1、有關中國地理復習的一些建議有關中國地理復習的一些建議摘要:根據對高考試卷的分析可知中國區域地圖的重要性,于是在復習應以區域地圖為主要工具,充分讀圖、熟悉圖上的自然地理要素和人文要素;為進步復習效率,把初中教材和高中選修教材中的中國地理知識整合在一起進展復習。關鍵詞:高考復習中國區域整合地圖綜合分析從地理恢復高考以來,綜觀文綜試卷中,中國地理局部主要是作為根底為系統地理知識和才能的考察效勞的,尤其是中國區域地理更是高考試題命題的背景材料和依托。所以說,中國的高考,主要是考中國,高考復習要特別重視中國地理知識的復習。結合近幾年高考試卷的分析,我們可以發現中國地理知識局部的命題趨向是一、區域定位才能

2、的考察;二、區域分析與綜合才能;在四個方面、1分析和描繪該區域某個地理要素的特征和成因;結合區域地圖或地形剖面圖,分析該區域位置、地形、氣候、河流、土壤等條件對農業消費與布局的影響;預測該地農業開展方向;3以某區域圖為背景,分析區域內礦產、能源、交通、農業根底和工業根底等,預測該地區的工業消費與布局的開展方向;4結合區域內自然條件,分析區域內主要自然災害或環境問題的時空分布規律、自然及人為原因,以及應采取的措施等、分析區域內人口、城市分布的特點,并解釋其形成原因;三、不同區域的比擬才能考察;并且在文科綜合考試中,比擬常有的考察方式是以中國區域地圖與地理知識作為材料載體,綜合考察政史地各科相關問

3、題,對學生區域綜合才能要求較高。因此要求我們在復習時要注意以區域地圖為主要工具,充分讀圖,熟悉圖上的自然地理要素和人文地理要素。但因需識記的內容龐雜,學生在識記時很容易混淆和遺漏。因此在做題時對要考察的內容總是感覺是似曾相識,卻又無從入手。哪怎樣讓學生學得會,記得牢,又不混淆呢?這可利用中國填充圖讓學生沿著一些線狀地理事物如中國鐵路干線,中國主要的河流;沿中國主要的地理界限如秦嶺、祁連山等;也可沿一些重要的經緯線,如300N、890E、1200E等依次背誦并填充相關的地區的氣候、地形、資源、農業、工業,行政區劃等。再以自然地理和人文地理的原理為指導進展綜合分析,這些線狀地理事物沿線地理環境的形

4、成、特征和地域差異,并分析各區域人地關系,環境問題及區域的可持續開展措施。這樣既可加深對知識的的印象,對地圖的印象,用活了地理原理又可增加學生的綜合才能。下面我們以中國鐵路南北干線京廣沿線為例來加以說明。京廣線跨越省市區:京-冀-豫-鄂-湘-粵;論文聯盟.Ll.經過的城市:北京-石家莊-邯鄲-新鄉-鄭州-武漢-長沙-株洲-衡陽-韶關-廣州;京廣沿線的氣候自北向南依次為溫帶季風氣候、亞熱帶季風氣候;經過地形區依次為華北平原-洞庭湖平原-江南丘陵-南嶺-珠江三角洲;沿線的農業區:商品糧基地江漢平原商品糧基地、珠江三角洲商品糧基地;商品棉基地:冀中南、魯西北、豫北商品棉基地、江漢平原商品棉基地;經濟

5、作物:花生、油菜、甘蔗、茶、桑蠶;經過地區的礦產:冀、豫的煤礦與石油、鄂的鐵礦、湘粵的有色金屬;沿線的工業:京津唐工業基地、石家莊與鄭州棉紡、武漢鋼鐵與棉紡、珠江三角洲輕工業基地;重要意義:溝通了華北、華中與華南,我國鐵路網的中軸,運量最大的南北大動脈;如此,當把每條線狀地理事物沿線的情況都弄明白時,就可以借助區域地圖中所示的經緯、河流、地形、湖泊、城市、工業區、省級行政區等重要地理信息直觀、快捷、準確地確定區域詳細范圍,并進展綜合分析。在高考備考中為了使知識完好更有系統性便于學生的理解和記憶,可把中國地理,即初中第三冊和第四冊與高中選修第二冊中國國土整治與區域開展的內容整合起來進展復習。詳細

6、的整合方案如下:復習中國的河流長江時整合河流的綜合治理以長江三峽為例復習中國的自然資源和能源時整合資源的跨區域的調配以西氣東輸為例;在進展中國地理分區的復習時,把水土流失治理以黃土高原為例、農業低產田的治理經黃淮海平原為例、商品農業區域的開發以東北地區農林基地的建立為例與北方地區整合在一起;把山區農業資源的開發以南方低山丘陵區為例、交通運輸的建立以西南地區為例、城市新區的開展以上海浦東為例、海島和海域的開發以海南島為例等與南方地區整合在一起;把荒漠化的治理以西北地區為例與西北地區整合在一起;根據?地理考試大綱?的要求,高考地理命題以問題立意、才能立意為宗旨,突出地理主干知識和主干思維方式的考察。因此,在知識整合中還應注意一方面突出典型區域的整合,同時兼顧其他地區類似問題,尤其應突出國土整治的思路和方法。在四大地理分區及整合的選修第二冊的內容的復習時,可用這樣的程式來進展:在哪里區域定位有什么區域物征分析為什么主要的