1、文檔編碼 : CC4K10J4X2U6 HC2X6N7U5O5 ZN10B8K8L4F5部編版道德與法治五年級下冊第1課讀懂彼此的心測練題內含答案 部編版道德與法治五年級下冊第 1 課讀懂彼此的心 測練題1、隨著年齡的増長和自想法識的逐步増強,我們有時會覺得家人說的話和要求做的事與自己內心的想法（）,有時仍會與家人產生一些（）；2、在成長的過程中,我們的心理逐步發生了變化,很多事情有了自己的（）, 我們期望能自己（）,有時會把家人的關懷看作是（）,甚至在明知他 們講的話有道理時,有意與他們（）；3、在父母眼里我們缺乏（）和（）,永久是長不大的孩子 ,我 們言談舉止上的一些變化也會讓家人感到（）

2、,覺得我們不服（）,不（）,經常懷念我們小時候的乖樣子,我們需要明白（）；4、家人的人生經受、生活體會相對豐富 ,我們與他們在（）、（）、（）、（）等方面會有所不同；5、家人或（）,或（）或（）,各不相同的關愛方式讓我們體會到濃濃的親情；6、我們要用心（）,從家人的言談舉止,甚至是批評和訓練中感受他 們的（）；7、家人之間產生一些小沖突是正常的,我們需要（）面對,學會以（） 的態度、（）的方法,主動將矛盾（）；8、主動與家人溝通,能增進相互的（）,我們可以主動與家人聊一聊 自己的（）,說一說自己的 （）,談一談自己的（）；（）、（）等,也是我們主動與家人溝通的好方式；9、高要求和常督促表達著家

3、人對我們的（）,獨立和自主標志著我們在逐步（）；我們要主動與家人（）,讓自己合理的需求和做法得到他們的（）；10、與父母主動溝通需要講究（）,留意（）,如在溝通前先（）,溝通過程中可選擇 （）；11、“ 四心 溝通法是指：（）、（）、（）、1 / 5 （部編版道德與法治五年級下冊第1課讀懂彼此的心測練題內含答案 ）；12、當家人在感嘆“ 孩子長大了” 的同時,我們會發覺,家人在陪伴我們成長的過程中,也在（）,也在（）；我們和他們之間的相互（）最為重要；第 1 課讀懂彼此的心 1、隨著年 齡的増 長和自想法識 的逐步増強,我們有時 會覺得 家人說的話和 要求做 的事與自 己內心的想法 （不一樣）

4、,有時仍 會與家人產 生一些（不高興）；2、在成長的過 程中, 我們的心理逐步 發生了 變化, 很多事 情 有了自己的 （想法） , 我們期望能自己 （作準備）, 有時會把家人 的關懷 看作是（干涉）,甚至在 明知他 們講的 話有道 理時,有意與他們（作對）；3、在父母 眼里我 們缺乏 （生活體會）和（社 會閱歷）, 永久 是長不大的 孩子,我 們言談舉止上的一些變化也會讓家人感到（困惑）, 覺得我們不服（管教） ,不（懂事）, 經常懷念我 們小時 候的乖樣子, 我們需 要明白（長輩們的想法）；4、家人的人生經受、 生活經 驗相對 豐富, 我們與他們在 （生 活態度）、（觀念）、（愛好愛好）、

5、（行為方式）等方面 會有所 不同；5、家人或（嚴格地 要求我 們）,或（細心地照管我們） 或（民 主地與我們協商）,各不相 同的關 愛方式 讓我們體會到 濃濃的 親情；6、我們要用心 （懂得和體會）, 從家人的言談舉止, 甚至是 批判和 訓練中 感受他 們的（愛）；7、家人之間 產生一 些小沖突是正常的, 我們需要 （理性）面 對,學會以 （積極）的態度 、（有效） 的方法, 主動將沖突 （化解）；8、主動 與家人溝通,能增進 相互的 （明白與懂得）, 我們可 以主動與家人 聊一聊 自己的 （伴侶）, 說一說自己的 （班級）,談一談自己的 （苦惱 和愿望 ）；（寫信）、 （留便條） 等,也是我

6、 們主動與家人溝通的好方式；9、高要求和常督促表達著家人對我們的（愛）, 獨立和自主 標志著我們在逐步 （長 大）； 我們要主動 與家人 （溝通溝通）,讓自己合理的需 求和做法得到他們的 （懂得）；10、與父母主動溝通需要講究 （技巧）,留意（方式方法）,如在溝通前先 （明白父母的 真實想 法）,溝通過程中 可選擇（彼此 熟識的話題）；11、“ 四心 溝通法是指 ：（留心看）、（細心聽）、（用心2 / 5 部編版道德與法治五年級下冊第 1課讀懂彼此的心測練題 內含答案 講）、（耐心說）；12、當家人在感嘆 “ 孩子長大了” 的同時,我們會發覺,家 人在陪伴我們成長的 過程中,也在 （學習）,

7、也在（成長）；我 們和他們之間 的相互（溝通和懂得）最為 重要；第 2 課 讓我們的家更美好1、擁有（ A 美好幸福的家庭生活）是全部家庭成員的共同愿望和追求,它需要全部家庭成員（2、中華人民共和國婚姻法第B 盡責出力）；21 條規定：父母對子女有（C撫養訓練） 的義務 , 子女對父母有 （D贍養扶助）的義務；3、家是我們生活的（E 港灣）、情感的（F 歸宿）、精神的（ G 樂園）；一個家庭承擔著（H 贍養老人）、（I撫育子女）、（ J 溝通感情 ）、（ K 改善生活）等多方面的責任；家庭既中意了我們（基本需求,又中意了我們（N安全和幸福）；L 衣食住行、訓練、消遣）等 M 感情）的需要,讓我

8、們感到4、有時候家庭發生變化,全家人都需要一段時間來適 應；家庭成員的（P 相互懂得與幫忙）,會讓大家很更容 易適應這些變化；5、家庭生活中可能會顯現一些事情,如父母在工作中遇到了難題,長輩突然生病,家里收入削減 面對這些事情,一聲（ O關懷的問候）,一句（N 貼心的勸慰）,一杯（ M暖心的熱水）都是對家人的（家庭（ K 做貢獻）；L 支持）,都是在為6、（ J 排憂解難）,方能幫親；生活中,我們（I 留心觀看）, （H主動詢問） ,盡力（ G關 心和幫忙）家人,讓他們多一份輕松和寬慰,并與他們一起撐起我們的家；7、當家人看法不一樣時,我們可以和家人一起（F 討論）,一起（ E 商量）,同時要

9、發揮好“ （作用,和家人一起解決問題；3 / 5 D潤滑劑）” 的部編版道德與法治五年級下冊第1課讀懂彼此的心測練題內含答案 8、在生活中,我們可以通過（C 和諧）、（ B 民主）的方式營造我們的家園；家里的事,（A 同商量、共承擔） ,家庭生活會更和諧、更美滿；選項：第 2 課 讓我們的家更美好1、擁有（美好幸福的家庭生活）是全部家庭成員的共 同愿望和追求,它需要全部家庭成員（盡責出力）；2、中華人民共和國婚姻法第21 條規定：父母對子女有（撫養訓練）的義務 , 子女對父母有（贍養扶助）的義務；3、家是我們生活的（港灣）、情感的（歸宿）、精神 的（樂園）；一個家庭承擔著 （贍養老人） 、（撫

10、育子女） 、（溝通感情 ）、（改善生活）等多方面的責任；家庭既滿 足了我們（衣食住行、訓練、消遣）等基本需求,又中意了我們（感情）的需要,讓我們感到（安全和幸福）；4、有時候家庭發生變化,全家人都需要一段時間來適 應；家庭成員的（相互懂得與幫忙）,會讓大家很更簡潔 適應這些變化；5、家庭生活中可能會顯現一些事情,如父母在工作中遇到了難題,長輩突然生病,家里收入削減 面對這些事情,一聲（關懷的問候）,一句（貼心的勸 慰）,一杯（暖心的熱水） 都是對家人的 （支持） ,都是在為家庭 （做貢獻）；6、（排憂解難）,方能幫親；生活中,我們（留心觀察）,（主動詢問）,盡力（關心和幫忙）家人,讓他們多一份輕松和寬慰,并與他們一起撐起我們的家；7、當家人看法