1、校長在慶祝教師節大會上的講話尊敬的各位老師，親愛的同學們： 春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。在這收獲的季節，第38個教師節帶著秋的馨香如期而至。今天，我們在這里隆重集會，共同歡度這個屬于老師的節日。首先，請允許我代表學校領導，向辛勤付出、默默耕耘的全校教職員工致以誠摯的問候和節日的祝賀老師們辛苦了！教師節快樂！ 教師這個平凡的職業之所以偉大神圣，就在于它是塑造靈魂、塑造生命的工作，它關系著國家的興衰和民族的未來。尊師重教、崇智尚學，是我國的優良傳統，也是中華民族薪火相傳的精神脈絡。黨的十九大以來，以習近平同志為核心的黨中央把教師隊伍建設擺在突出位置，關心關懷廣大教師的成長發展，一個個尊師重教的

2、重要舉措出臺落實，令每一位一線老師歡欣鼓舞。 一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的榮光。我校建校伊始，就把“讓教師享受教育的幸福”作為學校的辦學愿景，把加強教師隊伍建設作為學校發展的基礎性、源頭性和戰略性工程。在實際工作中，努力做到尊重每一位教師的人格，關心每一位教師的生活，激發每一位教師的潛能，助推每一位教師的成長，提升每一位教師的素養，保障每一位教師的權益，真心實意為老師們辦實事、做好事、解難事。新永基集團對學校教育教學管理和后勤服務保障持續投入、大力支持，全力推進學校高中部、國際部校區和教職工配套家屬區的規劃建設，切實提升了老師們安居樂業、靜心從教的獲得感和幸福感。

3、而讓我倍感欣慰和自豪的是，我們附中實驗學校的老師們雖然整體比較年輕，卻是一支心懷夢想、腳踏實地、充滿愛心、刻苦鉆研的優秀團隊。 同學們，回憶你和老師們在一起的或長或短的日子，我想： 你一定會記起，小小年紀初次住校想家哭泣時，把你緊緊摟在懷中，哄你入睡的他們； 你一定會記起，軍訓中白天陪你戰高溫、斗酷暑，夜晚還細心查寢，給你縫補衣服的他們； 你一定會記起，教你如何戴紅領巾，如何敬隊禮，如何整理內務，疊被掃地的他們； 你一定會記起，課堂上精心講解，自習課耐心輔導，課后在辦公室細心批改作業的他們； 你一定會記起，研學旅行時，一面為你拍照留影，一面提醒你注意安全，跟上隊伍的他們； 你一定會記起，當你犯

4、錯違紀時，皺起眉頭，用嚴肅的批評讓你警醒、反思、悔改的他們； 你也一定會記起，當你生病難受時，送你去醫務室，陪你去醫院，提醒你按時吃藥的他們 這些讓人溫暖的點點滴滴，就像一條清澈的河流，靜靜流淌，滋潤著我們的心田，陪伴著我們的前行。可是，或許你還不曾了解或看到 為了上好每一節課，晚上查寢后又回到辦公室繼續備課、寫教案、做課件的他們； 為了及時講評試卷，一次次挑燈夜戰、周末加班批改，堅持“測驗試卷不過夜”的他們； 為了給你樹立榜樣，雖然愛美，卻在開學前毅然剪去心愛的長發，除去指上彩甲的他們； 為了不耽誤你的課程，主動推遲婚期，取消個人本可以休息的國家法定婚假的他們； 還有為了呵護“別人家的孩子”

5、，時常過著“上班娃未醒，回家娃已睡”的生活，愧對自己孩子的他們 同學們，這就是為我們傳道、授業、解惑，讓我們常感到家的溫暖的老師！這就是與我們朝夕相伴、榮辱與共，可親、可敬又可愛的老師！這就用青春和激情、智慧和大愛，樹立學校品牌形象、助推學校規模發展的老師！今天，在老師們自己的節日即將到來之際，讓我們用最熱烈的掌聲表達心底最真摯的感謝和最崇高的敬意！ 興邦必須興教，強教必須強師。在附中實驗學校開啟新征程、實現新跨越的起點上，在慶祝教師節這個特殊的日子里，我也想分享四點心得與老師們共勉： 成為新時代的優秀教師，要做品德高尚的人。今年教師節的主題是：弘揚高尚師德，潛心立德樹人。教師這個職業的特殊性

6、，決定了他們的品德不僅是個人的私德，也代表著國家的大德，社會的公德，也決定了社會對教師品德的高標準和嚴要求。那些教育大師之所以被世人景仰，除了淵博的學識，更在于他們言行一致、持身自律的道德風范與人格魅力。我希望每一位老師都認真學習全國優秀教師李芳老師的精神品德，自覺做到明大德、守公德、嚴私德，始終不放縱、不越軌、不逾矩，時刻在道德品質上做好學生、社會和國家的表率。 成為新時代的優秀教師，要做富有愛心的人。我們常說“沒有愛就沒有教育”。教師的愛是一種“大愛”，是“愛”與“責任”的統一。這種“大愛”蘊含著傳達師愛的時機、方式和藝術，需要教師在實踐中修煉、反思、總結和堅持。立物易，立心難，教育本身就

7、是一門慢的藝術。尤其在這個社會思潮多元化的互聯網時代，青少年理想的樹立、價值觀的塑造、核心素養的發展，具有長期性、復雜性和艱巨性，如果沒有滴水穿石的堅韌、靜待花開的耐心，很難真正體會到教育的魅力和幸福。 成為新時代的優秀教師，要做讀書學習的人。教師專業成長的速度很大程度取決于自身的學習力。教師是經師，是業師，更是人師。在科技發展日新月異、知識更新瞬息萬變的當下，教師如果不學習，或者沒有學習力，就無法勝任教育教學崗位，可能面臨著被淘汰的窘境。教育教學水平的高低，最終靠的是個人的積累和底蘊。因此，教師是需要終身學習的人，學習既是我們的生活態度，也應該是我們的生活方式。教師是一個學習的職業，而讀書則

8、是教師成長的不二法門。只有經過書卷的浸潤，才能超越自我，專業成長，與時俱進。 成為新時代的優秀教師，要做敬業樂群的人。黨的十九大報告首次提出要“弘揚工匠精神，營造精益求精的敬業風氣”。工匠精神是專一、專注、專業的有機統一，是責任感、使命感、光榮感的有機統一，是精益求精、精雕細琢、精細極致的有機統一。做老師，也需要學習和培養工匠精神，對待工作做到愛崗敬業，精益求精。而學生分科學習，最終形成綜合素質的成長過程，也決定了教師“單打獨斗”是不行的，必須“樂群”互助，團隊合作，最終實現和諧共贏。 老師們、同志們！當民族復興的偉大藍圖在改革的號角中徐徐展開，當教師在催人奮進的新時代中的地位和作用愈發凸顯，我們應當為自己正創造著歷史而倍感自豪。教師節既是黨和國家賦予我們的榮譽，更托付著一份沉