1、6/6集大教育學(xué)科教師輔導(dǎo)講義講義編號 學(xué)員編號： 年 級:小四 課時數(shù)及課時進(jìn)度：（100)學(xué)員姓名: 輔導(dǎo)科目：語文 學(xué)科教師： 學(xué)科組長簽名及日期課 題詞語積累和搭配授課時間： 備課時間： 教學(xué)目標(biāo)能正確地讀出和書寫學(xué)過的詞語，懂得詞語的意思；能結(jié)合上、下文理解詞語，體會其表達(dá)的效果；能從詞義的輕重、范圍大小、感情色彩、詞語搭配等方面辨析詞義.重點、難點重點：增加詞語的累積數(shù)量，糾正成語、詞語的錯別字。難點:學(xué)過的詞語大部分能正確運(yùn)用。考點及考試要求對詞語的累積及運(yùn)用。教學(xué)內(nèi)容一、詞語部分知識要點：1、詞語解釋.教給解詞方法.（查字、詞典；結(jié)合具體語言環(huán)境，聯(lián)系生活實際理解)、拆合法:如

2、：“守株待兔”、“精兵簡政。、突破法:弄清關(guān)鍵字的意思，從而掌握詞義。如:“情不自禁、“目之所及”。、語境法:弄清說話時的語言環(huán)境,聯(lián)系上下文，做到字不離詞,詞不離句。如“雪中送炭、“胸有成竹”。、比較法：用聯(lián)系近義詞、反義詞，通過比較進(jìn)行理解。如：渴望特別希望，極其尤其，特別,非常。(注：解釋詞語時，應(yīng)避免牽上掛下，尤其是加點字詞的結(jié)構(gòu)。如：“一絲不茍”茍：馬虎。弄成不馬虎)。2、詞語辨析。、近義詞：詞義的輕重，如：輕視輕蔑（蔑視）范圍的大小，如：事情事件適用的對象，如：愛戴愛護(hù)搭配的習(xí)慣，如:發(fā)揚(yáng)發(fā)揮感情色彩，如：夸獎夸耀(在修改病句中也很常見）、反義詞：（從意義上分析，感情色彩上辨析）。

3、注意：詞性要相同，不能在前面加“不”字。、多義詞：(首先要弄清它的本義,然后根據(jù)具體的語言環(huán)境和生活實際再分析它的引申義或比喻義。)如:這盆花開得真精神。雷鋒精神永放光芒。3、詞語歸類。（先補(bǔ)充詞語，并分類）根據(jù)感情色彩、詞語性質(zhì)、使用范圍等特點進(jìn)行。如2009年畢業(yè)試卷中：把詞語補(bǔ)充完整，再按要求分類(描寫自然環(huán)境的；描寫人物外貌的;描寫人物品質(zhì)的;描寫心理活動的)。4、詞語積累：、成語：(有些成語古今意義差別很大,重點是今義，分辨感情色彩的).如:口如懸河夸夸其談、特殊詞：如：AABB、 、AB、ABC 、ABB;人物品質(zhì)、心理活動、自然景色、動物成語、數(shù)字成語、含近義(調(diào)兵遣將)，含反義

4、（半信半疑)，含比喻(如花似玉），含夸張(一日千里、骨瘦如柴）（注：觀察例子特點,列舉同形式的詞語）、根據(jù)句意寫成語。二、綜合練習(xí)：1、寫出下列詞語的近義詞.饑餓( ） 懼怕( ） 鼓勵( ） 智慧（ )急切( ）知趣（ ） 隨便( ） 采訪( )興趣( ) 趕緊( ） 建議（ ) 選擇( ）環(huán)繞（ ） 周游( ) 繼續(xù)( ) 似乎( ）程度（ ) 親切（ ） 恰似（ ) 助威（ )愛好( ） 遭遇（ ） 報償( ) 縷縷( )飄泊( ） 偶爾（ ） 慈祥（ ) 訓(xùn)斥( )撩亂( ） 姿態(tài)（ ) 尤其（ ) 點綴（ ）干涸（ ) 柔軟( ) 環(huán)繞（ ） 灌溉（ ）浮現(xiàn)( ） 判斷（ ) 捕獲(

5、 ) 格外（ )乖巧( ) 警惕（ ) 惹惱（ ） 錯雜( )通常（ ) 陳列（ ） 急促（ ） 采用( )規(guī)定（ ） 采?。?) 調(diào)查（ ） 安頓（ )2、寫出下列詞語的反義詞。寶貴( ) 寒冷( ） 擔(dān)心（ ） 涼爽( )丑陋( ） 舒服（ ） 寬敞（ ） 傾斜( )退化（ ） 敏捷（ ) 警覺( ) 銳利( ）細(xì)膩（ ） 珍貴( ) 自動( ） 重要（ )集中（ ） 嚴(yán)寒（ ) 分裂（ ） 削弱( ）劇烈（ ） 單調(diào)（ ） 折射（ ) 得意( ）清楚( ) 嚴(yán)格（ ) 簡單( ) 消失（ )素凈( ) 巧妙( ） 愛慕（ ） 便宜（ ）成熟( ) 答應(yīng)（ ） 深夜（ ） 可貴( ）冷清（

6、 ) 舒展（ ） 僵硬( ） 飄?。?）散發(fā)( ) 瞬間( ） 避免（ ） 肯定( )陷入（ ） 開辟（ ） 忙碌（ ) 精彩（ ）3、多義字練習(xí)。A、牢：A關(guān)牲畜的圈 B監(jiān)獄 C.永遠(yuǎn),深深(1）、跟著媽媽住在女牢。( ） (）、我要牢記老師的教導(dǎo)。（ ) (3)、亡羊補(bǔ)牢。（） B、硬:A.堅固,結(jié)實 B。堅決,堅定 C.勉強(qiáng) 能力強(qiáng) （1）、這塊石頭真硬。（ )（)、媽媽有過硬的業(yè)務(wù)能力。（ ) （）、特務(wù)怕弟弟把監(jiān)獄的內(nèi)幕泄露出去，硬是不讓他讀書。（ ) C、好：A.優(yōu)點多，使人滿意 B。友好，和睦 C。（身體)健康（1）、經(jīng)過醫(yī)生的治療，王老師的病好了。（ )（2）、李紅是一個好學(xué)生

7、。( ） （3）、王芳是我的好朋友。（ ) D、快：A.速度大,跟“慢”相反 B.趕緊，從速 將，就要,接近 D。高興 E.鋒利 （1)、天快黑了，你們回家去吧。（ ) （2）、師衛(wèi)生部長要求白求恩趕快離開陣地.（ ） (3)、你的小刀可真快。( )（）、汽車開得快極了。( ） （5)、列寧十分喜歡這三只歡快的灰雀。( ） E、巧：A.心思靈敏 B(手口)靈巧 .恰好 D。虛浮不實(）、我們班的李明心靈手巧。（ ) （2）、狼的花言巧語騙不了羊.( ） (）、真不巧,他剛走一會兒.（ )F、才：.只有 B。剛剛 最終 (1)、童第周17歲才上中學(xué)。（ ) (2)、第一學(xué)期期末考試,平均成績才4

8、5分。（ ） （3)、這個問題浪費(fèi)了很長時間,領(lǐng)導(dǎo)才給解決。( ) 4、詞語積累.AABB: ： ABC： AC： ABC： BB： 5、拓展人物品質(zhì) 心理活動 自然景色 動物成語 數(shù)字成語 含近義 含反義 含比喻 含夸張 、用“ ”劃出不屬于同類的詞。A、說相聲 演話劇 踢足球 彈鋼琴 吹笛子B、一骨碌 彈指間 轉(zhuǎn)眼間 頃刻間 剎那間、入木三分 亡羊補(bǔ)牢 洛陽紙貴 紙上談兵 望梅止渴D、奮不顧身 前仆后繼 臨危不懼 堅貞不屈 雪上加霜7、用“贊組詞填空。(分） A、瞧,媽媽向我投來了（ ）的目光。B、“多美的詩啊!精彩極了!”她摟住我,不住地（ )。C、我以為父親一定會比母親更懂得（ ）我的這首詩.、“萬里長城凝聚了多少勞動人民的智慧和血汗啊!”登上了長城，我不由得（ ）起來。8、根據(jù)意思寫成語：A、心里不明白，不理解；困惑。（ ）B、形容忽然醒悟，一下子明白過來了。（ )C、一個接一個,不間斷。（ ）、詞語超市（接龍組詞）。、演(演變）( ）（ ）( )（ ）B、地（地震)（ ）（ ）（ )( ）C、生(生活）（ ）( ）（ ）（ ）D、快(快樂）( ）( ）( )( ）、鋒（鋒利)( )（ ）（ ）( ）0、課外知識小