1、第 第 頁“我的前后左右”主題班會感想：一縷光一段情 我的前后左右主題班會感想：一縷光一段情 初二10班孫翎淡淡的陽光下，襯托著熟識的背影，一縷光，一段情白駒過隙，兩年的時間就在不緊不慢的上下課鈴聲中悄然消逝，曾經生疏羞怯而略帶緊張的面孔，如今已談笑自如，每每午時，我們都能邀著自己的鐵哥們、好姐妹，眉開眼笑；每每失落，我們可以相互鼓舞來的打氣；每每喜悅，我們都能共同共享。我們用搞怪的言語來活躍麻木的心靈，用豐富的肢體語言來跳躍蒼白的學習生活。友情在一個個的小舉動中油然而生，不需要太多言語。在煩人苦惱的考試前做個成功的V型手勢，相互打氣；在匆忙的放學之余，盡自己的微薄之力清掃一下四周的垃圾；在別

2、人難過難受的時候，給以勸慰；在別人受委屈的時候，心中有數地說這事包在我身上！我們善意的直言，我們細小的援助，我們坦誠的微笑，讓我們相互間更加信任和友好。而這一次勝利的主題班會，更讓我們的心緊緊地牽在了一起。在諾大的階梯教室里，我們的熱忱，諸位老師的仔細；我們的搞笑，老師的歡聲笑語；我們的真誠，老師的感動；我么的友情，老師們久久不息的掌聲。簡簡約單的40分鐘里，卻飽含了我們的水晶般的友情。援助，可以使那小小的空缺被暖和塞滿；寬容，能讓被冰雪凍住的心靈瞬間溶化；理解，能讓兩顆冒著怒氣的心靠得更近一些。當我們手挽手唱起那首同桌的你時，發自內心的感動充斥在幽暗的教室中，像一縷暖和的陽光，可以沖破任何的

3、困難阻礙，達到最初也是最真實的彼岸。笑，我們一起笑；哭，我們一起哭。在略帶紫色的天空下，我們快樂地奔跑，任風吹來各種古怪的怒吼；我們都能用友情的擋箭牌把它們拒之門外；在充滿著焦灼氣息的考場內，我們盡心地做題，任百變的試題鉆進我們的大腦，試前洪亮的擊掌已把全部困苦拍得煙消云散。淺淺的陽光下，我們用一顆顆坦誠的心去詮釋我們的青蔥歲月；大大的教室里，我們用一張張真誠的笑臉去享受美妙的純真時代。陽光是我們友情的結晶，它把我們緊緊地靠在一起，相互依靠，相互暖和。一縷溫潤的陽光，一段無價的友情。我們攜手走過主題班會我的前后左右初二(10)班z青蔥的歲月里，攜手走過梧桐樹的碎影下霏霏的雨季里，并肩傾聽桐花落

4、盡的綿音馨香的南國度，風輕拂過十六歲的千千結你我無意穿梭在人群，相遇時的微笑依稀牢記。彩虹橋畔，將你俏皮的身影投入河水的柔波，雨季的花傘下，將你的真摯潛匿在一度濕漉漉的傘下。過眼的煙云兮，永恒的夢。一個活力四射的中隊，一度生氣勃勃的青蔥歲月。我們是一群活潑的孩子，來自各個不同的世界角落，我們擁有著不同的嗜好和習慣，但有緣千里相遇，攜手并肩我們是一個大家庭。懷揣著真誠，我們積極舉辦了主題班會我的前后左右，向每個人都展示了我們的團結并進的章彩。一朵自命不凡的花只是漂亮，一片相互依偎著而怒放的錦繡才會絢爛。我們以超乎想象的凝集力，共同細心設計了這一次的主題班會，每個人都充分融入其中。排演期間每一次經

5、久不息的掌聲，每一朵綻放在嘴角的微笑，每一句噓寒問暖的鼓舞，讓我們感受到彼此之間暖和的心連著心。同學之間相互援助著，為著同一個目標努力著，以友愛共筑同窗間結實的友情。五光十色的節目一幕幕地上演著我們對友情最初衷的詮釋：我們在小品演出的歡聲笑語中，慢慢明白揭示的深刻內涵；我們在傾聽他人的一片緘默中，慢慢學會友愛身邊的同學；我們在他人的贊美聲里，慢慢找到了那份自信深深將老師真誠的寄語牢記在心底：信任彼此。友情有的時候是那樣脆弱，一句不經意的言辭，就會使大廈頃刻倒塌。友情有的時候是那樣簡單變質，一個未經證明的傳言，就會讓整盆牛奶變酸。花朵由于有春天的信任，爭奇斗艷；高山由于有大地的信任，雄偉屹立；水滴由于有大海的信任，匯水成洋。信任是架設在人與人之間的橋梁，是心靈的溝通紐帶，是溶化隔閡堅冰的暖和。只影在學習中匍匐，風吹痛了眼睛，零亂的記憶充斥著淡淡的哀怨。友情是一杯秋日午后攪滿往事的綠茶，在疲乏的時候讓你清爽舒服，回首往事的絢爛。友情是五月的清風帶著淡淡的梔子花香，在失眠的黑夜撫摩著你焦躁的心情。我的前后左右主題班會讓我們學會了傾聽