學校防范風險應急預案3篇_第1頁
學校防范風險應急預案3篇_第2頁
學校防范風險應急預案3篇_第3頁
學校防范風險應急預案3篇_第4頁
學校防范風險應急預案3篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、學校防范風險應急預案籌劃參考學校防范風險應急預案籌劃篇1為了加強和改進學校安全工作,保障全校師生員工健康、平安地 學習、工作、生活,防范師生安全事故發(fā)生,并能快速、及時、妥善 處理突發(fā)的安全事故,切實有效降低安全事故的危害,依照上級有關 要求及有關法律法規(guī),從我校實際出發(fā),特制定本預案。一、成立安全應急領導小組:組長:全面負責校園安全工作(校園安全第一責任人)副組長:具體負責校園安全工作(校園安全直接責任人)副組長:負責法制宣傳教育以及協(xié)助校長負責校園(派出所所長) 安全工作;成員:教務、德育、總務主任,各班班主任二、主要職責1、組長負責召集領導小組會議,部署處置工作,安排、檢查落 實學校交通

2、安全重大事宜。2、副組長負責學校安全的落實情況,處理突發(fā)交通安全事故, 完成校領導交辦的各項任務。3、領導小組成員具體負責學校各年級、各部門突發(fā)安全事故的 處理、監(jiān)控、報告等事宜,并保證領導小組指令的暢通。做好安全工 作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等,把安全事故減少到最低限度。三、現場指揮系統(tǒng)日常安全工作由校長負總責,各主管領導各負其責,協(xié)調各部門 統(tǒng)一行動。突發(fā)事件的臨時指揮實行值班制度,即值班行政領導負責, 再逐層報告。四、突發(fā)事件逐層報告制度值班人員一一 安全員一一 校長一一 中心校一一 教育局安全工作聯絡 :中心校:教育局:火警:119派出所:急救中心:120防疫站:五、應急措施1、

3、每天保證學校門口有校領導和教師值班。星期五放學時待全 部學生離校方可下班。假設在校門口學生發(fā)生交通事故,由帶值班領導 負責處理,班主任把學生送往醫(yī)院,同時通知其家長,并及時報警。2、學生上下樓梯,在各個樓梯口由區(qū)域指定教師看護。假設學生 發(fā)生擁擠踩傷事件,看護教師立即制止全體學生原地不動,通知值周 員、班主任救護踩傷學生。值班領導派人把受傷學生送往醫(yī)院,教導 主任、班主任教師負責疏散樓梯內學生。3、各班選出一名交通安全監(jiān)督員,每日在教室、班級門口樓道 內檢查,制止不安全行為。4、學生有病有事須請假,無故不到者必須在1小時內上報學校。 假設查實學生離家出走或被壞人控制,由班主任通知家長,校長該報

4、案 的立即向公安機關報案。5、學生碰傷、撞傷后,任課教師必須立即送醫(yī)院治療,及時通 知學生家長,上報學校值班領導,按學生傷害處理方法條例迅速 處理。6、學生上操及集會安全由體育老師負責,下操及散會時學生回 班由班主任負責依規(guī)定順序排隊回班。7、室內用電及電器安全由總務主任每周檢查一次,教學設施誰 主管,誰負責,每月檢查一次。假設因用電等原因引起火災,總務主 任立即切斷電源,撥打119報警。領導小組分樓層、班主任教師迅速 進班組織學生按規(guī)定樓梯口下樓疏散。8、實行安全事件報告制度和安全責任追究制度。六、宣傳教育,確保安全1、認真落實“教育在先,預防在前的工作原那么,牢固樹立安全 意識,提高防范和

5、救護措能力。2、利用國旗下講話、主題班隊會、黑板報、健康教育課等多種 形式,加強對學生進行安全教育。3、定期舉行全校性的安全教育報告會。4、領導小組、少先隊要經常開展豐富多彩的安全教育活動,讓 學生學會生存,掌握自救本領。5、安全教育滲透到各科教學之中,時時講,事事講。總之,安全工作重于泰山,全體教職工必須高度重視安全工作, 假設因工作失職造成安全事故的,將直接追究有關人員責任,按學校規(guī) 定嚴肅處理。學校防范風險應急預案籌劃篇2為了貫徹落實教委的學校安全工作意見,及時、妥善地處置學校 突發(fā)安全事故,我校決定進一步完善信息暢通、反響快捷、處置有 方、責任明確的學校突發(fā)安全事故應急機制,保障師生生

6、命與財產 安全,建設和諧校園,保障學校正常教學、工作和生活秩序。根據相 關法律、法規(guī)、政策,結合我校實際制定本預案。一、指導思想堅持以人為本的宗旨,堅持師生生命安全高于一切的原那么,務 本求實,明確責任。同時,堅持預防為主、積極處置的方針,盡一 切努力杜絕校園內消防、飲食、治安等方面突發(fā)事件的發(fā)生,以創(chuàng)立 和諧校園為宗旨,建立學校安全應急處理機制,迅速、及時、積極地 開展各項處置工作,切實維護教育穩(wěn)定和校園安定。二、工作目標L牢固樹立安全責任意識,切實提高師生員工的安全自我防護能 力。2完善安全規(guī)章制度,做到早防范、早處置。3.建立快速應急機制和應急處理機制,及時采取有效和果斷的措 施,確保校

7、園正常秩序。三、工作原那么.堅持以人為本,師生生命安全高于一切的原那么和穩(wěn)定壓倒一切 的原貝%.堅持領導有力,組織嚴密,制度落實,責任到崗,預防為先, 反響迅速,處理得當的原那么。四、組織管理L成立校園安全應急工作領導小組,切實加強對校園突發(fā)事件的 組織、協(xié)調和處置。組成人員為:組長:副組長:成員:2.主要職責部署處置安全防范工作,安排、檢查落實學校安全重大事項。啟動應急預案,應對突發(fā)安全事故。指導、協(xié)調學校突發(fā)安全事故的處理、監(jiān)控、報告等。五、主要處置措施L校園突發(fā)事件發(fā)生,立即啟動安全應急預案。.及時向上級主管部門報告情況,請求上級幫助指導。.與駐地公安部門說明情況,請求配合學校做好校園秩

8、序的穩(wěn)定 工作。.召開學校安全工作領導小組和教師會議,通報情況、穩(wěn)定人心。,確定專人組織調查,保存第一手資料(原始記錄),保護現場 或保存物樣,不擅自為事故定性,并寫出事故報告,分別報送相關領 導和部門。.召開學生會議,通報事件經過,并進行安全再教育,做好事故 后校園穩(wěn)定和秩序維護工作。.專人負責接待家長,召開家長會,通報事件經過,穩(wěn)定家長情 緒,必要時做好與家長單位的聯系工作。.學校全體教師必須堅守各自崗位,未經允許,不得擅自發(fā)布誤 導信息,共同做好維護穩(wěn)定工作。結合學校實際擬訂突發(fā)事件的具體處置事宜,包括食物中毒、 火災、校園教育活動或組織集體活動突發(fā)傷亡事件、入校入侵、學生 個人突發(fā)事件

9、、交通、自然災害等事件的處理方法。六、校園安全應急預案(一)教學活動安全應急預案L教學活動期間發(fā)生各種危害學生群體或個人的險情時,責任人 要在進行必要緊急處置的同時,在第一時間將險情、問題和困難迅速 報告學校領導,學校要及時上報相關領導。平時要加強校園安全知識的學習和宣傳,要制定學生逃生的疏 散路線,每學年要演習一次以上。做到師生都要熟悉緊急疏散路線, 險情發(fā)生時有組織、有秩序的做好緊急疏散。.相關責任人要熟悉教學安全的防范措施和安全器材放置位置 及使用方法。相關責任人要及時發(fā)現和排除責任區(qū)內的安全隱患。險情發(fā)生 時做好切斷電源等工作。5.險情發(fā)生時,主要責任人必須在最短的時間內趕到出險地點,

10、 親臨處置和指揮。(二)學生活動安全應急預案班級組織20人以上活動的要向學校報上級,未經審批的活動不 準進行;學校組織20人以上的外出活動,要報校長批準,并有活動 負責人作出安全預案;凡全校性活動,申報的安全預案要經 校長審批。學校防范風險應急預案籌劃篇3為了加強學校冬季安全工作,保障全校師生員工的安全,打造和 諧校園,防范當前大風雨雪天氣安全事故的發(fā)生,并能快速、及時、 妥善的處理突發(fā)事件。根據教育局文件精神和我校實際,制定本預案。一、學校大風雨雪天氣安全領導小組組長:張新民全面負責校園雨雪天氣安全工作,校園安全第一責 任人。副組長:成員:二、安全工作措施1、當天值班人員、班主任要求全部到崗,早晨7: 00到校,放 學時到達學校大門口,引導學生安全有序進入、離開學校。2、安全領導小組有關人員及時到崗,遇到雨雪天氣時應提前通 知各年級學生提前放學或者延遲上學,并在大門口引導學生安全離開 學校。3、學校政教處要及時通過學校廣播,提醒學生嚴禁追逐打鬧、嚴禁向同學、宣傳欄亂扔雪球,確保課間活動安全。4、課間時間,學校政教處值班人員在校園,班主任在教室,要加強巡視,維持正常的秩序。5、需要緊急疏散時,班主任老師要盡職盡責,確

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論