1、小學“快樂校園風采飛揚”校園文化藝術節實施方案一、指導思想根據區教育局藝術節要求和學校“創適合孩子開展的教育”理念, 面向全體學生，以育人為宗旨，以審美為核心，重在普及，表達人人 參與的原那么，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情 趣和良好的藝術修養，引導學生向真、向善、向美，豐富校園文化生 活，推動學校藝術教育的健康開展。二、活動主題：快樂校園風采飛揚三、活動要求充分反映小學生健康向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、 學生特點；突出校園文化內涵，讓學生參與設計創造校園文化，表達 學生主體地位，展示學生良好的藝術素質，本著人人參與的原那么，反 映學生快樂、活力的校園生活，展示學

2、生風采。四、活動工程美術類活動分為繪畫類（中國畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫等）、 書法類（鉛筆、鋼筆、毛筆）、校園文化設計類（海報設計、文化衫 設計、紙杯設計、紙袋設計、信封設計）、手工藝術類（剪紙、篆刻）。 音樂類有聲樂、舞蹈、器樂、相聲、小品、詩歌朗誦、講故事7項。五、活動安排（一）美術類1、繪畫類：（1）形式：含中國畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫等。（2）內容：反映豐富多彩的校園生活，表達快樂校園、魅力校園。（3）中國畫規格：不超過四尺三開大小。（4）水粉畫、蠟筆畫、版畫等規格：統一四開鉛畫紙。2、書法類（1）內容：自選。（2）硬筆書法為統一書法紙；毛筆書法紙規格不超四尺對開宣 紙大小。（3）參3

3、、校園文化設計類：（1）海報設計：為本次校園藝術節各項活動設計宣傳海報，要 求表達藝術節活動的特點，版面設計具有視覺沖擊力和宣傳效果。（2）文化衫設計：統一在純白色文化衫上設計圖案進行裝飾， 力求表達我校校風特色，簡樸大方，富有童趣，表達少年兒童蓬勃生 機的精神面貌。內容須含：校標、校名。（3）紙杯設計：參賽選手須設計一套紙杯（共3只）。3只紙 杯必須是同一系列，但又必須表達各自的特點。內容須含：校標、校 名。（4）紙袋設計：每位選手設計一只紙袋。內容須含校標、校名。 表達學校的校風，展示學校文化。（5）信封設計：信封除含校名、校標外，還必須具有貼郵票處、 郵政編碼等。4、手工藝術類（1）形式

4、包括：剪紙、手工制作：（二）音樂類現場賽1聲樂：（1）表演唱，人數不超過10人，節目時間不超過5分鐘；獨唱、 重唱（伴奏自帶），節目時間不超過3分鐘；（2）參賽選手服裝要求樸實、大方，表達學生特點。（3）演唱歌曲1首。2、舞蹈：（1）群舞，人數不超過10人；獨舞、雙人舞或三人舞，節目時 間均不超過5分鐘；（2）少兒舞蹈應表達兒童的特點，反映校園生活。3、器樂：（1）所有演出節目時間不超過5分鐘。（2）所有超時的器樂作品自行處理，如省略反復局部。（3）除鋼琴外，其他樂器一律自備。4、相聲：節目時間35分鐘。5、小品：節目時間57分鐘。6、詩歌朗誦（1）內容要求健康向上，朗誦稿可以是創作的作品，要求準備 充分、脫稿配樂詩朗誦。節目時間不超過3分鐘。（2）服裝整潔大方，儀表文雅，情感豐富，并有一定的肢體語7、講故事故事內容健康、文明，體裁不限。要求脫稿、口齒伶俐清晰，情 感豐富，能聲情并茂。時間不超過3分鐘。六、其他說明1、每人限報一個工程。七、報名方法、時間：（1）各班將各項參賽名單統計表填寫好后交給任教美術、音樂 老師，也可在“校園網-少先隊活動處-2011年校藝術節-美術、音樂 類比賽報名表”下載表格，以班級名字命名后