1、第 頁幼兒園預防踩踏事故應急預案一、演練目的 通過地震應急演練，使全體學生駕馭應急避險的正確方法，熟識我校緊急疏散的程序和線路，確保應急避險工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地愛護全體學生的生命平安。同時通過演練活動培育學生聽從指揮、團結互助的品德，學會逃命的本事和實力，提高學生應急反應實力和自救互救實力。 二、演練指揮小組 現場總指揮： 李恩平 現場副總指揮：高書合 操場指定地帶：黨文麗 后勤保障： 周愛英 現場疏導員： 教化處干事、 三、演練打算 1.演練前召開動員大會，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路途和到達的區域，同時強調演

2、練是預防性、模擬性練習，以免發生誤會而引發地震謠傳。 2.演練前對疏散路途必經之處和到達的平安地帶進行實地細致檢查，對存在問題剛好進行整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和平安。 3.在校內廣播上發出信號（警笛聲），第一次信號不得離開教室，應快速躲到桌子下面；其次次信號發出后，在老師的組織下有序離開教室。 4.各班主任供應參與演練人員名單，限制人數，肅穆紀律，如有有意破壞且造成惡劣影響者將嚴加處理。 四、演練要求 1.聽從指揮，聽從支配，保持寧靜。 2.動作靈敏、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠，避開踩踏事務的發生。 3.按規定線路疏散，不得串線。 4.在撤離途中，如出現擁擠摔倒，后面學生及樓梯口應馬

3、上大聲喊停同時停止不動，各班老師招呼本班學生停下，等險情解除后，再招呼按依次撤出。 5.各班主任在樓梯口支配專人值班，要高度負責，嚴防踩踏事務發生。如發生人為問題將追究有關人員的責任。 五、演練疏散程序 1.聽到第一次信號緊急避險后，全體學生在5秒鐘的時間內，快速鉆到自己的課桌下并且用雙手抓緊課桌的桌腿。聽到其次次信號緊急疏散后，每班靠門的學生馬上把門打開，按座次撤出教室，以班為單位有序撤出。 2.教室內學生疏散支配如下： 靠近門的學生先疏散。 前4排學生從前門依次疏散，后4排學生從后門依次疏散，要求有序、動作要快速。 出門后變成一路縱隊，按指定方向跑步前行。 3.教學樓內疏散支配： 初三1、

4、2班走教學樓東樓梯。初三3班走東樓樓梯。初三4、5班走教學樓中間樓梯。初三6班走西樓樓梯。初三7、8班走教學樓西樓梯。到操場集合。 3.學生疏散到指定的平安地帶后，各班班長、體委要在指定位置站好，清點人數，向班主任報告，再由班主任向平安辦主任報告。 5. 現場疏導員（班主任和任課老師）職責： 第一次發出后，指導學生進行室內避震，訂正學生的不正確動作和姿態。 其次次信號發出后，帶領學生快速有秩序疏散到指定的平安地帶。 班主任要自始至終跟隊，親密關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。 6.后勤保障要保證車輛、急用藥品、通信暢通。 六、演練時間 2022年12月1日下午第三節。 各相關人員要堅固

5、樹立平安第一，責任重于泰山的思想，仔細組織好本次演練活動。 幼兒園預防踩踏事故應急預案2 為了進一步加強幼兒園平安管理工作預防幼兒擁擠踩踏事故發生提高幼兒的平安意識現制定幼兒園預防擁擠踩踏事務應急預案。 一、成立“預防校內擁擠踩踏事務”應急工作領導小組。 組長： 組員： 二、機構職責 1、加強領導健全組織強化工作職責制定應急預案和落實各項措施完善工作機制和應急保障系統。 2、領導小組成員要識別簡單出現踩踏的風險所在重點防范運用各種形式加強對幼兒行為規范教化、平安教化、遵守秩序教化、增加幼兒的自我愛護意識。 3、領導小組成員要常常性地對幼兒園教學和設備以及場地、房屋進行平安檢查發覺隱患要馬上整改

6、要確保平安。 4、健全幼兒園各項規章制度。 5、平安負責人履行值日工作職責堅守幼兒園有事外出必需告知另外平安負責人或請其他負責人代履行值日工作職責。 6、幼兒密集出入時支配一名老師維持秩序白天值班老師負責 三、老師職責及對幼兒的平安教化要求。 1、各班主任要常常對幼兒進行文明禮儀教化教化幼兒不要擁擠防止踩踏積壓等擔心全事故的發生對有這樣現象的幼兒要賜予指責教化責令其改正錯誤行為。 2、老師要對幼兒進出教室有意打鬧等不良現象賜予制止防止擁堵現象的發生。 3、在上課期間教室門都要打開一旦發生擁擠踩踏或者火災等問題便于幼兒剛好有效地疏散。 4、一旦發生踩踏等平安事故值班老師或現場老師要立刻報告園長同時依據傷情撥打120急救電話組織送往最近的醫院進行搶