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文檔簡介

1、認識周長人教版小學三年級數學上冊部武龍小學：陽光一、激趣導入，感知一周找一找身邊的事物，摸一摸它們的一周。 我爬過樹葉一周的長度是樹葉的周長樹葉一周的長度是樹葉的周長二、探索新知，初識“周長”數學書封面一周的長度就是周長數學書封面的（ ）。桌面一周的長度就是桌面的（ ）。周長直尺表面一周的長度就是直尺表面的（ ）。周長圍繞長方形一周的長度就是長方形的周長。圍繞三角形一周的長度就是三角形的周長。圍繞正方形一周的長度就是正方形形的周長。我能說指一指：游泳池的周長三、深入了解，探索周長議一議：哪條繩子的長度是獎狀的周長。（2）（1）（3）小練筆想一想，角有周長嗎？角沒有周長什么樣的圖形沒有周長？什么

2、樣的圖形有周長？封閉圖形有周長。不封閉圖形沒有周長。封閉圖形一周的長度是它的周長。周長說一說： 什么是周長呢？定義周長（1）（2）（3）（4）（5）（6）找一找：下面哪些圖形能找出它們的周長，哪些不能，為什么？第一關怎樣知道數學書的周長呢？你量出來了嗎？測量周長方法一：用尺子量出 測量周長的方法怎樣測量這片樹葉的周長呢?測量周長方法二：用繩子把物體圍一圈，量繩子的長度。怎么知道一個圓的周長呢？測量周長方法三：滾動測量法，你記住了嗎？33335225555第二關請你快速口算出它們的周長151214比一比，,看誰最聰明用四個邊長1厘米的正方形拼成下面的圖形。哪個圖形的周長最短？10厘米8厘米他們的周長一樣嗎？6厘米6厘米一樣！ 再猜一猜：下面兩個圖形的周長相等嗎？智慧屋我知道了物體有周長我知道了周長的含義我知道了測量周長的方法 同學們，這節課你學到了什么？周長

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