2022第一學期小學4年級語文上教師個人教學總結(小結反思)_第1頁
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1、第 第 頁2022第一學期小學4年級語文上教師個人教學總結(小結反思) 2022秋四班級語文教學工作總結 本學期我擔負四年一班的語文教學工作。在教學中，我依據新課程標準的指導思想，仔細落實課程標準，抓好教學常規工作，圓滿完成了教學任務。為了能從本學期的教學工作中總結閱歷，吸取教訓，也為了使自己的教學水平有所提高，在此，特對本學期的語文教學工作做一個全面的、系統的回顧總結：一、指導思想1留意良好習慣的培育；2減輕同學的過重負擔；3重視提高同學的人文素養和科學素養；4力求為教學提供便利；二、努力學習，提高自身業務素養。素養教育要求每一名老師都要不斷提高業務素養，為此，我積極向組內的老師學習。課堂上

2、積極發揮每一名同學的主動性和制造性，讓他們真正嘗試到勝利的喜悅。我努力鼓舞同學敢說敢為，引導同學能說會做，不斷促進各方面素養的提高。為了更好地促進教學，我仔細備課、上課、輔導和批改作業。每一堂課都盡量細心設計，力求做到同學愿學、樂學。三、課堂教學中，提高課堂教學效率。課堂是同學獵取知識與培育技能的主要陣地。為了上好每一節課，我課前仔細鉆研教材，吃透教材，并結合本班同學的實際特點，采納適合本班同學的教學形式，激發他們學習愛好。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創設輕松民主的教學氛圍，鼓舞同學踴躍發言，形成群言堂。以同學為主體，構建探究式課堂模式，引導主動探究，自主獵取知識，提高同學的技能。此外

3、，著重鼓舞后進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產生深厚的學習愛好。四、依托語文綜合實踐活動教學，提高同學的知識積累。在教學中針對我們班同學的實際，我充分激發他們的古詩文誦讀積極性，每節早自習和午讀時間，我都堅持和同學一起誦讀精美的古詩文，激發同學背誦古詩文的愛好。為了更好地培育同學的朗讀、理解技能，我一貫要求同學多讀多想，并且要求同學在日記中寫學完古詩、課文后的感受，鼓舞同學大膽用文字或圖畫的形式表現出來。五、存在的不足在自身的素養上自己還將努力提高教學水平，在各項活動中多接受別人的看法，平常的教學中還著重技能的提高。這學期雖然我重視了同學知識的積累，但都沒有要求同學把本學期積累的知識完完整整的記錄在積累本上。以往的教學中我都要求同學記錄下來的，但假如只是一味的記錄并不翻看、積累、消化的話也都是白搭，所以本學期我就沒有要求孩子們統一記錄，零散的記錄在語文書上。在下一學期中，不但要著重積累，還要著重書寫，將積累真正落到實處。還有，本學期的特色作業不夠豐富。特色作業也做過一些，但沒有統一的整理，也是一大缺憾。總之，經過一個學期的辛勤努力，我的教學水平有所提高，課

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