1、練(二十三)17分的“論述類實用類選擇題”每分都入賬一、全取9分的論述類(9分)閱讀下面的文字，完成13題。香港，因其在亞洲的區位優勢、相對自由的貿易環境等便利條件，以及廣泛的藏家群體，成為中國藝術市場的前沿陣地。香港巴塞爾藝術博覽會和典亞藝博等藝博會，作為匯集全球藝術品的重要平臺，不僅對香港當地的經濟文化發展呈現出很強的帶動能力，其新的發展模式對內地的藝博會也產生著影響。當下，隨著經濟的發展、大眾審美水平的提升，大眾對藝術品的欣賞和消費，正在從盲目型轉向知識型。相應地，藝博會在戰略上，不再僅僅是匯聚藝術品的展出方，而是希望與公眾形成互動加大對公共教育的投入，以提升大眾的鑒賞品位，既服務于社會

2、，也培養了藝術愛好者和未來的藏家群體。正是基于社會文化轉型期的迫切需求，早在幾年前，香港的藝博會，開始嘗試借鑒博物館在社會公共教育方面的做法，以更嚴謹、更科學的藝術品管理、研究、展示設計和藝術教育模式，搭建起一個新的全天候與全球性藝術品展示平臺：一方面服務于世界各地的觀眾，另一方面成為東西方藝術溝通的橋梁。事實上，與拍賣會相比，藝博會更能反映基礎市場的成熟度、健康度和活躍度。而藝博會的“博物館化”實踐，實現了藝術家、策展人、畫廊、觀眾、收藏家、藝術代理人之間更加開放、更加平等的良性交流與互動。一是吸引成熟的藝術收藏機構不斷加盟。例如，一些具有百年收藏歷史的歐洲畫廊，攜帶珍品參與展覽，畢沙羅、莫

3、奈、羅丹、畢加索等藝術大師的作品，成為展會上的“常客”。它們與古董文物，共同提升了藝博會展品的級別，也為大眾呈現了更加豐富的藝術空間。二是策展人機制的建立和執行，推高了藝博會的學術標準。如今的藝博會，在展示藝術品的同時，常設有一系列學術性的研討和講座活動，特別是國外著名藝術博物館館長、專家、藝術家、策展人等權威人士主講的講座及研討會，讓普通民眾得以近距離了解國際藝事。這些正是藝博會走向成熟的標志。與此同時，藝博會的“博物館化”實踐還體現為學術標準的確立。對畫廊的入展資格，香港的藝博會實行了嚴格審查。香港的藝博會，正努力通過這些高規格、高品質的展事活動，成為亞洲最具權威性的藝術平臺。香港有的藝博

4、會還與香港的各大博物館、大學等專業機構保持著緊密聯系，他們甚至還會將部分收益撥捐給大學的藝術系，以支持本地學生參與海外藝術博物館及藝術機構組織的培訓和實習活動，從而培育香港新時代的藝術家、學者、博物館和藝術管理專才，以推動本地博物館事業和藝博會等藝術展事的多樣性建設。與博物館機構本質上的不同，當下藝博會的“博物館化”實踐，更多是形式上的轉變與提升，但作為國際藝術交流平臺，其所帶來的影響卻是不容忽視的。藝博會在中國如火如荼的發展，為藝術的普及提供了更廣闊的社會公共空間。作為藝術品一級市場的風向標，藝博會不單單是一個商業平臺，更有義務構建健康的藝術市場環境。對于當下藝博會的健康發展，香港藝博會的“

5、博物館化”實踐，不失為一個路徑選擇。(摘編自顧躍藝博會的“博物館化”實踐)1下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是(3分)()A作為匯集全球藝術品的重要平臺，香港藝博會不僅帶動了當地經濟文化的發展，而且對內地的藝博會也有積極影響。B藝博會的“博物館化”實踐，搭建起一個新的全天候與全球性藝術品展示平臺，實現了藝展各方的良性交流與互動。C香港藝博會將部分收益捐給大學藝術系，意在培育香港未來的藝術家和藝術管理專才等，推動藝術展事的多樣性建設。D未來藝博會不是商業平臺，而是有很高的學術定位，著力引導公眾審美，建立健全評價與監督體制，建構優秀專業團隊。解析：選BA項，張冠李戴，“對內地的藝博會也有積

6、極影響”的應是“其新的發展模式”，即香港藝博會的“博物館化”實踐。C項，以偏概全，“香港藝博會將部分收益捐給大學藝術系”錯，原文說的是“香港有的藝博會還與香港的各大博物館、大學等專業機構保持著緊密聯系，他們甚至還會將部分收益撥捐給大學的藝術系”，注意句中限制詞“有的”。D項，曲解文意，“未來藝博會不是商業平臺”錯，據選文末尾介紹，“作為藝術品一級市場的風向標，藝博會不單單是一個商業平臺，更有義務構建健康的藝術市場環境”。2下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是(3分)()A開頭兩段，文章簡述了香港藝博會的重要影響力，并且為適應社會文化轉型期的迫切需求而進行了“博物館化”實踐。B三、四兩段的論

7、述都涉及香港藝博會的“博物館化”實踐，有利于建立和提高藝博會的學術標準。C文章兩次采用了對比論證法，分別說明藝博會反映基礎市場的成熟、健康和活躍程度，揭示藝博會本質。D本文從整體內容上闡述了社會文化轉型期香港藝博會“博物館化”實踐的具體措施和產生的影響和意義。解析：選C“揭示藝博會本質”錯，從選文最后一段開頭句可知，文章是說香港藝博會的“博物館化”實踐與博物館機構本質不同。3根據原文內容，下列說法不正確的一項是(3分)()A如果不是社會文化轉型期的迫切需求，藝博會只作匯聚藝術品的展出方，就不一定需要搞“博物館化”實踐了。B只有加大對公共教育投入，提升大眾鑒賞品位，藝博會才能服務社會，培養藝術愛

8、好者和未來的藏家群體。C如果藝博會“博物館化”，那么畢沙羅、莫奈、羅丹、畢加索等藝術大師的作品，就可能會成為展會“常客”。 D香港藝博會的“博物館化”實踐，是藝博會走向成熟的標志，對于當下藝博會的健康發展不失為一個路徑選擇。解析：選B說法絕對。“培養藝術愛好者和未來的藏家群體”的方式和途徑很多，“加大對公共教育投入”只是條件之一。二、選擇不失分的實用類(12分)閱讀下面的文字，完成46題。材料一：北京大學教育學院與教育經濟研究所課題組、北京市海淀區統計學會聯合開展了青年創業者調查。調查顯示，受訪的創業者年齡主要集中在3140歲(80.8%)，他們從最終的全日制學校畢業時多為2125歲(60%)

9、。在這一群體中，僅有9%選擇了在校期間創業或者一畢業就創業，且這些在校創業者多為碩士或博士研究生學歷。值得關注的是，接近一半(46.8%)的創業者在畢業49年后才進行首次創業。超過半數(55%)的創業者把創業動機歸于發現了適合的商機，比如有好的創業項目或有好的政策機遇，另有22%左右的創業者創業是想自己當老板或想出來闖蕩一番。受訪者普遍認為，創業時機的選擇很重要，創業前還應有一些相關工作經驗，尤其是剛畢業的學生應先就業后創業；對創業者來說，在名校學到的東西也很重要，特別是高學歷或理工科的創業者，非常認可專業知識對創業的推動作用；在創業后如果不繼續學習，創業者比普通上班族更容易被市場淘汰。附圖：

10、創業者創業動機數據統計(摘編自2017年4月1日光明日報，有刪改)材料二：國家工商總局發布的中國個體私營經濟與就業關系研究報告顯示，近年來，隨著政府對大學生創業的進一步鼓勵以及工商注冊等領域簡政放權力度的加大，全國高校畢業生創辦私營企業數量迅速增加，而缺乏啟動資金是高校畢業生創業面對的首要難題。全國人大代表、山西省食藥監局副局長劉蓉華針對一些學生落入信貸陷阱的現象，建議教育主管部門增強大學生的信用意識并普及信貸知識，保護大學生遠離非法網絡借貸平臺。她建議將大學生使用網絡金融借貸納入央行的個人征信系統，從校園開始培養大學生的誠信意識。(摘編自“中國工商報網”完善信用體系助力創業創新，2017年3

11、月20日，有刪改)材料三：中國青年報：我們已經有了一些支持大學生創業的政策，您認為政策效果會如何？楊德林(清華大學經濟管理學院創新創業與戰略系教授)：以休學創業來說，學生在創辦、經營企業一段時間后能夠再回到學校，我認為這是一大進步，因為它使學生有了更多的選擇，是對學生創新和創業精神的一種保護。我曾與斯坦福大學和麻省理工學院的教授合作進行過一項研究，在對多種因素進行控制后發現，能給人們提供更多選擇的制度，會使處于其中的人們更愿意去創業，創業效果也會更好。允許休學創業等許多新政策就屬于這類性質的制度，肯定能夠鼓勵一部分人去創業。當然，在具體落實上，會有一個磨合和調整的階段。(摘編自2017年4月6

12、日中國青年報，有刪改)材料四：陳博群是安徽師范大學2013級空乘專業的大四學生，他發現，政府工作報告提到了“鼓勵高校設立專業化眾創空間”，這令他為之振奮。他在校期間經歷了數次創業。在這個最好的創業時代，陳博群仍面臨著很多挑戰。大二那年，他創辦了服務合肥市大學城師生的送餐網絡平臺“點小二”，但不久就以失敗告終。陳博群此前的不少創業伙伴在畢業后選擇就業。他們發現，自己找工作比同齡人要得心應手，實習期也表現得更好。這些尚未走出校園的學生已經通過創業獲得成長。從報稅到企業運營，從和人打交道到發掘市場需求，他們都已在創業期間實踐過了。(摘編自“新華網”大學生創業，過程比結果更重要，2017年3月16日，

13、有刪改)4下列對上述材料的理解，正確的一項是(3分)()A材料一的調查對象是畢業后創業的大學生，統計數據顯示大多數創業者是主動創業，只有少部分是被動創業。B材料二表明大學生創業往往面臨難以籌到啟動資金的困境，對此有關部門應完善信用體系，助力大學生創業。C對于大學生創業，政府出臺很多扶持政策，材料三指出允許休學創業的政策將促使在校大學生爭相創業。D材料一表明創業時機的選擇很重要，材料四報道陳博群創業失敗的經歷意在提醒大學生創業需謹慎選擇時機。解析：選BA項，由材料一“在這一群體中，僅有9%選擇了在校期間創業或者一畢業就創業”可知，調查對象不全是畢業后創業的大學生。C項，“促使在校大學生爭相創業”

14、屬夸大其詞。原文為“能夠鼓勵一部分人去創業”。D項，材料四報道陳博群創業失敗的經歷意在說明大學生創業“過程比結果更重要”。5下列對上述材料的分析，正確的兩項是(5分)()A在政府工作報告發布后，四家媒體關注到大學生創業的問題，進行了相關報道，表現出較強的時效性。B材料一引用北大及專業機構的調查數據，材料二引用國家工商總局的研究報告，顯示信息的專業性和權威性。C材料三是訪談節選，針對訪問者直截了當的提問，受訪者對支持大學生創業的政策效果毫無保留地表明了樂觀態度。D關于大學生創業的問題，材料一、二、四關注大學生如何進行創業，而材料三關注的則是政府扶持政策的效果。E四則材料都呈現了大學生創業的現實狀

15、況，直面大學生的創業困境，同時不回避政策存在的問題，客觀性較強。解析：選ABC項，材料三中“當然，在具體落實上，會有一個磨合和調整的階段”表明被訪問者的態度有所保留。D項，材料二主要從政府的角度進行報道，而非關注大學生如何進行創業。E項，材料三沒有呈現大學生創業的現實狀況。eq x(易錯分析考生容易將A項理解為錯誤選項。一是閱讀不仔細，無法確認“在政府工作報告發布后”這一時間點，其實材料四是報道時間最早的，其中提到政府工作報告，因而時間并無問題。二是對“四家媒體關注到大學生創業的問題”理解錯誤，認為材料一關注的是“青年創業者”，而非大學生創業，其實，材料一“僅有9%博士研究生學歷”提到了大學生創業。)6.eq avs4al(奪高分自選題)根據上述材料，對想休學創業的大學生，你有什么建議？(4分)答： 解析：解題時要聯系文本，注意從材料中提取有效信息