦粉將硝酸銨和熟石灰混雜施用,在給農(nóng)作物供給營養(yǎng)元素的同時,又能降低土壤的酸性2.(2017山東聊城一模,8,)為使蘋果樹莖葉旺盛,果實巨大,增強抗旱能力,能夠施用的一種化肥是()A.CO(NH2)2B.NH4H2PO41C.NH4NO3D.KN

3、O3五年中考全練拓展訓(xùn)練1.(2018重慶中考B卷,4,)以下肥料中含營養(yǎng)元素種類最少的是()A.KClB.(NH4)2HPO4C.NH4H2PO4D.KNO32.(2015四川成都中考,8,)以下相關(guān)化肥和農(nóng)藥的說法錯誤的選項是()氯化鉀可用作鉀肥化肥能有效提升農(nóng)作物產(chǎn)量農(nóng)藥施用后,不會經(jīng)過農(nóng)作物轉(zhuǎn)移到人體農(nóng)藥應(yīng)依照農(nóng)作物、蟲害和農(nóng)藥的特點合理施用核心涵養(yǎng)全練拓展訓(xùn)練(2015四川瀘州中考)草木灰是農(nóng)家肥料,主要含鉀鹽。請回答相關(guān)問題。【分別提純】在燒杯里放入必然量的草木灰,加入水,同時用玻璃棒攪拌。浸出溶液中主要含有的金屬陽離子是。(2)把燒杯中的草木灰連同浸出液一起過濾。若是濾液依舊渾濁

4、,辦理的方法是。(3)把濾液倒入蒸發(fā)皿里,加熱,用玻璃棒不斷攪拌。當(dāng)蒸發(fā)到時,停止加熱。【成分研究】取(3)所得晶體少量溶于水,分到兩支試管中。第一支:滴加鹽酸,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體。請寫出涉及的化學(xué)方程式:加鹽酸:;產(chǎn)生渾濁:。(5)第二支:滴加酚酞溶液后,溶液變?yōu)樯?說明溶液呈堿性,為證明溶液呈堿性是由C引起的,再向試管中加入可供選擇的試劑:澄清石灰水、KCl溶液(呈中性)、CaCl2溶液(呈中性),此時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為,當(dāng)看到時即可證明。因此,草木灰(填“能”或“不能夠”)與銨態(tài)氮肥混雜施用。課題2化學(xué)肥料基礎(chǔ)闖關(guān)全練拓展訓(xùn)練答案B化肥中營養(yǎng)元素含量高,見效快;化肥中含有

5、氮、磷等元素,簡單使水體富營養(yǎng)化,會造成赤潮或水華現(xiàn)象;施用化肥可增加農(nóng)作物的產(chǎn)量;復(fù)合肥中含有兩種或兩種以上的營養(yǎng)元素,能同時均勻供給農(nóng)作物幾種養(yǎng)分。22.答案B大量施用化肥會引起環(huán)境污染,A不正確;尿素中含有氮元素,屬于氮肥,C不正確;化肥其實不都能溶于水,如磷肥不易溶于水或部分溶于水,D不正確。能力提升全練拓展訓(xùn)練答案(2)BaCl2或Ba(NO3)2Ba(OH)2BaCl2+(NH4)2SO4BaSO4+2NH4Cl或Ba(NO3)2+(NH4)2SO4BaSO4+2NH4NO3Ba(OH)2+(NH4)2SO4BaSO4+2H2O+2NH3剖析(2)氯化鋇(或硝酸鋇)、氫氧化鋇屬于不

6、同樣類其余物質(zhì),氯化鋇(或硝酸鋇)與硫酸銨反應(yīng)生成硫酸鋇積淀和氯化銨(或硝酸銨);氫氧化鋇與硫酸銨反應(yīng)生成硫酸鋇積淀、氨氣和水。三年模擬全練拓展訓(xùn)練答案D農(nóng)家肥所含營養(yǎng)成分含量少,而化肥營養(yǎng)成分較單一,但含量高,二者混雜使用能夠提升效益;在大棚中通入適合的二氧化碳能夠促進(jìn)植物的光合作用,從而提升產(chǎn)量;硫酸銨是白色晶體,磷礦粉是灰白色粉末,從外觀能夠區(qū)分;將硝酸銨和熟石灰混雜施用會發(fā)生反應(yīng)而降低肥效,故做法不穩(wěn)定。答案B氮肥能使果樹莖葉旺盛,磷肥能增強果樹的抗旱能力,使果實巨大,因此施用的化肥中應(yīng)含有氮元素與磷元素,選B。五年中考全練拓展訓(xùn)練1.答案AKCl中的營養(yǎng)元素是鉀;(NH4)2HPO4

7、中的營養(yǎng)元素是氮和磷;NH4H2PO4中的營養(yǎng)元素是氮和磷;KNO3中的營養(yǎng)元素是鉀和氮。故含營養(yǎng)元素種類最少的肥料是KCl。答案C氯化鉀中含有植物所需營養(yǎng)元素中的鉀元素,故可用作鉀肥;化肥能有效提升農(nóng)作物產(chǎn)量;農(nóng)藥會經(jīng)過農(nóng)作物轉(zhuǎn)移到人體;農(nóng)藥應(yīng)依照農(nóng)作物、蟲害和農(nóng)藥的特點合理施用,防范對環(huán)境造成污染等。核心涵養(yǎng)全練拓展訓(xùn)練答案(1)K+重新過濾(或再過濾一次)出現(xiàn)大量固體K2CO3+2HCl2KCl+CO2+H2OCa(OH)2+CO2CaCO3+H2O(5)紅CaCl2溶液K2CO3+CaCl2CaCO3+2KCl紅色褪去(或消失),產(chǎn)生白色積淀不能剖析本題經(jīng)過對農(nóng)家肥成分的研究,觀察了能對觀察、記錄的實驗信息進(jìn)行加工并獲得結(jié)論的核心涵養(yǎng)。(1)草木灰是農(nóng)家肥料,主要含鉀鹽,因此浸出溶液中主要含有的金屬陽離子是K+。(2)若是濾液依舊渾濁,應(yīng)重新過濾。(3)等到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)很多固體時,停止加熱,利用余熱將濾液蒸干。(5)堿性溶液能使