1、第 第 頁關于主題活動講話稿5篇范文(優選) 有關主題活動講話稿1 老師們、同學們： 大家上午好! 將一起生活、一起學習、一起活動，首先我代表全體師生向級新生表示歡迎!歡迎你加入我行列!將來的日子里。共同進步! 演講的題目是感恩老師，今日。尊敬自己。 迎來了第個老師節，站在艷麗的國旗下。這美滿、溫馨而又激昂的日子里，捧出最純真、最激烈的心，向老師們表達最真誠的祝愿心愛的老師們您們辛苦了!預祝您們節日歡樂! 老師的教育下讀書、寫字，從幼兒園開始。學文化、學技能、學做事、學做人、學自強，學習真善美，摒棄假惡丑。老師教我講文明、講禮貌、講誠信，老師規范我行為，使我形成良好的習慣平凡，而正是老師的這種

2、平凡造就了將來。 您讓我成為自信的能超越自己的人。感謝您老師。 您讓我明白：能從失敗中吸取教訓，感謝您老師。困難中積聚能量，黑暗中查找光明。 您帶領我所經受的每個問題，感謝您老師。每個發覺，都讓我看到聰慧在知識的海洋中閃耀。 踩透心靈的每一寸，踏遍心田的每一角。滿是對您深深的敬意。 祝愿不能只停留在語言上，當然。要落實到行動中。同學們本周五便是一年一度的老師節了這里，倡議同學們用實際行動慶祝老師節，學會感恩，感謝為我付出辛苦的老師。感恩老師，并不需要我去做震天動地的大事，表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明白全身心投入，用心致志地聽講，這便是感恩;下課后，走

3、廊里遇到老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的老師好”這也是感恩;知錯就改，接受老師的批判教育，這同樣是感恩;積極進取，尊敬老師的勞動成果，這依舊是感恩。仔細地完成每次作業，積極地舉手發言，仔細的思索，主動的參加，靠自己的努力換來抱負的成果，取得更大的進步，獲得更好的進展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，更是給老師最好的禮物。 共同努力，老師們同學們讓我團結一心。讓心靈充斥陽光，讓抱負托 再次預祝全體老師們節日歡樂!工作順當!身體健康! 有關主題活動講話稿2 尊敬的老師，心愛的同學們： 你們好! 金秋十月，秋風送爽!我們用絢爛的笑容、辛勤的汗水收獲碩果累累的美滿，

4、見證一個又一個驚喜!今日，我們又相聚在這里,即將開啟“學雷鋒，懂感恩”的書信專題活動新的征程，踏上“學雷鋒，懂感恩”的美滿之旅!孩子們，老師記得名人洛克說過：感恩是精神上的一種寶藏!而肖楚女也寫到：做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發一分光，給人以光明! 居里夫人更是曾動情地說過：“不管一個人取得多么驕傲的成果，都應當飲水思源，應當記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子!”是啊，美妙的生命應當充斥期盼、關愛和感恩!所以，我和在場全部的老師們都盼望你們這群可愛的孩子們能用你們手中筆把心中的感恩之情用書信的方式寫出來。老師真心期盼，通過這次活動，美滿地成長! 這次“學雷鋒，懂感恩”的書信專題活動是

5、為了深入開展學雷鋒活動，推動學雷鋒活動常態化，大力弘揚雷鋒精神，所以，我們_市教育局和_市郵政局聯合在我市中學校中舉辦一次具有社會和時代教育意義的“學雷鋒，懂感恩”的書信專題活動! 盼望同學們能運用傳統的書信方式，用真摯的情感、細膩的筆調和樸實的語言，向在你們成長中哺育自己的父母、教導自己的師長、曾經援助過自己的人表達內心的感恩之情! 感恩父母 ，由于他們予以了你們珍貴的生命，培育你們健康成長;感恩老師 ，由于他們帶你們品嘗知識的瓊漿，讓你們放飛青春的理想;感恩社會，由于是他予以了你們和諧的環境，讓你們能夠健康地成長;感恩善人，由于他們的援手之舉，讓你們度過一個又一個的難關! 總之，孩子們，你

6、們要抒發內心的真情實感，把內心的感恩之情大膽地寫出來，勇猛地表達出來，讓全部的人都知道你是一個懂感恩，有愛心的孩子!你無愧于他們的關愛，無愧于他們的援助，無愧于他們的善舉! 孩子們，感恩是我們中華民族的傳統美德! 請記住名家盧梭的話：沒有感恩就沒有真正的美德!所以，感恩是人世間的美德，他至高無上。那么，孩子們，拿起你們手中的筆吧，寫一寫，說一說，讓這種美妙的情懷溢滿你們的心間，讓我們的學校，讓我們的家庭，讓我們四周一切的人和事，都因此而變得美妙、和諧、健康、美滿、歡樂! 有關主題活動講話稿3 敬愛的老師，心愛的同學們： 大家好! 我是優飛基礎(2)班的安_。今日我演講的題目是感恩。 大家可能會

7、知道，東漢時的黃香，是歷史上公認的“孝親”的典范，感恩的典范。黃香小時候，家境困難。他10歲時失去母親，與多病的父親相依為命。悶熱的夏天，他在睡前用扇子驅逐蚊子，扇涼父親睡覺的床和枕頭，以便讓父親早一點入睡;寒冷的冬夜，他先鉆進冰冷的被窩，用自己的身體捂熱被窩后才讓父親睡下;冬天，他穿不起厚襖，為了不讓父親難過，他從不叫冷，反而表現出很舒適的樣子，努力在家中造成一種快樂的氣氛，好讓父親寬心，早日康復。 當然，我們不必像黃香那樣時時做出“滴水之恩當涌泉相報”的事親之行，但盡己所能，用自己的實際行動回報哺育和援助過我們的人，實在是作為人的本分。 從更大的方面說，“感恩”是中華民族的傳統美德，是祖先

8、為我們留下的諄諄教導。我們應當學會感恩大自然對我們的賞賜;感恩祖國對我們的呵護;“誰言寸草心，報得三春暉”，我們還應當感恩父母予以我們生命和對我們的哺育;“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們還應當學會感恩老師的無私奉獻，予以我們知識、感恩學校對我們的辛勤培育;感恩同學對我們的援助，珍惜與同學朝夕與共的日子;感恩生活中的點點滴滴。我們只有懷著一顆感恩的心看世界，才會真正感到美滿。 感恩，是一種生活立場，是一種品德，更是一種責任。懂得感恩、學會感恩，應當成為每個人的美德，人與人、人與自然、人與社會就會變得更加和諧，更加親切。懂得感恩，學會感恩，才會懂得付出和回報。有人說，良善的本質就是有一顆感

9、恩的心，一個人假如有了一顆感恩的心，他就是一個美滿的人。 最末，我有三句話想與同學們共勉： 常懷一顆感恩之心，它會讓我們的生活變得更加美妙; 常懷一份感恩之情，它會讓我們在學習的道路上發奮向上; 常懷一種感恩之念，它會讓我們的心靈灑滿陽光。 感謝大家! 有關主題活動講話稿4 尊敬的老師、心愛的同學們： 大家好! 本周我們繼續進行“走進學校我是主人，走出學校我是形象，做有抱負、勇奮斗、知責任、敢擔當的瀛海人”主題系列校會。今日，我主講的題目是感恩老師，助我們勝利。 九月金秋，這是一個收獲的季節，是一個感恩的季節，更是一個屬于老師的季節。明天就是老師節了。今日，請允許我代表全體同學向全部的老師們致

10、以最誠篤的節日問候!祝福你們身體健康，桃李芳香! 相比之下，在學校這個育人的地方，老師節更讓我們情深意切。由于老師不是雕塑家，卻塑造著世界上最寶貴的藝術品;老師不是偉人，但他們身上卻凝集著同學滾燙的目光。是您，教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探究，去查找和發覺，讓生活充斥驚喜!是您，引導我們能從失敗中吸取教訓，在困難中積聚能量，在黑暗中查找光明。老師，這個神圣的稱呼給予我們的實在太多太多每個同學的成長和成才，都離不開老師的培育;社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛苦和奉獻。解決疑難，老師是書;傳遞文明，老師是橋;科教興國，老師是帆。 今日，在老師節來臨之際，我代表全體同學向您表示誠心的感謝

11、： 感謝您教會我們堅持。在實現抱負的道路上不是只有鮮花，也充斥了誘惑與荊棘，是您讓我們咬咬牙，堅持，再堅持，最終才會鑄就我們的勝利。 感謝您教會我們奮斗。在通往勝利的列車上，奮斗必不可少。是您帶領我們一路前行，飛向更寬闊的天空，飛向更美妙的將來。 感謝您教會我們責任。責任是一種催人奮進的能量，是一種擔當的情懷。是您向我們證明學習是一種歡樂和責任，是我們通向未知世界的鑰匙。 如何感謝老師的無限恩情，它表現在日常生活中的點點滴滴： 課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕地點頭，證明白你在全身心投入，你在用心致志地聽講，這便是感謝;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲深情地“老

12、師好”，這也是感謝。 我們積極進取，仔細完成每次作業，舉手發言，仔細思索，主動參加，用優異成果展示我們的學習成果。這依舊是感謝。 不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，由于在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊敬和感謝。 尊敬的老師們，謝，已不言而喻;恩，將永生難忘。最末，請允許我在這收獲的季節里再次獻上全校同學向恩師的祝愿：祝你們節日開心，合家團聚，桃李滿天下! 我的講話到此結束，感謝大家。 有關主題活動講話稿5 心愛的老師、同學們： 大家好! 三月份，我們班開展了“學會感恩，感知職責”的主題活動，經過活動我們有很多感受和收獲。 當我們還是襁褓中的嬰兒時，我們是極易夭

13、折的;當我們青春年少不諳世事時，我們也極易誤入歧途。今日，我們能強健而正直的生活著，我們應當對那些在我們生命歷程中用關愛扶持我們的人，用聰慧啟迪我們的人，用美德陶冶我們的人，用真情沐浴我們的人，心存感恩。心存感恩，是一種朗朗的心境，一種人性的光輝，天空所以而變得湛藍，空氣所以而變得潮濕，完滿的事物所以而變得離我們很近很近。感恩就是對自我擁有的一切要心懷感念，并應當從內心自覺以自我的實際行動來回報社會。感恩是道德養成的過程，最終生成一種道德自覺。 同學們，我們在父母的厚愛中成長，我們是否有一顆感恩的心對待四周的同學，你有沒有心中僅有自我，沒有他人的現象期望我們能從活動中找到答案! 同學們，如今的

14、我們是家庭的珍寶，我們在父母的溺愛中生長，有很多孩子，心中僅有自我，沒有他人。平常同學之間的相處，學會與人合作、相互支持、相互諒解，需要付出、或者可能要做出某種犧牲。我們應當有一顆感恩的心對待四周的人，在班團體中，懷著一顆感恩的心，處理好同學之間的關系，懷著一顆感恩的心，愛同學愛團體。大愛無邊!擁有一顆感恩的心，不僅僅是感恩愛過我們和幫忙過我們的人，而是在心存感恩的同時，以同樣的愛意和熱忱去回報四周的人，回報生活和社會。 在學習中，在生活上，我們每個人都可能遇到困難，需要都需要別人幫忙?！叭诵凝R，泰山移”。我們為何不能伸出友愛之手，幫忙別人一把呢!生活需要我們幫忙別人，需要我們感恩幫忙我們的人

15、!你在感恩別人的時候，把這種能量用到其他需要幫忙的人身上吧，用一顆感恩的心對待我們身邊的人，多好啊!我們回報幫忙我們的人，我想還能夠把這種感恩的心用在別的地方不使我們的光陰虛度，來回報關懷我們的人。 一個常常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬敞，會自覺自愿地給人以幫忙，助人為樂。而那些不會感恩的人，血是涼的，心是冷的，帶給社會的只能是冷漠和殘酷，這樣的人假如多了，社會就會變成冷酷而毫無期望的沙漠。我們鄙視他們，不屑與他們為伍。 感恩，自古以來就是中華民族傳統美德，我們有“知恩圖報”、“投我以桃，報之以李”的說法，也有不少感人肺腑的關于“感恩”的傳奇故事。儒家文化的仁義禮智信、溫良恭儉讓，也包含著感恩情結。這些優秀的道德文化，以往熏陶和感染了一代又一代人。