1、2022年小學學校工作計劃7篇 時間過得真快，總在不經(jīng)意間消逝，我們的工作又將在勞碌中充實著，在喜悅中收獲著，來為以后的工作做一份計劃吧。信任大家又在為寫工作計劃犯愁了吧！以下我在這給大家整理了一些2022年小學學校工作計劃，希望對大家有幫助！ 2022年小學學校工作計劃篇1 一、指導思想： 二、工作目標： 1、強化德育工作，提高德育工作實效性。留意全校老師師德行風建設，以學生行為規(guī)范教育為抓手，以“爭創(chuàng)八星，星光燦爛”為載體，不斷豐富德育活動的內(nèi)容，創(chuàng)新德育工作方式，建立學校、家庭、社會三結合教育體系。 2、加強隊伍建設，全面提高老師綜合素養(yǎng)。一方面學校管理人員要牢固樹立大局意識和精致化管理

2、意識，增強主動性、提升執(zhí)行力，多深入課堂、深入教學教研一線、深入工作實際，圍繞質(zhì)量抓服務另一方面學校老師要以樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，樂觀打造師德高尚、業(yè)務過硬、銳意進取的學校老師群體形象。 3、 深入推動課改，全面提升教育教學質(zhì)量。堅持以教學質(zhì)量為中心不動搖，實施教育教學“微變革、微創(chuàng)新”行動方案，把課堂教學改革推向深水區(qū)。以教學科研為載體，細化教學過程管理，促進質(zhì)量提升。進一步加快學校特色建設步伐，在已有的基礎上，要創(chuàng)新思維、創(chuàng)新舉措，做成精品，同時樂觀開發(fā)新的特色項目。 4、做精做優(yōu)學校文化，用文化的力氣進展學校，給孩子享用一輩子的東西，強勢推動特

3、色建設，彰顯辦學新特色。 5、實施好留守兒童關愛工程，營造溫馨家園，促進留守兒童健康快樂成長。 6、樹立服務意識，提高后勤服務質(zhì)量。增強經(jīng)費預算觀念和節(jié)儉辦學意識，合理使用教育經(jīng)費，發(fā)揮經(jīng)費的最大效益。健全總務后勤和財務管理制度，強化內(nèi)部監(jiān)督，準時調(diào)控各項開支。規(guī)范食堂管理，提高師生及社會的滿意度。 三、重點工作目標 1、扎實推動“新教育“實驗，把握一個核心理念(過一種幸福完整的教育生活行動，就有收獲。)，實現(xiàn)四大轉(zhuǎn)變(轉(zhuǎn)變學生的生存狀態(tài)、轉(zhuǎn)變老師的行走方式、轉(zhuǎn)變學校的進展模式、轉(zhuǎn)變教育的科研范式)，達到四重境界(使實驗成為老師實現(xiàn)專業(yè)進展的理想舞臺、使實驗成為學校提升教育品質(zhì)的理想平臺、使學

4、校成為學生享受成長快樂的理想樂園、使學校成為新教育共同體的精神家園和共同成長的理想村落。)，提倡四種精神(第一個理想主義第二個是田野意識第三個是合作精神第四個是公益情懷。)。實踐五大理念(無限信任學生與老師的潛力、交給孩子一生有用的東西、重視精神狀態(tài)，提倡成功體驗、強調(diào)個性進展，留意特色教育、讓師生與人類崇高精神對話。)，開展十大行動(營造書香校園、師生共寫隨筆、傾聽窗外聲音、培育卓越口才、構建理想課堂、建設數(shù)碼社區(qū)、推動每月一事、締造完善教室、研發(fā)卓越課程、家校合作共建。) 2、完善“迎評”材料，迎接省教育現(xiàn)代化示范區(qū)評估驗收。根據(jù)區(qū)局“建成江蘇省首批教育現(xiàn)代化示范區(qū)”的任務要求，樂觀落實評

5、估驗收的各項打算工作。 3、細化平安環(huán)節(jié)，力求平安穩(wěn)定。進一步加強平安教育，細化分工，強化責任，嚴格督查，對校車等平安重點環(huán)節(jié)要嚴防死守。真心實意關心幫助老師，親密關注老師的訴求，樂觀幫助老師合理維權，力爭實現(xiàn)“零集訪、零投訴、零舉報”。 4、加快學校規(guī)劃建設步伐，啟動塑膠田徑場建設項目，完成東河邊駁岸工程。 四、工作措施 (一)轉(zhuǎn)變觀念，樂觀開展“新教育”實踐體驗 以新教育實驗基本理念和實踐要求為指導，以讓師生“過一種幸福完整的教育生活”為核心價值追求，以推行每月一事、研發(fā)卓越課程、構筑理想課堂、家校合作共育和締造完善教室為重點，以創(chuàng)建書香校園為載體，扎實開展新教育“十大行動”( 營造書香校

6、園、 師生共寫隨筆、 傾聽窗外聲音、 培育卓越口才 、構建理想課堂、建設數(shù)碼社區(qū) 、推動每月一事 、締造完善教室、 研發(fā)卓越課程、家校合作共建。)，深入推動新教育實驗，努力實現(xiàn)“老師的行走方式、學生的生存狀態(tài)、學校的進展模式、教育的科研范式”四大轉(zhuǎn)變，促進教育教學質(zhì)量全面提升。 (二)加強德育工作，提高德育工作實效性 黨的報告提出，教育的根本任務是立德樹人。堅持立德樹人、提高質(zhì)量的基本導向是學校工作的聚焦點、著力點和落腳點。 1、加強德育工作領導。建立校長、分管德育負責人、德育處主任、少先隊大隊輔導員、班級組長、班主任組成的德育領導小組，詳細負責統(tǒng)籌學校德育工作，保證德育渠道和德育計劃的實施。

7、 2、班主任培訓常做常新。貫徹落實教育部印發(fā)的中小學班主任工作規(guī)定，關注班主任的教育工作，定期召開班主任工作會議，為班主任工作排憂解難進行中隊觀摩研討活動，為年輕的班主任輔導員老師指點方法，提供平臺根據(jù)班主任工作狀況，實施切實有效的班主任工作培訓與班主任工作績效考核。 3、常規(guī)工作扎扎實實。開學初做好一學期集體晨會的安排計劃，專心打算講話稿加強晨會、班會課的管理，定期組織主題班隊會研討課，形成合力，共同制造討論班隊會、重視班隊會的良好氛圍加強三簿一冊、班主任工作計劃的管理，期初發(fā)放到位，工作計劃定期檢查，期末統(tǒng)一歸檔管理留意黑板報、學習園地、隊角等的建設，定期進行不同內(nèi)容的手抄報展現(xiàn)，為學生的

8、思想道德、文化學習創(chuàng)設氛圍。 4、精心設計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新奇、吸引力強的道德實踐活動。如利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、革命領袖、民族英雄等歷史人物的誕辰和逝世紀念日等重大歷史事件紀念日等有特殊意義的重要日子，進行各種紀念、慶祝活動和必要的儀式，進一步落實關于在全省開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見，引導學生崇德向善，崇尚文明，弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養(yǎng)。組織學生參加社會實踐基地活動和校外實踐活動，提高學生能力。 5、不斷加強社會、家庭、學校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學校進展構建良好的社會環(huán)境氛圍。學校定期，各班不定期的召開家長會，讓社會和家長了解我們的學校，我們的教育，形成

9、教育的合力，同時我們在工作中要針對農(nóng)村學校的教育現(xiàn)狀，討論留守兒童，外來務工人員子女等問題，執(zhí)行多種措施，切實提高德育工作的有效性和針對性。 (三)加強隊伍建設，全面提高綜合素養(yǎng) 老師是教育事業(yè)的第一資源，是提高教育質(zhì)量的根本依靠，推動學校進展，老師是關鍵。 1、強化師德師風建設。一是組織學習，抓好落實。結合區(qū)教育局下發(fā)的關于進一步加強師德師風建設工作的實施方案中小學老師職業(yè)道德規(guī)范，進一步完善學校師德師風建設制度，建立師德師風管理機制。二是開展活動，榜樣引領。以“做最美鄉(xiāng)村”為主題，學校將繼續(xù)組織學習“鹽都最美老師”先進事跡、開展“基層黨組織統(tǒng)一活動日”項目和各類師德征文演講競賽等活動，引導

10、廣闊老師學先進、趕先進、爭先進。三是獎懲結合，考核促進。繼續(xù)評比年度師德標兵、先進教育工、優(yōu)秀班主任，成立師德師風建設領導小組，扎實抓好師德師風評議工作，對家長、學生、社會反映的問題，專心核查，對影響學校聲譽的老師要依情節(jié)進行相應的處理。堅決把師德師風評議結果與老師聘用、績效工資發(fā)放、職稱評審、評優(yōu)晉級、干部任用等掛鉤，對違反師德搞有償家教、體罰或變相體罰學生等行為，執(zhí)行“一票拒絕”制。 2、加強管理隊伍建設。一是加強校長隊伍建設。校長班子成員以身作則、領先垂范，凡是學校管理的各項規(guī)定，都不折不扣地做到，提高執(zhí)行力和公信力勤于學習、勇于創(chuàng)新，每人結合一個班級段，參加一個備課組，擁有一份教改試驗

11、田，親密把握教育改革進展的動態(tài)，把握教育教學主動權二是加強中層干部隊伍建設。學校將建立健全中層干部崗位目標責任管理，提高管理干部的規(guī)范意識、創(chuàng)新能力和落實之功。三是加強班主任隊伍建設。學校將根據(jù)中小學班主任工作規(guī)定和學校班主任工作考核方案對班主任工作進行考核考評。加強班主任的理論學習，增強班主任工作中的責任感、使命感和幸福感，充分發(fā)揮班主任在推動有效教學中的促進作用，樂觀探究班級管理的有效途徑，開展先進班主任事跡溝通會、班主任例會等活動，提高班級管理工作的針對性和實效性，著力打造一支品行優(yōu)秀、能力較強、工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。 3、重視老師專業(yè)成長。要建設學習型學校，促進老師自覺終身學

12、習以課改為抓手，切實實施校本培訓以“名師工程”為依托，從大力培育骨干老師群體等方面入手，大力加強老師教育工作。樂觀激勵在職老師參加各類培訓，進一步提高全校老師的學歷層次。繼續(xù)開展“青藍工程”結對幫扶活動，樂觀組織參加市、區(qū)各級教學優(yōu)質(zhì)課評比活動，促進青年老師快速成長。 (四)重抓課改深入，全面提升教育教學質(zhì)量 1、加大課程管理與改革力度。一是學校領導班子每個成員或結合一個學科，或結合一個班級，或結合一個薄弱班級推門聽課、現(xiàn)場評議，抓課堂教學有效性。規(guī)定中層以上干部每周隨機聽課不得少于2節(jié)，聽后查看四冊并和授課人準時溝通，促課堂常規(guī)精細化。每月組織教研組長和備課組長對老師的“四冊”檢查，準時通報

13、，發(fā)現(xiàn)問題，限時訂正二是深化課改抓突破。有序推動學校“微變革、微創(chuàng)新”行動方案實施，深入探究閱讀、寫字教學的開展，樂觀組織老師參加各級各類“微變革、微創(chuàng)新”溝通研討活動，不斷激發(fā)全校老師深化課改的動力和才智，深入推動“三學一練”活動單導學課堂教學模式改革向“深水區(qū)”邁進。 2、以教學“五專心”為抓手，全面提升教育教學質(zhì)量。一是本學期，我們繼續(xù)落實老師教學“五專心”工作考核細則，尤其要抓好備課、上課、作業(yè)批改和輔導工作，突出老師在備課、上課方面的個性體現(xiàn)和創(chuàng)新實力，確保課堂教學效率的提高二是制定系統(tǒng)的、科學的、周密合理的教學計劃，建立學生成果檔案，并做好跟蹤調(diào)查，既要抓“尖子”，同時也要嚴格把握

14、低分率加強教學質(zhì)量的檢測和監(jiān)控，結合教學實際，適時組織對學科的教學質(zhì)量調(diào)研，專心做好質(zhì)量分析，每次調(diào)研教務處將反饋調(diào)研情況，與學科老師共同探討教學中存在的一些問題，通過不斷總結、反思，提高教學質(zhì)量。 3、打造辦學特色，促進學生個性化進展。本學期，我們將繼續(xù)抓好傳統(tǒng)特色項目，科學制定大課間和課外活動計劃，正常開設以刻紙、科技、拉丁舞、跳繩、踢毽子等各類課外活動愛好小組，滿足不同特長、不同愛好、不同層次學生的進展需要。通過豐富百佳社團，多措并舉、協(xié)調(diào)進展，以特色進展驅(qū)動科學進展、內(nèi)涵進展、和諧進展。樂觀參加市區(qū)級競賽，組織開展校內(nèi)課余文體競賽和各類實踐活動，展現(xiàn)學生特色特長，培育學校辦學特色。 (

15、五)完善“迎評”材料，高質(zhì)量迎接省首批教育現(xiàn)代化示范區(qū)的評估驗收 1、全面開展自查。分管領導根據(jù)迎評工作分工對比省評估標準，專心開展自查，根據(jù)學校實施方案將任務分解細化，形成書面材料。 2、制定整改措施。分管領導針對自己分管工作存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，討論制定整改方案，學校據(jù)此制定綜合整改方案。 3、解決突出問題。圍繞義務教育均衡進展中的政策統(tǒng)籌、經(jīng)費保障、學校標準化建設、老師隊伍、素養(yǎng)教育、差異程度等方面的困難和問題，專心整改，扎實推動，確保達到評估驗收的標準。 4、完善檔案資料。專心做好迎評資料的搜集整理工作，做到數(shù)據(jù)正確、上下合角、資料翔實、內(nèi)容豐富、佐證有力，確保在督導評估過程中得高

16、分、不失分。 (六)細化平安環(huán)節(jié)，確保平安穩(wěn)定 1、規(guī)范學校平安管理。抓好平安教育與培訓，不斷強化師生平安意識和平安防范能力、自護自救能力。抓好平安工作巡查與監(jiān)管，重點檢查校車、學生食堂、周邊環(huán)境整治等重點部位和場所的平安隱患排查、管理制度落實情況，形成長效機制。加強人防、物防、技防工作，切實做到有人防、有器材、有監(jiān)控，并正常運行。建立校車平安管理長效機制，與公安、安監(jiān)、交通運輸部門和地方政府一同加強平安督查，確保接送學生車輛平安運行。協(xié)作公安等部門，加強對學校周邊治安秩序整治，為學校廣闊師生制造良好的學習和生活環(huán)境。 2、強化學校衛(wèi)生工作。加強學生食堂、校園商店等平安保障設施的規(guī)范化建設，落

17、實學生食堂管理方法，健全食品平安監(jiān)督檢查體系，強化食品平安責任，嚴格食品平安操作程序，查處違規(guī)選購物資行為，杜絕問題食品流入校園、食品平安責任事故發(fā)生。切實做好健康教育的防控工作，完善疾病預防工作機制，執(zhí)行得力措施，確保師生身體健康。加強學校公共衛(wèi)生平安事件預警機制建設，確保不發(fā)生大的衛(wèi)生平安事件。 3、做好信訪維穩(wěn)工作。嚴格信訪紀律，堅決按信訪條例依法辦事。加強信息排查、搜集和研判工作，了解把握帶有傾向性和苗頭性的問題。根據(jù)“發(fā)現(xiàn)在早，預防在先，處置在小”的要求，周密部署，超前防范，過細工作，準時發(fā)現(xiàn)和化解各類沖突糾紛，避開越級上訪和群體上訪事件發(fā)生。 (七)樹立服務意識，提高后勤服務質(zhì)量

18、1、牢固樹立后勤為教學第一線服務的思想，全面改進后勤服務工作，提高后勤服務質(zhì)量。樹立科學管理和超前服務意識，為教育教學工作服務。工作中樂觀肯干，吃苦耐勞，靈活、高效、創(chuàng)新，保質(zhì)保量地完成突出性任務。 2、完善、實施校園三年總體進展規(guī)劃，加強校園環(huán)境建設，使校園中每一堵墻、每一幅畫都體現(xiàn)出教育功能，推動“三風”建設和良好校園文化的形成。專心做好校園內(nèi)綠化景點的規(guī)劃與建設工作，樂觀營造溫馨宜人育人環(huán)境。 3、建立健全校產(chǎn)登記、使用和維護制度，對全校校產(chǎn)、校具進行合理評估，進一步做好各室財產(chǎn)登記分類、造冊、歸檔、存放工作。對現(xiàn)有教育教學設備設施要定期進行檢查維修，確保使用。在以現(xiàn)有教學教育設備的使用

19、為突破口，用足用好現(xiàn)有設備的基礎上，有計劃有質(zhì)量的添置教學設備。 4、進一步加強財務管理。落實各項措施，嚴格執(zhí)行物價政策，規(guī)范學校收費行為，合理安排學校經(jīng)費。一要嚴格執(zhí)行財務制度，規(guī)范物品選購申報審批制度，票據(jù)規(guī)范，帳目清晰二要執(zhí)行校務公開，加大對財務收支、基建維修、大宗教育用品選購等方面的科學管理，提倡艱苦創(chuàng)業(yè)，厲行節(jié)約，切實控減“三公”經(jīng)費。 新學期，新起點，新目標，新跨越。我校以迎接省首批教育現(xiàn)代化示范區(qū)評估驗收為契機，以教育教學改革為切入點，凝心聚力抓課改，真專心用功謀進展，扎實推動精致管理，全面提高教育質(zhì)量，為辦好人民滿意的教育做出新的更大的貢獻! 2022年小學學校工作計劃篇2 一

20、、指導思想： 堅持以群眾對教育的期盼為著眼點，扎實推動教學精細化管理，提升全體老師執(zhí)教能力，提高課堂教學效率，全面提高素養(yǎng)教育質(zhì)量。力爭常規(guī)工作有新路，重點工作樹新勢，教學質(zhì)量創(chuàng)新高，為學校又好又快進展作出新貢獻，全力打造區(qū)域內(nèi)品牌學校。 二、工作要點： 1、推動月考水平測試制度，完善月考程序。 2、強化課程標準，突出寫字、校本課程的作用。 3、推動精細化教學管理，完善老師教學目標管理考核的科學性。 4、推行任課老師崗位聘任制度，提升老師整體執(zhí)教能力。 5、加強教學常規(guī)管理，促進制度建設。 6、推動科研工作，促進老師專業(yè)成長。 三、工作措施 (一)強化質(zhì)量興校，提升素養(yǎng)教育實施水平。 質(zhì)量是學

21、校辦學的生命線，實施素養(yǎng)教育、提高教育教學質(zhì)量是教育工作的永恒主題。必須牢固樹立質(zhì)量第一的觀念，把提高教育教學質(zhì)量作為學校辦學的首要任務。 1、全面落實課程標準，嚴格按課程標準開設課程，轉(zhuǎn)變質(zhì)量提高方式，以“優(yōu)質(zhì)輕負”為目標，以課堂為主陣地，以提高效益為追求，全面增強教學工作的針對性、實效性和有效性。一是要全面落實教學常規(guī)要求。切實提高教學打算、課堂教學、學科作業(yè)、課后輔導、教學測試和教學討論等方面的有效性，多層次、全方位地將有效教學落到實處。要把教學常規(guī)要求的落實作為提高教學有效性和教學質(zhì)量的基礎工程來抓，著力把好“四關”：即嚴把備課關，著力突出“討論”嚴把課堂教學關，著力突出“有效”嚴把作

22、業(yè)批閱、講評關，著力突出“精細”嚴把輔導關，著力突出“勤實”。要切實提高教學自查的有效性，做到凡考必嚴、凡考必評、考前必備、考后必思(總結反思)。二是要大力加強有效課堂建設。切實加強對新授課、復習課、講評課、習題課等不同課型的研討，以追求有效、高效為目標，形成一定的課型范式。以教學基本功大賽為載體，樂觀組織開展“有效課堂大展現(xiàn)”活動，推廣有效課堂的成功范式，展現(xiàn)有效教學的階段性成果。三是要樂觀推動校本教研。建立完善以校為本的教科研工作機制，通過校本教研，凝聚廣闊老師的集體才智，提高教學效益，增強“問題即課題，教學即討論，進展即成果”的意識，將課題討論作為推動校本教研和師生進展的有效載體。 2、

23、切實加強體藝工作。貫徹落實上級體育工作會議精神，執(zhí)行國家學生體質(zhì)健康標準，開齊開足體育課，樂觀開展“陽光體育”活動，堅持不懈地開展體育大課間活動，確保學生每日熬煉一小時，不斷創(chuàng)新、豐富活動的形式和內(nèi)容。專心組織學生做好廣播操、眼保健操和冬季長跑、跳繩，引導學生走出教室、走向操場、走向大自然，熬煉體魄、磨練意志。切實加強學校藝術教育，豐富學生藝術素養(yǎng)，提高學生藝術表演的技能水平。 (二)強化老師隊伍建設，全力提升師資建設水平 1、抓骨干，發(fā)揮名師示范作用。名老師是教育進展水平的重要體現(xiàn)，也是全面提升教育品質(zhì)的基本保證。要切實加大名師培育力度，從示范教學、論文發(fā)表、教學實績、指導培育青年老師等方面

24、著手，不斷提升名師隊伍建設水平，爭取培育出一批鎮(zhèn)、縣級名師。 2、抓考核，完善老師教學目標管理考核方案。專心貫徹_校2021年老師質(zhì)量目標責任書，_校老師崗位競聘實施方案，把實施質(zhì)量目標績效考核與深化老師人事制度改革結合起來，健全完善以落實崗位責任為主要內(nèi)容的校內(nèi)老師聘用合同制和老師崗位目標完成嘉獎制，堅持公平合理、規(guī)范有序、優(yōu)績優(yōu)獎的原則，進一步加大考核獎懲力度，充分調(diào)動廣闊教職工的工作樂觀性和制造性。 3、繼續(xù)深入老師崗位大練兵活動。 學校將營造書香校園氛圍，激勵老師多讀書，讀好書，并提出明確的讀書要求。樂觀參加網(wǎng)上教研活動，實踐資源共享。加大教研力度，規(guī)范教研行為。深入開展老師崗位大練兵

25、活動。樂觀參加小教部組織的各項教學展評活動。選派部分老師到省市名校參觀學習，討教閱歷，開闊視野。 (三)強化精細管理，著力提升教學管理水平 1、抓細節(jié)管理。一是要管好細節(jié)。教學管理要從小處開頭，從細節(jié)處著眼，從細微處入手，抓好學生的學習習慣，抓好老師的工作紀律和教學規(guī)范，抓好后勤人員的服務規(guī)范和服務質(zhì)量。二是要細化管理。各級管理者要有嚴謹專心的工作態(tài)度，具備一絲不茍的工作作風，講究精細化的操作程序。要細化管理要求，將學校各項規(guī)章制度細化為詳細的行為要求，使全部師生的學習工作有章可循要細化管理措施，使每一項工作要求都有詳細的落實舉措要細化管理職責，全部管理者都要有明確的工作職責。三是要強化考核。

26、要加大管理過程的考核力度，以嚴格的考核提升學校管理的水平。要加強學校管理考核機制建設，明確專人負責，加大考核的力度，提高考核的精度，增強考核的效度。 2、抓持久管理。一是要使常規(guī)成為師生的習慣。要組織學生系統(tǒng)地學習各項規(guī)范要求，做到熟記于心，并逐步內(nèi)化為素養(yǎng)、外顯為習慣，在任何時候、任何狀態(tài)下都要自覺地遵守常規(guī)要求。教職員工從事任何一項工作，都要接受規(guī)范要求的培訓，清晰工作程序，明確行為要求，逐步成為習慣。二是要使管理成為常規(guī)工作。學校師生要形成“常規(guī)管理人人有責”的共識，每個人都要在清晰行為規(guī)范的同時，明確自己負有的常規(guī)管理職責，做到“在其位、謀其職、盡其責”，強化“工作即管理，管理即工作”

27、的責任意識。要努力使“常規(guī)管理”成為“管理常規(guī)”，形成“人人都在管理，事事都有人管”的管理狀態(tài)。 (四) 抓好畢業(yè)班的教學質(zhì)量，著力提升群眾滿意度 1、專心抓好畢業(yè)班的教學管理工作。定期召開“三會”：畢業(yè)班老師會、畢業(yè)班學生會、成果分析會。每學期每會至少3次，各校要做好記錄備查。跟蹤好畢業(yè)班的教學情況，準時調(diào)整畢業(yè)班的教學策略。做好培優(yōu)補差工作，做到有計劃、有目的，落到實處。 2、做好迎考的打算工作。畢業(yè)班級三主科要討論明確小升初水平測試考什么和怎么考討論近幾年考卷(老師必做)，弄清題型、題量和難度變化，把握命題特點和趨勢討論復習的策略及措施，提高復習的針對性和實效性。對迎考的討論一要抓得早，

28、要在本學期教學的初始階段就開展討論實施二要拓寬面，不僅畢業(yè)班要討論，非畢業(yè)班也要進行討論，使考試內(nèi)容要求落實到每一個班級、每一個老師，樹立大循環(huán)長遠的教學思想三要常常化，使考試內(nèi)容要求落實到教學的每個階段、每個環(huán)節(jié)。 2022年小學學校工作計劃篇3 一、工作指導思想 深入貫徹_、專心學習國家中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要，緊緊圍繞“內(nèi)抓管理，外樹形象”總目標，堅持育人為本，創(chuàng)新管理機制，強化質(zhì)量意識，加強教育教學管理，完善目標和評價體系，落實考核獎懲制度，強化平安工作，在教學成果上謀求新成效，在激發(fā)教育活力上謀求新突破，在教學質(zhì)量上謀求反彈，在教風學風上謀求新變化。解放思想，創(chuàng)新思路，逐漸提升學

29、校競爭力。 二、學校基本情況： _小學位于潁上縣謝橋鎮(zhèn)_村部四周，潘謝公路北面，潁上、鳳臺倆縣交界處，是潁上縣的東大門。_小學始建于1976年2月，是當時“三結合”建校的。學校只有一座兩層教學樓，兩間的教室只有8個。學校地處偏僻，生源少，就想設備、設施匱乏，聯(lián)系條件異常落后。 本期，我校共有15班級和學前班等6個班。學生生源主要為謝橋鎮(zhèn)_村各自然莊的學生及鳳臺縣的連塘、七里井等村莊部分學生。現(xiàn)有在職老師12人，其中大學本科學歷6人，大專學歷4人，中師學歷2人，小學高級老師4人，小學一級老師8人。青年老師占80%，中老年老師比例偏少。由于學校地處偏僻，生源少，今年春季學期以后，謝橋中心校姜我校的

30、六班級并到張莊中學去了。 我校老師堅持日常教學中創(chuàng)新工作方法，不斷加強業(yè)務理論學習，樂觀開展教學研討，促進共同成長，逐漸步入了良性進展軌道，取得了一定的成果。但是不容忽視的是該校學生整體成果明顯下降，整體素養(yǎng)較差，紀律渙散，學習熱忱不高，這主要是由于學校地處偏僻，生源少，前幾年沒開設幼兒班，很多不足齡的學生過早入學，一學期過后，一班級有三分之一的學生不動筆，不說話。 全鎮(zhèn)一班級語文、數(shù)學最高平均分為80 多分，而我校一班級語文、數(shù)學平均分為40 多分。導致我校近幾年教學質(zhì)量明顯下降。但我想老師不氣餒，更沒有放棄。信任師生共同努力，經(jīng)過幾年，我校教學質(zhì)量定會走出低谷，再創(chuàng)輝煌。 三、工作目標 1

31、、外樹形象：增加教學用房，粉刷教學樓等外墻，綠化、美化、凈化校園，給人耳目以新的感覺。努力讓校園布滿書香文化氛圍。讓老師安心工作，愉快生活學生樂于學習，勤于學習。 2、內(nèi)抓管理：建立健全學校規(guī)章制度，加強師生思想教育及 紀律教育。老師時常用老師職業(yè)道德規(guī)范及師德師風建設標準嚴格要求自己，一心想著，找著教，把教書育人看作自己義不容辭的職責和義務。學生要真正明確學習目的，端正學習態(tài)度，把學習當作自己的第一要事，自覺主動地學習，爭取書本知識學習和各種活動有機結合，成為全面進展的合格接班人。 3、 不斷加強校園文化建設，深化學校特色建設，不斷進展學生，進展老師，進展學校，全面提升師生素養(yǎng)與內(nèi)涵。 4、

32、建一流隊伍： 不斷加強行風建設，加強老師在崗培訓和繼續(xù)教育，校本培訓參加率100%，老師參加各類培訓考核合格率100%，努力培育骨干老師，以前老師邊教邊學，不斷給自己充電。 四、主要措施 1、不斷創(chuàng)新管理機制，強化目標責任，增強質(zhì)量意識。 學校班子成員全部安排到詳細的班級，加強管理，共同施力，共謀進展。 、健全學校管理體系。在突出教學為中心，強化教學常規(guī)管理的同時，設置政教處，全面加強學校政教管理工作，強化平安教育、師生紀律、文明行為、爭先創(chuàng)優(yōu)、校園衛(wèi)生的管理。三是完善評價機制，落實獎懲制度，實現(xiàn)期中、期末兩次評估老師(其中期中、期末占70%，第一、第三次評估占30%，第一次評估并入期中考核，

33、第三次評估并入期末考核，學年末綜合兩學期考評結果，執(zhí)行末位淘汰，真正體現(xiàn)多勞多酬，優(yōu)績優(yōu)酬。 2、全力以赴做好春期傳染病防控工作，確保師生健康平安。 學校將準時調(diào)整以校長為組長、主管副職為副組長、班主任為成員的學校傳染病防控領導小組，要求各負其職，各負其責，堅決執(zhí)行責任追究制，切實加強防控管理工作。嚴格落實晨、午檢、日報告、零報告、隨時報制度，發(fā)現(xiàn)異常情況還要求班主任做到準時上報，及早治療，不得隱瞞、漏報。同時將執(zhí)行多種措施預防春季傳人病相關常識。 此外，學校還將準時購置必備的秋冬季各種傳染病的防控物資，抽調(diào)專人定期對學校大門口、校園內(nèi)教室、學生桌凳、門窗、廁所、樓梯扶手、活動設施等進行了消毒

34、。學校將全力以赴阻斷病毒、細菌的傳播，給廣闊師生制造了一個良好的生活、工作、學習環(huán)境。 3、不斷強化責任，多策并舉，狠抓校園平安工作，確保師生平安，打造和諧平安教育 1、本期將進一步量化細化平安責任，健全學校三級平安教育網(wǎng)絡，實施無間隙平安值班，確保師生平安 本學期，學校將準時調(diào)整以校長為組長的平安工作領導小組，健全了學校三級平安管理網(wǎng)絡，抽調(diào)一名班子成員主抓此項工作，并與各班班主任、各任課老師、校園24小時不間斷平安值班老師簽訂了平安目標管理責任書。同時，按上級要求，印制了馬川新村小學2021年秋期平安設崗表，對值班情況進行了量化細化。 此外調(diào)整了校園平安值班老師，抽調(diào)6名馬川新村的老師輪流

35、值夜班，加強了學校夜晚的護校值班工作，執(zhí)行24小時不間斷值班制度，每日從開大門到放學鎖大門的每一個時段、每一個有學生的區(qū)域都有值班老師，特殊強調(diào)了課前、課間、體育課、大型集會、操場、上下學時大門口等關鍵時段、關鍵地段的平安責任。進一步明確了職責，強化了監(jiān)督、實施了責任追究，為學校各項平安工作的開展奠定了堅實基礎。 2、多策并舉狠抓平安教育。 學校將利用大型集會、班會、板報宣傳、平安教育報告會、校園廣播系統(tǒng)宣傳等多種形式對學生進行平安教育活動，分別從校園平安、道路交通平安、用電平安、家庭平安、防雷電、防盜、防溺水、防食物中毒校內(nèi)外平安自護自救等秋冬季平安教育。本學期，學校將進行老師、學生平安知識

36、考試各2次。9月份平安教育月期間還將出平安板報8期，懸掛橫幅10條，書寫、張貼標語20幅，制作平安教育版面一塊，學校還分別于月9月30日、12月31日進行2次防火災平安模擬演練，全面提高廣闊師生的平安意識和自護自救能力。 3、繼續(xù)堅持平安排查日查周結月報制度。 學校平安領導小組每日(周)都要對校園內(nèi)的校舍、圍墻、廁所、體育設施、線路、大門外十字路口等部位進行細致的排查。發(fā)現(xiàn)平安隱患，立即排解或上報。此外，還將繼續(xù)專心堅持平安工作周結月報制度，每月末準時向鎮(zhèn)中心學校報送平安月報表、平安排查報告、平安教育報告等。 4、繼續(xù)堅持大門口護送學生平安離校制度。 學校大門口緊鄰廣場，新村正在為移民建設院墻

37、、門樓，路上施工、進料車流量大，車輛來往較頻繁。此外，周邊的槐樹灣村、馬莊村學生放學須過公路，因此學校堅持執(zhí)行了大門口護送學生離校制度。有當天校園平安值班老師詳細負責，提前10分鐘到崗，樂觀疏導學生準時離校。同時，將槐樹灣村、馬莊村的近30名學生排成隊，由值班老師列隊帶過公路。學校明確了此項工作的職責，誰的崗，誰負責，執(zhí)行責任追究，并在下周例會上通報值班到崗情況。 3、深入開展德育工作，加強常規(guī)訓練，培育良好習慣。 專心貫徹國、省、市、縣加強和改進未成年人思想道德建設工作會議及文件精神，結合新時期青少年的生理心理特點，通過扎實有效的管理與活動，專心開展具有各校特點，行之有效的小學生思想道德建設

38、工作，增強學校德育工作的針對性、主動性和實效性。 (1)、加強學生文明素養(yǎng)教育。本期學校將繼續(xù)在全校學生中廣泛深入開展以“說文明話、行文明舉、做文明人”為活動宗旨的“文明禮貌月”活動。在全校大力開展了以“爭創(chuàng)文明班集體”、“爭當文明學生”、“創(chuàng)建文明校園”的“三文明”教育活動，旨在進一步加強全體學生的文明禮貌習慣，加強學生的日常禮貌常規(guī)教育，創(chuàng)設校園良好的育人環(huán)境，使師生的整體素養(yǎng)得到全面的提高，逐漸形成良好的校風、教風、學風。 (2)、開展誠信教育活動。通過開展“誠信班級、誠信學生”競賽活動，樂觀營造“人人知誠信，人人講誠信”的良好風氣。 (3)、以人為本，留意進展，精心打造骨干老師隊伍。

39、繼續(xù)加強教職工的政治學習，高度重視師德教育，全面貫徹落實中小學老師職業(yè)道德規(guī)范、寶豐縣老師“十條禁令”等法規(guī)，重視典型引導，強化制度約束，加強師德培訓，增強廣闊老師愛崗敬業(yè)，廉潔從教的意識。樂觀開展師德承諾活動，建立師德考評制度，評比師德標兵，師德先進個人，表彰愛生模范，愛生先進個人。鞏固治理有償家教、體罰或變相體罰學生等師德失范現(xiàn)象的成果，不斷提高師德水平。 (4)、開展多種形式的學生道德實踐活動。新學期各校少先隊要結合綜合實踐活動課程，全面實施“德育與心育相融合的活動課程”，結合社會主義榮辱觀教育， “手拉手”活動，“扶殘助殘”活動，“愛心助成長”捐助活動，努力提高小學生道德實踐能力。 (

40、5、健全學校德育工作的考核激勵機制。加強德育工作考核評估工作，繼續(xù)開展“三好學生”“優(yōu)秀少先隊員”“先進班集體”的評比表彰活動。 4、扎實抓好教學工作，強化教研科研，提高教學質(zhì)量。 本期我校將繼續(xù)牢固樹立“質(zhì)量興校”的思想，切實解決好實施素養(yǎng)教育與強調(diào)一流教學質(zhì)量的關系，突出教學工作的中心地位，求真務實、勇創(chuàng)一流。 、加強老師的在崗培訓進修和繼續(xù)教育工作，確保各項培訓工作順利進行，通過培訓不斷提高老師業(yè)務文化素養(yǎng)。樂觀學習外地教學管理閱歷，盡可能安排更多的機會走出去，學習先進學校的新思想、新理念，新教法，明確小學教學管理和教學工作相關要求，重點抓好老師教學常規(guī)和學生學習常規(guī)，樂觀推動老師“坐班

41、制”和“交班制”，培育學生良好習慣，著力提高教學管理水平和課程實施水平。 (2)、開齊、上足、教好”國家規(guī)定的各類課程，嚴格作息時間，把“老師課前打算，小黑板使用，學生作業(yè)處理”這些重要環(huán)節(jié)抓牢、抓實、抓細。 、狠抓常規(guī)教學管理。各科教學要堅持面對全體學生，各科老師要全面貫徹教育方針，以學生為主體，課堂為陣地，質(zhì)量為根本，以過程管理為突破口，樂觀推行“嘗試教學法”和永威“先學后教，當堂訓練”先進教法，繼續(xù)執(zhí)行月評估測試和月常規(guī)檢查制度，以提高教學和訓練的針對性、有效性為重點，建立教學流程管理的長效機制。 樂觀參加縣教研室、鎮(zhèn)中心校老師專業(yè)成長指導室開展的各項課堂教學教研活動，樂觀參加聽評課活動

42、，激勵老師們樂觀邀請鎮(zhèn)中心學校指導室成員到校聽自己的課，同時學校還要主動出擊，不斷加強與對口幫扶學校寶豐縣第二實驗小學的聯(lián)誼與共建，樂觀邀請縣實驗二小老師來我校“傳經(jīng)送寶”，派老師到縣實驗二小參加各項教研活動，落實教學主渠道，主攻教學主陣地，提高學生的學習愛好和自學能力，提高課堂教學效率，著力減輕學生的學習負擔。 (4)、加強網(wǎng)絡教研，提升學校教研品嘗。本期我將充分利用學校網(wǎng)站和老師平臺，進一步加強網(wǎng)絡教研，學校將出臺有關網(wǎng)絡教研考評嘉獎機制，要求每位老師要樂觀加強與全國網(wǎng)校老師的溝通與溝通，不斷學習各地的新思想、新理念，新教法，并準時撰寫教學反思、教學心得發(fā)表到個人的網(wǎng)校空間，尤其激勵老師們

43、多發(fā)表原創(chuàng)教育教學類的精品文章，學校每學月統(tǒng)計一次，執(zhí)行量化考核，期末按考核結果和發(fā)表原創(chuàng)文章的數(shù)量和質(zhì)量評出一二三等獎，頒發(fā)獎金或獎品，納入學期個人量化考核，作為將來晉升職稱、評先表優(yōu)的主要依據(jù)。 (5)、建立全面、科學、合理的符合素養(yǎng)教育要求的教學評價體系，從德、智、體、美、勞等方面綜合評價教學效果。 (6)、樂觀開展教科研活動，樹立教科研興校、興教思想，大興討論之風，從小處著眼，從問題入手，解決實際教學中遇到的問題，特殊是集體備課的實效性問題。對申報立項的兩項市、縣課題要加強討論，有學校教務處牽頭，重視過程管理，收集整理討論成果，及早申請中期檢測及課題結題，使每個老師都能參加縣級以上課題

44、討論，人人都有自己的討論課題。 (7)、校本教研，引導老師專心學習名家教學案例，通過集體備課、首課試講、觀摩課研討、參加式評點、教學反思、教研沙龍、專家指導等，以教學理論指導教學實踐，以教學實踐創(chuàng)新教學理論，提高課程討論的實效性。 5、強學校特色建設，形成學校特色文化。 去年秋期以來，我校在校園文化建設進程中進行了樂觀的探究和有效的嘗試，取得了明顯的成效。今后，我校要在傳承、總結的基礎上進一步加強討論和探究，將學校特色與校本課程有機結合，培育特色老師、培植特色課程，讓特色融入課堂，把特色項目化為對全校多數(shù)學生的素養(yǎng)要求。不斷加強校園文化建設，深化學校特色建設。從而逐漸形成學校的特色文化，彰顯學

45、校的特色品牌，不斷進展學生，進展老師，進展學校。 本學期，我們要在上學年專心組織開展國學經(jīng)典中華經(jīng)典古詩文誦讀活動的基礎上，我們將專心根據(jù)上級要求把字字課正式納入課程規(guī)劃，抽調(diào)專門老師任教，逐漸突出寫字這一教學特色。學校將系統(tǒng)開展老師、學生“三字一(話)畫(粉筆字、鋼筆字、毛筆字、一般話、簡筆畫)”活動。元旦前夕，學校將組織進行第三屆中華經(jīng)典古詩文誦讀和首屆師生 “三字一(話)畫(粉筆字、鋼筆字、毛筆字、一般話、簡筆畫)”活動，邀請上級領導參加，評出優(yōu)勝選手，頒發(fā)獎狀、獎品。 6、后勤工作是學校教育教學工作的保證，學校要切實做好以下幾個方面的工作： (1)、制定學校后勤工作計劃，做好財務預算。

46、學校日常財物支出明晰，帳目日清日結，執(zhí)行一月一次審計公布。 (2)、按上級要求執(zhí)行內(nèi)務管理，搞好節(jié)約，嚴格把握支出，保證有限的資金用于關鍵的教學工作中。 (3)、加強校產(chǎn)的管理，對校產(chǎn)每學期進行一次清理登記，重點是按要求做好財物登記和注銷，落實專人負責，防止校產(chǎn)的流失。對學校教學樓、教學設備、實驗器材進行管理登記，對桌凳進行管理維修，落實到人管理，避開因管理不善造成損失。常常性地搞好學校校舍的平安檢查，為老師學生創(chuàng)建良好的學習和生活環(huán)境。 (4)、后勤人員應加強學習，提高自身素養(yǎng)，按自己不同的分工，踏實工作，做出成果。 7、統(tǒng)籌兼顧，樂觀做好其它各項工作。 嚴格執(zhí)行上級部門制訂的收費標準，規(guī)范

47、收費行為，張榜公示，接受社會監(jiān)督。努力做好督導、法制教育、工會工作，不斷完善軟硬件建設，全面提高學校的辦學水平。加強法制教育，要做到將法制教育工作與學校教育教學工作有機的結合起來，依法治教，執(zhí)法執(zhí)教，創(chuàng)新載體，創(chuàng)新形式，做到“四個落實”，即計劃落實、內(nèi)容落實、師資落實、課時落實全面加強師生的法制教育素養(yǎng)，努力使全體是由生知法，懂法，守法。努力做好工會工作，樂觀開展健康向上、有益教職工身心的各種工會活動。校園綜合治理和平安創(chuàng)建工作要常抓不懈同時還要做好宣傳報道工作以及創(chuàng)建工作。 2022年小學學校工作計劃篇4 一、指導思想 在教育局領導下，以全新的理念和視角理性批閱現(xiàn)實，以提升老師專業(yè)化進展為抓

48、手，深化改革，內(nèi)涵進展，繼續(xù)創(chuàng)建書香校園，全神貫注抓質(zhì)量，科研興校，育人為本，素養(yǎng)優(yōu)先，全面建設和諧校園，為辦成人民滿意的學校而努力奮斗。 二、工作要點： （一）抓好理論學習，更新教育觀念 1、根據(jù)課程目標，確立課改理念和實施策略 （1）提倡全面和諧進展的教學，使學生在學會學習、增加知識、進展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學生打下適應終身學習的基礎，具有健壯的體魄和良好的心理素養(yǎng)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。 （2）轉(zhuǎn)變學習方式，著重培育學生的能力，重視培育學生搜集處理信息的能力、獵取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及溝通和合作的能力。 （3）形成正確的評價觀，提倡綜

49、合性評價，多元化評價，自評、互評等多種形式的評價，重視評價的進展性。 （4）、結合學校的實際情況、制定出符合學校進展、可行的措施，走特色進展的路子。 （二）抓好教學工作，提高教育教學質(zhì)量 1、加強教學常規(guī)管理。 全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內(nèi)容上課，不打無打算之仗，提前進課堂，準時下課不拖堂，每日按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。嚴格把握學生在校時間，按時離校。 開學初對老師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，執(zhí)行集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全期教育處進行四五次大型教學檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入老師工

50、作考評之中。對老師上課情況執(zhí)行深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，準時了解我校老師的教學情況。 2、做好教學質(zhì)量檢測。 強化質(zhì)量意識。充分熟悉教育教學質(zhì)量是辦學的根本、學校進展的生命力。各班級各學科均要把好質(zhì)量關，扎扎實實完成學科教學任務。結合上年度考試情況，教育處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（班級學科）要跟蹤調(diào)查指導。 3、留意特長學生的培育，開設深受學生喜歡的愛好班，促進學生的個性進展。繼續(xù)加強對特長學生的輔導，組織參加數(shù)學、語文、等學科知識競賽，充分滿足學生的需要、學生的愛好得到了充分的培育，不單單是讀死書、死讀書的書呆子 三、主要工作 1、做好學生思想道德教育工作。在本學期，學校老師要更深入

51、地做好各項德育工作，把德育工作放在工作的重中之重。各班和少先隊組織要專心安排此項工作，有目的、有重點地開好班會、組織活動，不斷地對學生進行愛國主義、集體主義、遵紀守法、愛家鄉(xiāng)、愛父母等方面的教育活動。使學生自立、自強、自尊、自愛，教學生學會做人、學會求知、學會生存、學會制造、學會健體，以全面提高學生的素養(yǎng)為根本目標。 2、各班級根據(jù)新課程要求開設開足各門學科課程，特殊是體、音、美及一些綜合實踐活動課，嚴格根據(jù)要求，保證數(shù)量及質(zhì)量。對配置的遠程教育設備，各班應靈活機動地應用，充分發(fā)揮其作用，每班每周應不低于兩課時。 3、嚴格各學科的備課。本期各門學科的每位老師要根據(jù)新的教學常規(guī)管理要求去做，依照

52、備課的程序，明確教學目標（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀），正確把握好教學內(nèi)容，突出重點難點，根據(jù)學生實際情況靈活合理地設計好活動方案備課，為上好課奠定基礎。 4、不斷深化課堂教學改革，樂觀實施新課程下的教學模式。為順應時代的進展需要，不斷提高學生自身學習能力及動手實踐操作能力，要進一步地進行課堂教學改革。以“聽評課”為載體，使每位老師樂觀學習新課程理論，大膽進行課堂改革。抓住“以學生為主體，老師為主導”、“面對全體學生”的原則，以“合作探究、小組學習”的模式，靈活運用恰當?shù)慕虒W方法，實施最優(yōu)化的課堂教學。全面推動素養(yǎng)教育，使每個人在新課改的教學過程中都有所提高，真正使課堂教學改革落

53、到實處。 5、繼續(xù)開展“聽評課”活動。做到人人講，個個聽，在“聽評”中探究前進，共同提高，不斷提高自己的教學水平，提高學生學習的主觀能動性。要求每位老師每期講24節(jié)公開課，每周聽課應不低于2節(jié)，專心細致地對每一節(jié)課給予中肯的評價。 6、樂觀運用現(xiàn)代化的教學手段，提高課堂教學效率。先進、科學的教學手段是深化課堂改革的工具，因此，我校要充分利用現(xiàn)有的教學資源，重視實踐電教化教學。在開設的遠程教育資源中，充分發(fā)揮好其作用，利用其上好每一節(jié)遠程教育課，達到優(yōu)化課堂、資源共享的目的。 7、進一步做好培優(yōu)補差工作。各任課老師要專心組織好各學習小組，有目的、有計劃地進行指導，以培育學生更好的自我學習能力。

54、2022年小學學校工作計劃篇5 一、指導思想： 結合我校的實際情況，本著“教學、教研、教科研”一體化管理的原則，圍繞縣教體局_年教育工作會議精神，“課例討論，以課堂教學為陣地，以老師隊伍建設為根本，以教學常規(guī)為規(guī)范，在繼續(xù)以往活動優(yōu)勢的基礎上，本著“常規(guī)教研帶弱師，主題教研促強師”的指導思想，創(chuàng)新教研活動形式，采納常規(guī)教研和主題教研相結合的方式開展活動。常規(guī)教研以討論教材為主，通過老師們對單元教材的理解、單元教學的設計，重點、難點的突破等方面的研討，帶動一部分弱師。學校根據(jù)教學實際推出相應的“主題教研活動月”。我們力求通過富有個性特色、富有實效的校本教研形式，充分利用、挖掘?qū)W校的教學資源，讓每

55、一位師生都能進展、都有進展。 二、主要工作： （一）培訓學習 我們采納集體學習與自學相結合的形式，讓老師通過多種渠道接受前沿信息，更新知識結構，開闊學術視野，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，端正教育教學思想。 1、繼續(xù)做好信息技術培訓。 在課件制作培訓的基礎上，進行flash動畫制作培訓。 進行老師個人博客管理方面的培訓，對老師的教育博客提出更高的要求，提高老師個人教育博客的質(zhì)量，激勵更多的老師參加市縣教育博客的評比。 2、教科室下發(fā)的專題學習資料，供老師們自學。 3、激勵老師圍繞自己的本學期的校本教研專題或教科研課題，進行專題學習，并將專題學習材料轉(zhuǎn)貼在自己的博客中，以供老師們相互學習。 4、教科室向老師

56、們推舉優(yōu)秀刊物及優(yōu)秀文章，引導老師們學習。 （二）專家引領 1、邀請縣教科所專家來校講座，指導我校教科研工作。做好縣級課題閱讀教學中朗讀能力的培育、數(shù)學教學指導學生自主學習的討論、小學數(shù)學教學中讀、說、做的應用的結題及校級教科研小課題的開題工作。 2、專心協(xié)作上級部門做好縣級培育骨干老師的小課題的申報、研討工作。 3、充分發(fā)揮我校市縣骨干老師、學科帶頭人的示范引領作用。 （三）課例討論 組織“課例討論”的校本教研，本學期要求全員參加。 1、執(zhí)行每周1次討論的方法，周四下午老師辦公的時間。 2、每周每組討論1、2人的課，通過“老師根據(jù)討論的問題選定課題自主設計教學方案教研組對方案進行論證課堂實踐

57、與觀察教研組集體評價、分析得失個人反思、寫出調(diào)整計劃。”五步進行討論。 3、各教研組討論擬定實驗討論課安排表，準時組織老師“三課“活動。 4、教科室總結討論課情況并對優(yōu)秀課例進行嘉獎。 （四）學生展現(xiàn) 我校的人文校本課程開發(fā)已初見成效，各學科都有自己的校本課程。如語文組的“詩情雅韻”“童謠”等課程，各學科圍繞自己的校本課程開展系列展演活動。 1、每周一個教研組組織。依次是：語文活動月，數(shù)學活動月，英語活動月，藝體綜合活動月。 2、各學科的活動分為2部分：活動展演和成果展現(xiàn)。如語文組可開展“美文背誦擂臺賽”等，前者屬活動展演，后者屬成果展現(xiàn)。 3、學校將對各組開展活動情況進行評比嘉獎。 （五）成

58、果推廣 1、_年，我校有三項課題進入了結題階段，為了充分做好結題打算，學校將開展縣級課題階段報告溝通活動。 2、開展手拉手教科研活動。 3、優(yōu)秀教學案例評比及溝通活動。 4、優(yōu)秀教學反思評比及溝通活動。 5、優(yōu)秀教學論文評比及溝通活動。 5、匯編優(yōu)秀案例集，反思集，論文集，課題階段報告集。 2022年小學學校工作計劃篇6 一、指導思想 以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素養(yǎng)教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康進展，建立完善科學的管理體系，深化體育教學改革，全面推動素養(yǎng)教育。加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的愛好動身，培育學生

59、勤于熬煉的良好習慣，使學生身心得到和協(xié)地進展。爭創(chuàng)學校的體育特色和大課間活動特色，培育全面進展的學生。 二、工作要求 1專心學習，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新。 專心學習強化新課程標準，加深對課改工作的熟悉，在工作中樂觀實施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學的模式，從學生的認知特點和愛好愛好為動身點，培育學生終身熬煉的好習慣。 2依照新課程標準，搞好體育課改活動。 要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識，在上好平時課的前提下，體育老師要在體育健康課上，力求有創(chuàng)意，逐步使我校的體育課正規(guī)化。讓學生在體育課中得到熬煉，身心得到全面地進展

60、。 3對學生進行正確的課堂評價。 正確評價學生能提高學生參加活動的樂觀性，根據(jù)小學生的心理特點，在體育課堂教學中，對學生進行正確的評價。評價還要從學生的自身條件動身，因材施教，提高學生樂觀參加、主動參加體育活動愛好。 4抓好“一跑三操一活動” 樂觀貫徹 陽光體育活動的實施精神學校“一跑三操一活動”是反映學生整風光貌的形象“工程”，是學校整體推動素養(yǎng)教育的一個窗口，抓好“一跑三操一活動”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“一跑三操一活動”更要促進學校的全民健身活動的開展。所以各班要專心抓好廣播操和心理健康操訓練工作，要做到人人參加，師生共練。爭創(chuàng)體育特色和大課間活動有起色，培育全面進展的學