1、在忙忙碌碌中走過了一個學期。回想這一學期來，我憂心忡忡,愧。借此機會對我一學期來的工作進行回顧與反思.一、注重學習,提升自身素質.感覺很陌生，手頭的所有工作對于我來說都是新的,我深感自己在這一領域是如此的貧乏，內存不足。于是我把握各方面的信息，不斷更新原有的思想觀念和教育理念，我常在工作之余,學習幼兒園指導 歲兒童學習與發展指南、幼兒教育、早期教育等書籍與文件，對照自己的工作，尋找差距，努力探索新的教育平.并抓住外出學習的機會，聆聽專家的講座，承蒙專家的指導，感受新的教育理念.有時候遇到了不解的難題，會不厭其煩的請教夢溪同學，說實話,偶爾感覺她們也會被我問煩了，但是面對新手我，她們仍然愿意將自

2、己的寶貴經驗傳授給我。通過這么多渠道的不斷學習，自己也在其中得到了不斷成長.二、加強培訓，促進教師成長。我園教師專業水平參差不齊，為提高教師專業素質和業務能力,把對教師的培養列入園本教研的重點工作，采取以下形式進行培養：一是加大指導力度.尤其是對今年剛踏上工作崗位的新教師進行隨堂聽課，跟蹤指導，每次聽課后，在肯定優點的同時，更注意語重心長園本培訓力度。以園為本,開展自培活動，充分利用老教師的人才資源，采取新老教師“結對幫扶”的形式，形成老帶新,強帶弱的良好氛圍，產生了內培效應，取得了良好的效果.三是充分利用外出學習9月份所有教師到淮安參觀幾所幼兒園的環境創設、10月份實驗幼兒園到我園的送教工作

3、、10月份劉紅副園長參加的園長培訓、11月份我與張敏老師到宿遷實驗幼兒園參加科學活動課培訓、12月份我參加了園長培訓、13年元月份梁園長與葉曉玲、江曉丹、湯亞莉參加的宿遷市的繪本閱讀現場會等等，并要求老師寫學習心得或學習小結,使我園教師在不同的環境下得到鍛煉。三、多種渠道,提高保教質量。心，看到此分明感到責任的重大！常常苦思冥想如何提高保教質量?我們以教研為切入口，以課題研究為突破口，以環境創設為關鍵點,以家園合作為支撐點,以實踐活動為主陣地，扎實提高保教水平。我園大課題幼兒繪本閱讀的現狀與有效策略的探究,各年段、各班研究活動。10月份舉行了礎工作來抓，在寬敞的校園內精心規劃,合理布局，努力為

4、幼兒構筑一個多姿多彩、和諧寬松的有利幼兒健康人格發展的育人天地.本學期，我們就努力著手進行公共環境的創設,既要體現我們繪本閱讀教育的特色，還要凸顯年齡特點;既要體現美觀還要凸顯教育性和利廢月底，我園所有教師就在幼兒園內進行了初步的整體環境的創設；9月份我園所有教師到淮安參觀了部分幼兒園,在參觀中學習環的整體環境更利于孩子的成長。9月份、10月份、11月份、2013年園的觀看孩子的一日活動流程，讓他們切身體會教師的辛苦,清楚孩子的活動，從而對我園的保教工作給予支持與理解.幼兒園開展很多活動，如：教師繪本課、教師基本功比賽、區角評比、主題墻美化、教師業務評比等，以此促進教師發展，從而提高她們的素質

5、，提升幼兒園的辦園品位,為幼兒提供優美的環境,切實提高幼兒園的保教質量.四、不辭辛勞，創建市優質園。辦的一所全新的幼兒園,因此要在短時間內把幼兒園創設成為宿遷市大量的資料與一系列的幼兒園活動,我與梁園長一起從創辦幼兒園初年的1 月8 日上午，我們迎接了宿遷市的專家進園驗收，驗收后，雖然很累，但因受到專家的肯定而倍感欣慰與幸福。五、善于反思，確定努力方向。憶;反思一年來的工作，為新學年的啟航揚起新的風帆：1不斷總結經驗，提高管理水平。2加大教研力度，提高教師業務能力。3、提高自身業務能力，努力探索保教工作的指導策略，促進幼兒園保教質量的提高。4完善各方面工作，為創建省優質幼兒園提供堅實的保障。忙忙碌碌但很充實，這是我這一學期來最大的感受.雖然在工作中已竭盡全力,但時有不盡人意的地方，可是我依然從忙碌的工