1、第一章 運動的描述一、知識結構運動的描述基礎知識描述運動的物理量質點參考系、坐標系、時刻與時間矢量位移速度加速度圖象方法x-t圖象v-t圖象探究實驗：用打點計時器測速度t/s235140第一秒末第二秒末第三秒末第一秒第二秒第三秒 1、位移路程 2、瞬時速度平均速度平均速率 3、速度速度的增量加速度 理 解二、勻變速直線運動主要關系式：(1)、(2)、(3)、(4)、(5)、速度時間關系位移時間關系速度位移關系式（只適合于勻變速直線運動）平均速度關系式三、自由落體運動： (1)、定義： 物體只在重力作用下從靜止開始下落的運動 (2)、特點： 初速度為零 只受重力作用 (3)自由落體運動的主要關系

2、式：四、典型例題例1、下列情況的物體，哪些可當作質點來處理（ ）A、放在地面上的木箱，在上面的箱角處用水平推力推它，木箱可繞下面的箱角轉動B、放在地面上的木箱，在其箱高的中點處用水平推力推它，木箱在地面上滑動C、做花樣滑冰的運動員D、研究鐘表時針的轉動情況B 質點是一個理想化的模型，實際并不存在。 如果物體的形狀和大小在所研究的問題中屬于無關或次要因素，就可以把物體看作質點。 世界上一切物體在特定條件下都可以看作質點。例2.分析下列運動，研究對象能被當作質點 的是：（ ）、做花樣滑冰的運動員、運行中的人造地球衛星、轉動著的砂輪、從斜面上滑下的木塊、計算在傳送帶上輸送的工件數量、對于汽車的后輪在

3、研究牽引力的來源時、地面上放一只木箱，在上面的箱角處用水平力推它，當研究它是先滑動還是先翻轉的時候 BDE例3、下列關于質點的位移和路程的說法中正確的是（ ）A、位移是矢量，位移的方向即質點的運動的方向B、路程是標量，即位移的大小C、位移的值，不會比路程大D、質點做直線運動時，路程等于位移的大小C注意：1、位移是從初位置到末位置的一條有向線段，用來表示質點位置的變化；路程是質點運動軌跡的長度。2、位移既有大小又有方向，是一個矢量，而路程只有大小沒有方向，是一個標量。3、位移和路程的單位都是長度單位。4、一般情況下位移的大小不等于路程，只有在質點做單方向的直線運動時，位移的大小等于路程。例4、下

4、面關于瞬時速度和平均速度的說法正確的是（ ）A、若物體在某段時間內每時刻的瞬時速度都等于零，則它在這段時間內的平均速度一定等于零B、若物體在某段時間內的平均速度等于零，則它在這段時間內任一時刻的瞬時速度一定等于零C、勻速直線運動中任意一段時間內的平均速度都等于它任一時刻的瞬時速度D、平均速度的方向與瞬時速度的方向一致AC例5、對速率和速度，下列說法正確的是（ ）A、平均速率就是平均速度B、瞬時速率是指瞬時速度的大小C、勻速直線運動中任意一段時間內的平均速度都等于其任一時刻的瞬時速度D、變速直線運動中任何一段時間內的平均速度均不等BC例6、關于加速度，下列說法正確的是（ ）A、速度變化得越多，加

5、速度就越大B、加速度大小逐漸變小，速度的大小也 逐漸變小C、加速度與速度變化的方向可能相同， 也可能相反D、加速度與速度方向可能相同，也可能 相反D例7、由a=v/t可知（ ）A、a與v成正比B、物體的加速度大小由v決定C、a的方向與v的方向相同D、 v/t叫速度的變化率，就是加速度CD注意：速度、速度變化量、加速度反映了運動物體的三種不同情況，它們大小之間無必然聯系。甲乙Stt21t30S0練習1甲、乙兩物體在同一直線上運動的s-t圖象如圖所示，以甲的出發點為原點，出發時間為計時起點，則 （ ）A甲、乙同時出發B乙比甲先出發C甲開始運動時，乙在甲前面S0處 D甲、乙同一地點出發t練習2、如圖

6、為一物體沿直線運動的v-t圖象，由此可知 【 】 A、2s末物體返回出發點 B、4s末物體返回出發點 C、3s末與5s末的速度方向相反 D、8s末物體返回出發點1、X軸Y軸的物理意義2、截距3、最高、低點狀態的極限4、轉折點【拐點】狀態的轉變5、交點某種共同的性質6、斜率7、面積圖 像掌握方法與策略練習3、如圖所示一物體做直線運動的速度（v-t）圖象，根據圖象做出以下判斷中，正確的是（ ）A物體始終沿正方向運動B物體先沿負方向運動，在t =2 s后開始沿正方向運動C在t = 2 s前物體位于出發點負方向上，在t = 2 s后位于出發點正方向上 D在t = 2 s時，物體回到了原點，即出發點練習

7、5、兩物體A、B同時由一地點向同一方向做直線運動，v-t圖象如圖所示，則下列說法正確的是：（ ）A、A物體做勻速直線運動，B物體做初速為零的勻加速直線運動。B、20秒末A、B兩物體相遇C、40秒末A、B兩物體相遇D、20秒末A、B兩物體相距最遠0t/s5402010V/(ms-1)ABACD練習6、兩物體A、B同時由一地點向同一方向做直線運動的速度圖象如圖所示，則下列說法正確的是：（ ）A、4s末A在B的前面B、兩物體相距最遠的時刻是2s末C、兩物體兩次相遇的時刻是2s末和6s末D、B物體先向前運動2s隨后向相反方向運動0t/s2624V/(ms-1)AB4C練習7、如圖所示,A、B兩個質點的

8、s-t圖象,以下說法正確的是( )A、當t=0時,A、B兩個質點的速度均為0B、在運動過程中,A質點運動比B質點快一些C、在0t1時間內,兩質點的位移相等D、在t=t1時,兩質點的速度相等B 練習8、甲、乙兩車從同一地點出發,向同一方向行駛,它們的x-t圖象如圖所示，則由圖可知 ( )A、乙比甲早出發,甲比乙先到達距出發點s0處B、甲、乙兩車的平均速度相同C、甲比乙早出發,乙比甲先到達距出發點s0處D、兩車的瞬時速度相同C練習9、如圖所示,是汽車從A點出發沿直線到達B點的v-t圖象,由圖象可知:(1)Oa段汽車做_運動,ab段汽車做_運動,bc段汽車做_運動.(2)Oa段汽車的加速度為_m/s

9、2,ab段汽車的加速度為_m/s2,bc段汽車的加速度為_m/s2勻加速直線勻速直線勻減速直線0.50-0.25 練習10、籃球以10m/s的速度水平撞擊籃板后以8m/s反向彈回，球與板接觸的時間為0.1s，求：籃球在水平方向的加速度。練習11.甲物體的重力是乙物體的3倍，它們在同一高度處同時自由下落，則下列說法中正確的是 A.甲比乙先著地B.甲比乙的加速度大C.甲、乙同時著地D.無法確定誰先著地C練習12 、自由落體運動在任何兩個相鄰的1s內，位移的增量為(g=10m/s2) A.1mB.5m C.10m D.不能確定C練習13、一物體從45m高處自由下落，在最后1s通過的高度是多少？最后1

10、s的初速度是多少？最后1s內的平均速度是多少？ (g=10m/s2)練習14、幾個做勻變速直線運動的物體，在t s內位移最大的是（）A.加速度最大的物體 B.初速度最大的物體C.末速度最大的物體 D.平均速度最大的物體D練習15 、若某物體做初速度為零的勻加速直線運動，則( )A、第4 s內的平均速度大于4 s內的平均速度。B、4 s內的平均速度等于2 s末的瞬時速度。C、第4 s內的速度變化量大于第3 s內的速度變化量。D、第4 s內與前4 s內的位移之比是716ABD練習16 、一物體由靜止沿光滑斜面勻加速下滑距離為L時，速度為v，當它的速度是v/2時，它沿斜面下滑的距離是 （ ）A. B

11、. C. D.12L34L14L22LC 練習17、一輛轎車在平直的公路上行駛，其速度計顯示的讀數為72km/h，在一條與公路平行的鐵路上有一列長為200m的火車與轎車同向勻速行駛，經100s轎車由火車的車尾趕到火車的車頭，求火車的速度。18m/s 條件問題(勻變速直線運動) 公式1.已知v0,vt,a求t2.已知v0,vt,x求a3.已知v0,vt,求這段時間內平均速度4.已知v0=0,x,t求a5.已知v0,vt,求這段時間時間中點速度6.自由落體運動，已知h求t7.自由落體運動，求 t s末的速度8.自由落體運動，求 t s內的平均速度9.自由落體運動，已知vt求 h10.已知第2個t內的位移x2,第5個t內的位移x5，求a.練習18、在做“研究勻變速直線運動”實驗中，打點記時器打出的一條紙帶中的某段如圖所示，若A、B、C記數點間的時間間隔均為_，從圖中給定的長度，求小車的加速度大小是_，打下C點時小車的速度大小是_4m/s1.1m/s2