2022-2023學年湖北省武漢市喬口區數學三上期末聯考模擬試題含解析_第1頁
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文檔簡介

1、2022-2023學年三上數學期末模擬試卷一、謹慎判一判。1下面信封上的“430015”是收件人的郵政編碼,其中的前兩位數字“43”表示的是湖北省。(_)2下半年的天數一定比上半年的天數多(_)3媽媽8:50開始洗衣服,爸爸8:20開始擦地板,爸爸干活時間比媽媽早30分。(_)4一盤魚,黑貓吃了它的,白貓吃了它的,白貓吃得多。(_)5一個三位數乘9,積是三位數或四位數。(_)二、仔細選一選。6一個兩位數乘一個一位數,積最多是()位數A三B兩C四7看線段圖列式,正確的是()A180B180C180D1808下圖中,甲、乙兩部分周長相等的是( )ABC9電飯鍋182元,電風扇327元,下面錯誤的問

2、題是( ).A兩樣東西一共多少元?B電飯鍋比電風扇便宜多少元?C兩樣東西相差多少元?D電飯鍋比電風扇貴多少元?10姐姐比弟弟重3千克。下面關系式正確的是( )。A姐姐的重量-弟弟的重量=3B姐姐的重量=弟弟的重量-3C弟弟的重量-姐姐的重量=3三、認真填一填。1145的5倍是(_),45是5的(_)倍。12在括號里填上合適的數。100分米(_)米 7噸(_)千克2分20秒(_)秒 670厘米(_)米(_)分米9千米(_)米7千米 1噸200千克(_)千克1(_) (_)13在括號里填上合適的單位。(1)1個鴨蛋重60(_)。 (2)小明體重39(_)。(3)一輛汽車載重5000(_)。 (4)

3、10張A4紙的重量為50(_)。(5)一塊橡皮厚10(_)。14把兩個長是4厘米、寬是2厘米的長方形拼成一個正方形,求正方形的周長_15用一根長26厘米的繩子正好把一個長方形圍了一周,這個長方形的周長是_厘米16用兩個長6厘米、寬3厘米的長方形拼成正方形,拼成的正方形的周長是(_),如果拼成長方形,拼成的長方形的周長是(_)。17一束花有15枝,拿走它的,剩下(_)枝。18以下橫線中最大能填幾?_+5280 _-40130 230+_600680-_180 720-_240 920-_58019308的3倍是(_),63是7的(_)倍,38與3的積是(_)。20張老師早上7:12騎車從家出發,

4、7:20到學校。如果他每秒能騎2米,那么他家與學校相距(_)米。四、細心算一算。21直接寫得數。 22列豎式計算。(帶的要驗算)503179 8903 73295328672 4267 605423計算下面各題。(16281)9 628249 7201056五、動手操作。24在方格紙上畫一個長4厘來,寬3厘米的長方形。(小正方形的邊長1cm)25我會畫分針和時針的位置。14:207:4018:30六、想一想,解一解。262位老師帶45個小朋友去劃船,每條船最多可以坐6人,需要租多少條船?27果園里有桃樹201棵,梨樹比桃樹的5倍少7棵。梨樹比桃樹多多少棵?28在春季植樹活動中,三年級共植樹13

5、0棵,四年級植樹的數量是三年級的2倍少30棵,三四年級一共植樹多少棵?29三年級一班進行“我的夢想”情況調查,下面是情況調查表科學家軍人醫生教師101297(1)凃一涂。 (2)填一填:全班一共有( )名同學參加了調查,喜歡( )職業的人數最多,喜歡( )職業的人數最少。(3)喜歡軍人職業的人數比喜歡醫生職業的人數多( )名。參考答案一、謹慎判一判。1、【分析】郵政編碼:前兩位代表省(自治區、直轄市),第三位代表郵區,第四位代表所在郵區的縣(市),最后兩位數代表投遞區;據此解答。【詳解】“430015”是收件人的郵政編碼,其中的前兩位數字代表省,“43”表示湖北省;故答案為:。【點睛】本題考查

6、編碼問題,關鍵掌握每個數字代表的含義。2、【詳解】略3、【分析】根據經過時間結束時間開始時間解答。【詳解】8時50分8時20分30(分)則爸爸干活時間比媽媽早30分。故答案為:。【點睛】本題考查時間的推算,注意爸爸干活時間比媽媽早30分,而不是晚30分。4、【分析】因為黑貓和白貓吃的同一盤魚,則要比較誰吃得多,只需要比較和的大小即可。【詳解】則黑貓吃的多。故答案為:。【點睛】同分子分數比較大小時,分母小的分數大。5、【分析】根據題意,假設一個三位數是100或999,然后再進一步解答即可。【詳解】根據題意,假設一個三位數是100或999;100990099998991900是三位數,8991是四

7、位數;所以,一個三位數乘9,積可能是三位數,也可能是四位數,原題說法正確。故答案為:【點睛】根據題意,用賦值法能比較容易的解決此類問題。二、仔細選一選。6、A【分析】根據題意,假設這個兩位數和一位數分別是99與9,或10與1,然后再進一步解答【詳解】假設這個兩位數和一位數分別是99與9,或10與1;999891;891是三位數;10110;10是兩位數;所以,一個兩位數乘一個一位數,所得的積最少是兩位數,最多是三位數故選:A【點睛】根據題意,用賦值法能比較容易解決此類問題7、B【詳解】18012090(輛)答:助力車是90輛故選:B8、B【詳解】略9、D【詳解】略10、A【詳解】根據條件“姐姐

8、比弟弟重3千克”可得:姐姐的重量-弟弟的重量=3或弟弟的重量+3=姐姐的重量,據此解答。三、認真填一填。11、225 9 【分析】求一個數的幾倍是多少用乘法,求一個數是另一個數的多少倍用除法。【詳解】455225,4559【點睛】熟練掌握倍的知識是解答本題的關鍵。12、10 7000 140 6 7 2000 800 【分析】10分米1米,100分米里面有10個10分米是10米。1噸1000千克,7噸里有7個1000千克,是7000千克。1分60秒,2分20秒60秒60秒20秒140秒。100厘米1米,10厘米1分米,670厘米600厘米70厘米6米7分米。9千米7千米2千米2000米。1噸1

9、000千克,1000千克200千克800千克。1。1,1。【詳解】100分米(10)米 7噸(7000)千克2分20秒(140)秒 670厘米(6)米(7)分米9千米(2000)米7千米 1噸200千克(800)千克1() ()【點睛】1減幾分之幾,先把1換成與幾分之幾分母相同的分數,再進行計算。13、克 千克 千克 克 毫米 【分析】根據生活經驗、對長度單位、質量單位和數據大小的認識,結合題中數據,選擇合適的單位進行填空即可。【詳解】(1)1個鴨蛋重60克。 (2)小明體重39千克。(3)一輛汽車載重5000千克。 (4)10張A4紙的重量為50克。(5)一塊橡皮厚10毫米。【點睛】此題考查

10、根據情景選擇合適的計量單位,要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小,靈活的選擇。14、16厘米【詳解】4416(厘米)答:正方形的周長是16厘米15、26 【詳解】因為長方形的周長等于繩子的長度,所以長方形的周長是26厘米故答案為2616、24厘米 30厘米 【詳解】略17、9【分析】把15枝花,平均分成5份,拿走2份,還剩下523份,一份是1553枝,3份就是339枝。據此即可解答。【詳解】155(52)339(枝)【點睛】熟練掌握分數的意義是解答本題的關鍵。18、27 169 369 499 479 339 【詳解】略19、924 9 114 【分析】求“308的3倍是多少”,用3083

11、即可;求“63是7的幾倍”,用637;求“38與3的積是多少”用383。【詳解】30839246379383114【點睛】求一個數的幾倍是多少用乘法計算;求一個數是另一個數的幾倍用除法計算。20、960米【分析】根據經過時間結束時間開始時間,先計算出張老師從家到學校的分鐘數,利用1分60秒,已知他每秒能騎2米,根據速度時間路程,據此解答。【詳解】7時20分7時12分8分鐘8分鐘480秒4802960(米)【點睛】本題考查經過時間,關鍵掌握速度、時間與路程之間的關系。四、細心算一算。21、3000;100;0;1200 6;7;680;700 ; 800;900;400;1200【詳解】略22、

12、324,2670,3681000,2982,2420【分析】整數加法計算法則:相同數位對齊,從低位加起,哪一位上的數相加滿十,就向前一位進一。整數減法計算法則:相同數位對齊,從低位減起,哪一位上的數不夠減,就從它的前一位退一作十,和本位上的數合并在一起,再減。多位數乘一位數計算法則:從右邊起,依次用一位數去乘多位數每一位,乘到哪一位,得數的末尾就和哪一位對齊,滿幾十就向前一位進幾。【詳解】503179324 89032670 73295368 驗算: 3286721000 42672982 60542420驗算: 23、9;247;90【詳解】略五、動手操作。24、見詳解【分析】畫一個直角,在

13、兩條直角邊上分別取4厘米,3厘米,然后分別過這兩點作這兩條邊的平行線,據此可畫圖。【詳解】畫圖如下:【點睛】此題主要考查指定邊長的長方形的畫法。25、【詳解】略六、想一想,解一解。26、8條【分析】2位老師加45個小朋友一共47人,根據除法的意義,讓456求解商是幾,如果有余數需要加1條船,據此解答。【詳解】24547(人)4767(條)5(人)718(條)答:需要租8條船。【點睛】本題考查有余數除法的應用,租用租車、租船此類問題,有余數時需要加1。27、797棵【分析】桃樹的棵數乘5,再減去7,等于梨樹的棵數,再用梨樹的棵數減去桃樹的棵數即可解答。【詳解】2015720110057201998201797(棵)答:梨樹比桃樹多797棵。【點睛】熟練掌握倍的知識是解答本題的關鍵。28、360棵【詳解】130230+130=360(棵)29、(1)見詳解(2)38,軍人,教師(3)5【分析】(1)用一格表示1人,根據表格中的人數在職業對應的方格中涂上顏色,圖如下

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